中小學平安校園創建工作總結范文
我們都知道，學習是要通過總結來提高的。古代曾子曰：“吾日三省吾身”，現代老師也經常會告訴學生，要適當總結，以下是小編給大家帶來的幾篇中小學平安校園創建工作總結范文，供大家參考借鑒。
中小學平安校園創建工作總結范文1
為了更有效地貫徹落教育局年初下發的關于創建平安校園總體要求和部署，一年來在學`校安全工作領導小組的直接領導下，在全校師生的共同努力下，在平安校園建設方面取得了可喜的成績。現總結如下:
一、領導高度重視
在創建平安校問題上，領導班子高度重視這個問題，特別是加強學校各崗位的責任管理，是校園平安和安全教育的亮點，班子多次召開會議專題研究這個問題，他們清楚地認識到學生的安全和教學的質量是學校教育的生命線，為此他們要求在各個崗位上要把安全放在第一位，真正去實踐“三個代表”的要求，切實開展以“珍惜生命、愛我校園、愛我學生” 主題的校園文化建設，學校采取不同方式對教師進行崗位責任的督導，向學生進行文明守紀教育，學生自覺做到在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會是個好少年，我校學生犯罪率為零。認真貫徹《未成年人保護法》和了《公民道德綱要》，認真落實國務院的《若干意見》指示精神，加強未成年人思想道德建設工作。
二、完善崗位責任制
為進一步完善原有的綜合治理工作小組，又建立了校園平安秩序的領導小組，每日一位領導做總值，和值周教師值周生一起來維護好學校教育教學的平安秩序。在此基礎上學校與各位教師簽定了安全責任狀，教師對學生的安全責任與年末的崗位目標管理考核掛鉤，這樣使制度具體落實，不留于形式。夏季教育學生不要到湖邊和河邊去玩，教師做到向學生進行耐心的教育，在重大的安全問題上，學校領導教師都能及早做出相應的對策，致家長的一封公開信，一封是關于防溺水的問題的信，班主任教師同一些家居附近有水的學生家長取得聯系，叮囑家長要注意孩子安全問題，一封是安全問題的信，在這個同時，我校聘請了交警到校講解交通安全的重要性和怎樣遵守交通規則，學生還進行了“交通事故”畫板的參觀，使學生上了一堂生動的教育課，我們通過家長學校和家長委員會最先了解核實，經過側面了解，同時我校有一支事業心、責任感強的教師隊伍，教師有了依法執教的法律意識就給學生創設了一個平安的校園學習生活環境，我們的這些做法得到家長、社區認同，他們同我們一起來關注的健康，這正是由于我們盡心去工作，盡心去關愛孩子，所以，我校無一例類似的事故發生。
三、抓常規管理
加強對學生的德育教育和法制教育是學校對學生進行的常規教育，實施警校共建，學校及周邊的平安環境是我們維持正常教學秩序的條件，我們定期向學生進行日常行為規范的養成教育，教育學生掌握防火、防盜、防水的一些常識。比如，在十一月中旬由政教處牽頭組織了一次緊急疏散演練，效果非常好。 在加強學生的思想道德建設上，我們號召學生遠離xx、崇尚科學，利用雙周四下午第七、八兩節課時間進行科普知識閱讀，豐富學生的文化活動。
除此之外，我們對門衛、食堂、學生宿舍也簽定了安全責任狀，并按責任制度進行管理檢查，層層落實，各部門落實，使責任到人頭，門衛關口工作抓得更緊，對一切外來人員不得進入教學樓，上級領導檢查工作，門衛都要事先與辦公樓取得聯系，領導同意后，方可放入，家長找教師，等到下課后到收發室進行交談。并對來校者進行登記，加強值宿工作和部門防范工作。
我們的平安校園建設工作才剛剛開始，還存在一些問題和不足，有待于在今后的工作中不斷改進和加強。為辦人民滿意的教育做出應有貢獻。
中小學平安校園創建工作總結范文2
20xx年我校的平安創建工作在上級領導的正確指導下，全面貫徹縣委縣政府和縣局下發的關于平安創建的文件精神，一貫堅持貫徹落實科學發展觀，堅持“以人為本，構建和諧校園”的理念，始終把創建平安校園工作作為學校日常工作重中之重，常抓不懈。圍繞教育教學這個中心，不斷完善各項安全規章制度，注重崗位責任制的落實，強化安全管理，堅持以法治校，促使學校安全工作走上規范化、法制化的軌道，在切實維護校園穩定、確保師生生命和學校財產的安全方面做了大量的工作，取得了一定的成績，現總結如下:
一、健全機構，加強領導
1、學校成立了“平安校園”建設工作領導小組，由王瑋校長親自任組長，、由副校長任副組長，由各處室主任為領導小組成員，領導小組下設辦公室，由政教處負責，使創建工作有了組織領導保障。明確領導小組成員的職責分工，確保各司其職、各負其責。具體創建工作由平安校園建設辦公室負責，由政教處負責實施，其他處室協助。根據形勢發展和學校周邊治安嚴峻形勢的需要，學校建立了保安隊組織，負責學校的保衛和對校園每天24小時的值班巡邏、處理偶發事件等。嚴格門衛制度，實行外來人員來訪登記制度，學校有了一支從事學校安全穩定工作的隊伍。
2、學校每周星期日下午召開行政擴大會議，凡涉及學校安全工作的重要問題都要在會議上討論研究。分管學校安全工作的副校長每月組織一次專題會議，及時分析和研究校園治安綜治、創建平安校園工作面臨的問題，討論解決的方法和措施的落實等，做到及時發現工作中的薄弱環節，及時解決和整改，把目標任務落到實處。
3、學校制定了創建“平安校園”工作規劃和實施方案，并把“平安校園”校園建設納入學校年度工作計劃。在年初，法人代表與各處室及時地簽訂了安全管理目標責任書;各處室、各年段、各班主任，各崗位層層分解安全管理目標，分工明確，責任到人，做到一級抓一級，層層抓落實。各部門、各教研組與教職工評優評先一律實行安全目標管理責任一票否決制，使全體教職工從思想上認識到學校社會治安綜合治理、建設平安校園活動是學校工作頭等大事，務必認真抓實抓緊抓好，從而上下一條心，大家齊努力，開創了學校良好的校園治安局面，建設了優美和諧的治安環境。
4、為了加強對師生的法制教育水平，預防和減少青少年、未成年人犯罪，學校特邀了派出所指導員為學校法制副校長，進一步加強了學校校園周邊治安綜合治理、創建平安校園的領導，法制副校長在學校開展法制講座，參與學校綜治、創建平安校園等活動、對師生員工進行法制、安全等教育，使學校依法治校進一步加強、為培養21世紀具有中國特色的社會主義德、智、體全面發展接班人和建設者提供了有力的保證。
5、不斷健全完善安全工作的各項規章制度，建立健全考核制度，做到崗位目標明確，責任到人，學校嚴格年段、班級負責制，課任教師、晚自習老師點名制與安全工作責任制，進行了教職工安全責任與評優評先等一票否決制，制定了各種安全工作防范預案，明確責任追究制度，大大加強學校安全工作群防群治機制。
二、加強安全管理，促進平安和諧校園建設
1、學校與派出所聯系緊密，設立了校園警務點，加強了警校聯系，學校的安全工作有了可靠的保證;學校還投入了大量的經費，在教學區、辦公區、校園圍墻重點地段設置了紅外線監控系統，為保證師生的交通安全針對校門口車流量比較大的情況，學校在校門口設置了警示牌。提高了學校的治安工作“技防”、“物防”水平。
2、學校制定了嚴格的門衛制度和來訪人員的登記、驗證制度，學生出入校園驗證制度，保衛人員夜間值班消防安全巡查制度，保衛人員實行24小時值班，并做好值班記錄和來訪人員登記記錄。
3、建立健全并嚴格執行寄宿生管理制度。學校實行寄宿生全封閉管理，寄宿生星期日下午到校，無家長或老師陪同不能隨便進出校門，回家時必須有家長或其他監護人來帶，不然一律不準出校門。普通班學生的校服設置與寄宿生不同，普通班學生憑學生證出入大門，上課期間禁止任何學生外出，特殊情況需要外出的學生，必須有班主任陪同，方可出入。在平時，晚自習后由晚自習上課教師將學生帶到宿舍交給宿管人員，并與宿管員履行交接手續，交接手續履行完之后，宿管員馬上進宿舍點名。每晚熄燈前，生活管理員要組織各寢室的負責人清點人數，并及時報告宿舍管理員，學校還要求生活管理員要認真執行夜間消防安全巡查，并做好記錄，確保在校住宿學生的安全。
4、嚴格執行《食品衛生法》，學校對食堂管理非常重視，實行學校親自經營，要求食堂服務員、廚師必須持有健康證;市衛生管理部門組織的幾次衛生大檢查均以高標準通過;學校還不斷加強領導，建立健全食品衛生制度，嚴把“病從口入”關，學校成立了以副校長為組長、總務處主任、醫務室等人組成的食堂管理領導小組，進行隨時檢查督促與指導，保證食品衛生。不斷完善食堂管理機制，總務處還成立了由學生組成的監督小組，日日監督，月月匯報，及時反饋，及時解決，保證了學生的飲食安全。
5、學校不斷加強教學環節和實驗室安全管理，實行教師崗位責任制，要求任何一位教師必須對自己的崗位安全負全責，學校領導多次重申，任何任課教師都是自己學科崗位的第一負責人。學年初，每位教師都要與保衛部門簽訂安全責任狀;實驗室管理方面，不斷建立健全安全操作規程和實驗室管理制度。實驗員和上課教師要嚴格遵守實驗操作規程，確保實驗過程的安全。
6、認真執行安全事故報告制度，學校對安全事故有嚴格的報告制度，由政教處負責，決不允許緩報、瞞報或不報的現象發生。
三、扎扎實實抓安全教育 防范于未然
1、認真開展豐富多彩的法制、交通安全、飲食衛生安全、消防安全、預防溺水、預防違法犯罪等教育，除了法制副校長給師生進行法制教育外，學校還舉辦了“青少年法制教育圖片展”;積極組織學生參加消防知識競賽、安全知識競賽等活動;加強了對學校大型集體活動(包括外出社區活動、實踐活動等)的安全教育和安全管理;學校還印發了消防安全材料、游泳防溺水安全材料、交通安全、安全知識手冊，《關于安全工作告家長一封信》等發分給師生，不斷加強師生的法制、交通安全、消防安全、安全防范的教育力度，增強他們法制觀念和安全防范能力。
2、按照縣教育局統一部署，每年的三月份最后一個星期一起，我校都開展以安全教育為主題的主題班會活動和安全宣傳教育月活動，為了保證教育活動的落實，政教處經常組織人員下到各班級進行觀摩，有力地促進了主題班會課的質量的提高;學校能夠借助開學初、國慶節、元旦、五一等重大節假日和寒、暑假的時間，通過告家長書等形式加強對學生的安全教育，并要求家長共同負起安全教育責任;學生參加勞動生產實踐、勤工儉學活動，必須要進行活動前的安全教育，精心制定安全應急預案，保障學生的交通、飲食、人身的安全。
3、開發學校宣傳陣地，充分發揮學校墻報的宣傳作用，學校在主要通道開辟了文化長廊，調動學生的主體性作用，少先隊學生干部經常刊出一些安全知識的板報，學生在閑暇時間受到一次次很好的安全教育，教室的黑板報是主要安全教育宣傳陣地，每月一期的黑板報是學生課余時間經常光顧的地方，每次的評比活動都能夠引起班主任和學生的高度重視，評比內容涉及：版面設計，內容、書寫等，通過評比活動，各班的黑板報一個個班級都精心準備，學生十分樂于駐足觀看，政治處把每次的黑板報都拍攝下來，精選部分優秀的作品上傳到校園網供師生共賞，使安全教育收到很好的效果。
4、加強法制教育，建立教職工學法制度。將法制教育納入教師培養、培訓計劃及考核內容。學校行政領導能夠充分利用國旗下的講話、每周的教工例會、法制報告會等形式，加強對全校教職工的法制教育，學校領導帶頭學法、用法，掌握國家基本法律法規，通曉教育方面的法律法規，使學校的教育教學工作走上了法制化的軌道;建立學生法制教育制度。做到計劃、課時、教材、師資、效果五落實。法制宣傳形式多樣，每周星期一國旗下的講話，每周一次的班會課，教室的黑板報，學校的墻報，每學期一次或兩次的法制講座，法律知識競賽或法制征文比賽等等，這些都是對學生進行法制教育的很好形式，學校已把學生的法制教育制度常態化，學生的法律知識水平、法律素質明顯提高。學生的法律意識增強，自我保護的能力大大提高，學校的教育教學活動在師生關系和諧的氣氛中有序開展，學校各項工作取得了較大的發展。
5、加強心理健康教育，開展心理咨詢。為了適應形勢的發展需要，學校專門開了心理咨詢室，負責學生的心理咨詢;學校還了舉辦了由本校教師講授的心理教育講座，及時糾正學生中存在著的一些心理障礙和不良傾向;政教處每年都要求班主任對本班的學生進行全面的排查、分析，鎖定有心理問題傾向的學生，報政教處備案，并在日常的班級管理中要多疏導、教育，積極爭取家長的支持，以便更好地做好學生的心理健康教育。
6、學校積極推進素質教育，對全體學生負責，加強對網絡癡迷者、學習困難者、生活困難者、嚴重心理障礙者和經常違紀者等學生的教育管理，學校有一支敬業的班主任隊伍，學校要求班主任積極關注這些學生的發展，政教處要求班主任要做好轉化工作，制定相關的措施，轉化的結果要上報政教處，并把這項工作列入班主任的工作計劃，并組織考評，促進了后進生的轉化工作。
中小學平安校園創建工作總結范文3
仙蹤中學2014年度平安校園創建工作總結
仙蹤中學堅決貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以“強化安全管理，共建平安校園”為主題，認真貫徹落實上級文件精神，緊緊圍繞創建最安全地區的目標，動員和組織廣大師生和學生家長，扎實開展新一輪平安創建活動，通過多種渠道，采取多種形式，廣泛深入地組織開展了平安創建活動，取得了顯著成效，現將平安創建安全活動情況總結回報如下：
一、強化制度管理，增強了師生安全責任感。
為進一步加強我校安全工作，落實安全責任制，把安全工作放在首位，重視抓好安全防范工作，形成了一級抓一級的安全工作責任制。校長抓班主任，班主任抓班級、抓學生，逐級簽訂安全保衛責任書，把安全責任分解到每一位學校領導、每一位班主任、每一位學生、每一位學生家長身上，并層層抓落實，人人事事講安全，保安全。對學校的重點部位開展經常性的安全檢查和自查，做到檢查制度落實、措施得力、排查隱患，確保實驗室、微機房、辦公樓等重點部位的安全。通過平安創建活動的開展，大力宣傳安全生產方針政策、法律法規和加強安全生產的重大舉措，推進安全文明建設，強化安全意識，營造“珍愛生命、安全第一”的輿論氛圍。
二、加強學校安全工作，努力打造平安校園。
1、學校領導高度重視，多次召開全體教師會議，傳達貫徹通知精神，校長結合學校具體情況提出要求，制定了我校平安創建活動方案，學校利用廣播、宣傳欄、黑板報等形式宣傳《安全生產法》和生活安全常識，我校還購買了安全生產掛圖，如：安全用電掛圖、防溺水掛圖、飲食衛生掛圖和消防知識掛圖等，張貼在學校的宣傳櫥窗里，學校大門旁還懸掛了大幅標語“強化安全管理，共建和諧校園”、“認真開展中小學交通安全宣傳月活動”等，組織全校教職工學習《安全法》，通過學習，全體教職工掌握了安全知識，開展安全知識進校園、進班級活動，每班每月召開一次安全主題班會，出一期安全黑板報，增強了全體教職工和學生的安全意識和自我防范能力。
2、學校非常重視平時檢查督促工作，學校組織政教及交通安全拉網式大檢查，對學生回家和來校出租的“三無”車倆認真核查，確保學生道路安全。
3.積極響應上級號召。在全校廣泛開展“交通安全教育宣傳月”活動，發放致學生家長一封信，要求學生家長配合學校加強交通安全教育。學校通過多種形式對全體學生進行交通安全教育，發倡議書，進行安全知識競賽等，師生的交通安全意識大大增強，今年以來沒有發生一次交通安全事故。
4、進行校園、校舍安全大檢查，學校對全鄉校舍及其門窗玻璃等校園環境及其周邊地區又進行了多次大普查，查漏補缺，
對查出房屋漏雨、用電線路老化都當即組織人員進行維修，確保了教育教學環境的安全和穩定。
5、按照簽訂的安全生產目標管理責任書的要求，加強組織領導，按照誰主管、誰負責的原則，嚴格落實各級責任制，安全保衛領導小組對全校范圍內的重點及要害部位的防火、防盜、防爆炸、防破壞、防自然災害事故等進行了普查，發現問題及時處理，確保學校的安全及穩定。
6、預防為主，防練結合，加強消防、防震、防雷、洪水等重大自然災害的預防演練活動，增強了師生的自我防范意識。
7、加強食品衛生管理，禁止三無產品入校，強化校園衛生管理，杜絕中毒事故的發生。
8、配合相關部門，加大對校園周邊環境的治理，確保校園安全。
三、加大值班力度，防患于未然。
學校堅持24小時值班制度，要求值班人員盡職盡責，按時到崗，堅守崗位，接班人不到崗，交班人不離崗。提高警惕，搞好安全保衛工作。注意防火、防盜，妥善處理突發事件，加強樓內外巡視，加強對值班人員的責任心教育，沒有空崗、漏崗，確保了學校的安全穩定。
四、大力開展法治教育
舉行法制教育報告會，如鐵路安全報告會、《預防未成年犯罪法》報告會等。學校還舉行法律知識競賽。
通過開展平安創建活動，進一步增強了廣大師生對安全生產工作重要性的認識，提高了安全意識和觀念，強化了責任感、責任心、責任制、責任人的四種責任意識，促進了全校安全形勢的穩定，為學校正常的教育教學創造了一個安全、健康、穩定的環境。
今后，我校要努力加強硬件建設，加大技防，人防的投入，進一步提高安全防范意識，確保校園平安。
2014年12月17日
中小學平安校園創建工作總結范文4
我校的社會治安綜合治理及平安校園創建工作在教育局黨委及校黨支部的領導下，緊緊圍繞學校中心工作，認真貫徹“三個代表”重要思想，以制度落實、責任落實為重點，加強了我校安全防范基礎工作，形成了人人各負其責、層層責任落實的局面，動員全校力量，運用各種手段，有效地維護了校園的治安環境，創建了安靜、整潔、穩定的校園，較好地完成了上級綜治部門部署的任務，實現了全年治安綜合治理工作各項目標，維護了校園政治穩定和正常的教學秩序。現將一年來的工作總結如下：
一、思想統一，組織落實，綜治工作形成合力。
一年來，學校根據教育局部署，通過政治學習、定期召開綜合治理工作例會及學校廣播、黑板報、校會、班會、專題報告會、演講比賽、圖片展、文藝活動等多種途徑和方式，廣泛深入地開展綜合治理工作的宣傳教育，使對綜治工作重要性認識不只是停留在領導層，而是深入到每個師生的心中，綜治工作的思想認識得到不斷深化。大家充分認識到，如果學校的綜治工作出了一點差錯，我們學校領導的工作精力、教師的工作精力、學生 的學習精力都會受到牽制，教育教學質量就會受到影響。反之，我們全校師生都能全身心地投入到教育教學工作和學習上，學校的教育教學質量將會大為提高，教育教學質量的提高，又會去激勵師生更加奮發向上，從而，違法違紀的現象就會得到扼制，綜治工作將會出現新的良好局面。尤其是在“減負”以后，學生在校時間相對減少，管理難度加大，綜治工作顯得更為重要。思想認識上的統一，強化了教師的教育管理意識，對學生的管理力度也得到了進一步的加強。
二、加強德育工作，促進綜合治理。
以教學為中心，以育人為根本是學校教育工作的出發點，也是學校綜合治理工作的立足點。我校將德育工作與綜治工作有機結合，將綜治工作滲透到教育教學的各個領域及全過程。
一是突出師德教育，學校強調教師要為人師表，鼓勵廣大教師提高職業素養，并在每學期都與教師簽訂制止“三亂”責任狀，推動師德建設上了新臺階;二是采取各種行之有效的措施，運用各種宣傳手段，對學生進行社會公德教育、行為規范教育、青春期教育、心理健康教育、安全和自我防范教育，努力提高學生道德和鑒別是非能力，以提高他們的整體素質;三是按照學校“四五”普法計劃，利用校會、班會、課外活動組織學生認真學習法律知識。學校聘請法制副校長作兩法教育;市檢察院同志作預防青少年犯罪講座、報告，深入開展《預防未成年人犯罪法》的宣傳、學習，充分利用學校教育這一主渠道，根據未成年人不同時期的生理、心理特點，開展生動活潑的學法活動，從而增強了學生法制觀念，提高了自我保護能力。學校領導在組織學生學法前，利用暑假再次組織教工，認真學習了該法，還組織全校教工參加了全市教育系統年度“四五”普法考試;四是加強了后進生工作。學校堅持正面教育為主，通過家訪，與家庭、社會密切配合，開展生動活動、有聲有色的課外法制教育活動，在摸清后進生底數的同時，健全檔案，落實“一對一”的“掛鉤”教育活動，取得了良好效果;五是將綜合治理工作與學校科研工作相結合，開展“成長手冊”及“德育讀本”的研究，學生可以在德育冊上對學校教育活動談體會、說感想、提要求，把心理話寫上，由班主任老師批閱德育冊，及時掌握學生心理動態，有針對性的找他們談話。德育冊不僅記錄了學生在校學習期間的學習、生活軌跡，更成了師生心靈溝通的橋梁。對
三、努力整頓校園周邊環境，加強學生的常規教育。
我們認真貫徹、落實黨中央政府關于加強校園整治工作的指導精神，根據市教育局就進一步落實校園周邊環境整治工作步驟召開專門會議，積極落實。在市教育局、城管大隊、工商等部門支持配合下做好周邊環境整治工作。我們立足于搞好校園內部整治，落實了門前五包，營造了良好的充分人環境。我們加強對學生的常規教育與管理，對存在的干擾學校正常教育學秩序的問題，我校已多次通過書面報告向上級有關部門進行請示匯報。在有關部門多次集中整治和學校的努力下，學校及周邊環境整治工作取得了明顯成效，校門口的小攤小販已經基本絕跡。
四、積極創建綠色學校
校園文化環境對學生良好品德、良好行為習慣的養成起著潛移默化的陶冶作用。在學校“綠色環保領導小組”的指導下，學生科組織了“綠色校園”評比活動。在學校中開展“綠色課堂”、“綠色宿舍”、“綠色衛士”等活動，組織學生除雜草、清理衛生死角，通過努力，學校的教室清潔、公共環境衛生良好，激發了學生熱愛學校、自覺維護校園整治的思想養成。本年度，學校加大“綠色學校”的創建活動，各學科老師在教學工作中滲透環境教育，師生互動，積極參與環保
實踐。學生們參與社會環保實踐活動的匯報，內容詳細、資料充足。同時，為迎接市環境教育領導小組對我校申報“綠色學校”的評審驗收工作，加大宣傳的力度。創建“綠色學校”的活動，為學校精神文明建設增添了光彩，提高師生的環境保護意識，美化了校園的育人環境。
五、綜治“三防”落到實處，學校工作井然有序。
為確保要害部位安全和國家財產不受損失，學校努力做到“人防、技防、設施防”三結合并落實到位。學校拿出資金，將各種設施購置到位，實驗室根據有關部門要求，學校擠出了經費，添置了滅火器，并安裝了簡易防盜門，達到了一室一對滅火器的要求。每年，對原有的滅火設備進行了嚴格檢查，已過期的統一換新，并對相關人員進行了有關器材使用的培訓。在各學校相繼出現學生人身傷害事故后，我校按照上級要求，相繼加固了樓梯扶手，在走廊安裝了應急燈，并完善了各種安全出口標志。在“設施防”、“技術防”的同時，我們還增強人防力量。加強對值班人員的管理，重大節假日安排雙崗，并由校長擔任帶班領導。要求值班人員紀律嚴明，堅守崗位，文明執勤。關心值班人員的生活，做好考勤，發放值班補貼等。門衛室也實行了雙人值班制度，增加夜巡次數。學校領導進行定期和不定期的查崗，發現治安隱患，限期進行整改，真正做到“三防”并重。目前，全校師生思想積極、精神振奮，學校教學秩序、工作秩序和生活秩序穩定，有力地推動了我校各項工作的發展。
我校綜治工作的扎實開展，促進學校各項工作再上新臺階，學校的教育教學質量進一步提高。但我們也發現，少數教工的思想認識與新形勢下的新要求還有差距;對學校的思想教育仍存在需要研究解決的問題。今后我們將以江澤民同志“三個代表”的思想要求，一如既往，扎實工作，奮發進取，爭取把我校的綜治
和平安校園創建工作提高到新水平。
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