臉色紅潤的老爺爺上色簡筆畫圖片教程步驟
老年人應始終融合于社會，積極參與制定和執行直接影響其福祉的政策，并將其知識和技能傳給子孫后輩；那么臉色紅潤的老爺爺的簡筆畫要怎么畫呢？小編今天教大家畫臉色紅潤的老爺爺，步驟很簡單，一起來學習吧！
臉色紅潤的老爺爺的簡筆畫成品圖：
臉色紅潤的老爺爺的簡筆畫步驟如下：
臉色紅潤的老爺爺簡筆畫步驟1
臉色紅潤的老爺爺簡筆畫步驟2
臉色紅潤的老爺爺簡筆畫步驟3
臉色紅潤的老爺爺簡筆畫步驟4
臉色紅潤的老爺爺簡筆畫步驟5
關于老爺爺的作文：
關于老爺爺的作文一
我的爺爺已經八十多歲了，身體還算硬朗，縷縷銀絲間還夾雜著幾根黑發。
從小到大，爺爺都是最喜歡我的，給我的都是他最好的。
那年大熱天，我和爺爺都很熱，我們一起坐在樹蔭下乘涼。即使是在樹蔭之下，我們還是熱了一身汗。這時，一個老大爺騎著自行車，上面有著一個大木箱，一邊騎一邊叫賣：“賣冰棍了，賣冰棍了。”我我把手伸進口袋，摸了摸，把里面的東西都翻了出來，可除了一個玻璃球從口袋里掉落，其他的，什么都沒有。我簡直饞得連口水都快流出來了，只能直勾勾的看著賣冰棍的大爺漸漸遠去。突然，爺爺跑了過去，叫住了他，從口袋里取出一張一張皺巴巴的幾毛錢，很輕快地給了他。回來時，他的腳步更是輕快，手中還握著兩根。他跑到我的身旁，將一根冰棍，慢慢的，伸到了我的面前。我用舌頭猛地舔著手中的冰棍，是薄荷味的，涼涼的，好吃極了，我一口又一口的舔著，三下兩除五就把它吃完了。吃完，爺爺又從背后遞了一根給我，這根冰棍已經化一半了，我輕輕的咬碎上半截，忽然看到了爺爺的衣服早已經被汗水浸透了，他手心的水，不是道是汗水還是手中冰棍化開的糖水。我把剩下的半截冰棍遞回了他的手中。爺爺驚奇的望著我，欣慰的笑了。他沒有接過我手中的冰棍，又遞回了我的手中，我把冰棍舔完又接著舔了舔木棍，這才依依不舍的把它丟掉。后來，每次我一回老家，我的手中就會多出幾根冰棍，我也因此很樂意回老家。爺爺把他收破爛得來的錢都給我買了好吃的，自己卻從來沒吃過什么好吃的。他收破爛，也是在他給我買冰棍后才發生的。爺爺本身就沒有什么經濟來源，只能靠這種方式來給我買零食，他不懂得表達自己對我的愛，只能這樣不斷給我準備著我喜歡的好吃的。
我慢慢長大了，也很少回老家了。
這天，我放學回來鑰匙忘帶了，于是，我回到了老家，看到了爺爺。當爺爺看到我的第一眼，他真的很開心。他對著我笑著，嘴角咧開，露出了他那排老黃牙。我能來，他真的很開心。看著爺爺那幸福地笑臉，我給他撒了一個善意的謊言。他關切的問我怎么了，我只是跟他說想他了。那時，他真的好開心。
我哭了，抱著我的爺爺哭了。
關于老爺爺的作文二
爺爺最擅長拉柳腔，每當農閑時，爺爺會把他的一大群朋友召集到家里來，爺爺拉二胡，有的跟爺爺一起拉，有的打著拍子;有的唱戲。我在旁邊鼓掌，我對戲曲的認識大約就從那時開始的。漸漸的我上小學了，開始有了自尊心。大約在五年級的時候我們學了一篇作文是《二泉映月》，當時的我們小小的很幼稚，沒人驚嘆阿炳的才華，只有無盡的嘲笑，因為當時幼稚的我們認為二胡是盲人或乞討的人拉著，多少有點輕蔑他們。
下課后，我們班的搗蛋鬼說我的爺爺是拉二胡的，全班“轟”的一聲都笑了，我感覺自己的自尊心受到了傷害，仿佛耳邊全都是嘲笑聲，我當時感到特別委屈。回到家我就埋怨爺爺會什么不好偏偏會二胡，爺爺跟我說二胡在樂器中是很難學的，我沒有聽進去，大聲的說了一句“拉二胡的都是乞丐。”爺爺愣了一下，看了我一眼，那個眼神是我當時看不懂的，后來我才明白那是傷心的，失望的眼神。可惜當時我太小。自此以后，爺爺一拉二胡我就捂著耳朵跑出去，嘴里還嘟囔著二胡是乞丐拉的，慢慢的爺爺就很少拉二胡，至少在我面前他基本上不拉。
歲月如白駒過隙，我從一個不諳世事的黃毛丫頭變成一個亭亭玉立的初三的中學生了。而爺爺的腰背也不再硬朗了。對當年的事情也有愧于心，但無從表達。直到我們學了英語課文的二泉映月，我們的英語老師給我們講二胡的文化，同學眼睛里少了些輕蔑多了些崇拜。我自己在心里暗暗地下了一個決定。
放學回家，我開始纏著爺爺央求的讓他拉二胡，爺爺一開始愣了一下，看了我一眼，高興地說了一聲“好。”這次我看到了爺爺眼睛里的笑意。
好了，臉色紅潤的老爺爺的簡筆畫學會了嗎，更多簡筆畫學習，可關注學習啦【簡筆畫頻道】
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