可愛的剪刀手上色簡筆畫圖片教程步驟
剪刀手，來源于英國戰時首相溫斯頓·丘吉爾曾做出的手勢，擺出類似“V”的形狀，以此向勝利與和平致意。那么可愛的剪刀手的簡筆畫要怎么畫呢？小編今天教大家畫可愛的剪刀手，步驟很簡單，一起來學習吧！
可愛的剪刀手的簡筆畫成品圖：
可愛的剪刀手的簡筆畫步驟如下：
可愛的剪刀手簡筆畫步驟1
可愛的剪刀手簡筆畫步驟2
可愛的剪刀手簡筆畫步驟3
可愛的剪刀手簡筆畫步驟4
可愛的剪刀手簡筆畫步驟5
關于拍照的作文：
關于拍照的作文一
周四，多么令人難忘的日子!我看著眼前的相機，說了聲：“六(5)!”
周四，是我們六年級拍畢業照的日子，沒想到，這一天來得竟如此之快。當天早上，教室里傳來的不是朗朗的早讀聲，而是同學們談論等會兒拍畢業照的聲音。我看了看同學們，也不知為何，感到陣陣激動。“拍畢業照了。我們先下去。”金老師走進教室，對我們說。我們排好了隊，幾乎沒有人在說話。每個人都在用眼神交流，自己比誰都清楚，這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常，不是有人講話，就是有人在做小動作，扮鬼臉。
當我們默默地走下樓，看到的是那幾張陌生的面孔，那些是拍照的叔叔，正在調整相機。首先是拍個人照，全班30人都照過后，是六年級的合照。其他四個班都陸陸續續下來了，老師也都到齊，該拍照了。調整好位置，身后是曾經教過我們的或是現在教我們的，或是六年級的老師。看著那幾張熟悉的面孔：陳老師、金老師、孟老師、王校長、張校長、吳校長、顏老師……想到他們馬上要與我們分別了，我不禁熱淚盈眶。
合照結束了，接下來是全班和老師的合照。我的同學們都站在我們身邊，雖然即將分別，但是我還可以珍惜，至少還可以珍惜現在的時光……
短短的拍照，記錄了我們之間所有的回憶。六(5)班，永遠的六(5)班!
關于拍照的作文二
生活中，有很多人都會拍照，我也會，但拍不好，然而一次拍照卻給我留下了深深的感觸……
暑假里的一天，姥姥告訴我過兩天要帶我去長白山旅游，我可高興了！去旅游，有一項最不可少，就是相機。可是我沒有呀！怎么辦呢？我突然想起了姥爺那兒好象有。對了，就去向他借，我想他一定會借給我的。
當我去向姥爺借相機的時候，姥爺二話沒說就把他那臺既美觀又好用的相機借給了我。而且還耐心地教我怎樣拍照。當姥爺講完怎樣用相機時，我自信的對他說：“看我多聰明，只要知道怎樣打開相機就什么都會了。”兩天后，我跟著姥姥來到了長白山。我們登上了長白山頂峰，向下望，就是長白山有名的天池。
頂峰很陡，每走一步我都感覺到心跳在加快，更別說拍照了。姥姥知道我不敢拍照。只好請在頂峰專業拍照的人為我們照了幾張，花了100多元錢呢。我心想：拿不拿相機有什么兩樣呢？真生自己的氣。隨后，我們又來到一條瀑布面前。我還是第一次看到瀑布，有一種說不出的新奇與興奮。這時我對姥姥說：“這里可不陡，我們可以想怎么拍就怎么拍啦！”我為姥姥設計了幾個造型、認為自己的創意還不錯。我先給姥姥和瀑布照了幾張。因為姥姥不會照，我只好請別人幫忙給我拍了3張。之后我為那些有紀念價值的石頭又拍了幾張。這回心里還真有一些得意與滿足呢！回到家，真想立即把照片洗出來一睹為快。終于姥爺把洗好的照片拿回來了。我馬上搶了過來說：“這是我照的，得讓我先看。”然而當我看見一張張照片時，我簡直不敢相信這是真的……那照片里的人不是沒有腳，就是半個腦袋，還有斜身站著的，天那，怎么會是這樣？當時真不知說什么好，只覺得又難過又好笑。這次拍照雖然失敗了，但我也有了一定的收獲：做事一定要有謙虛認真的態度。
好了，可愛的剪刀手的簡筆畫學會了嗎，更多簡筆畫學習，可關注學習啦【簡筆畫頻道】
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