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        放養孩子要講方法

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        學齡前孩子的“任務”就是玩。父母不要把孩子放在眼皮底下,24小時監護,而要給孩子“野”的機會,并加以適當引導,采取有收有放的方式,讓孩子在玩中培養其規則意識,在玩中探索學習,促進其自我健康成長!以下是小編整理的放養孩子要講方法的文章,希望大家喜歡。

        很多父母因外出打工,忙于工作,無暇關注孩子,孩子有充足的自由空間,也可能會擁有一個純真、快樂的童年,因為,他們不像那些早早被各種課外輔導班、興趣班的孩子失去了玩耍時間。
          
          孩子天生愛玩,世上沒有哪個孩子不愛玩的。然而,有的父母卻認為孩子過于貪玩容易染上“壞”習性,長大后沒出息,而對于那些沒有時間照顧孩子的父母來說,讓孩子在自然的環境中成長,沒有給孩子施加任何壓力,也未必對孩子不好。至少,在現實生活中就有活生生的例子——2011年中國籍女孩丁麗晴入讀哈佛大學,她小時候就是在放養的教育環境中成長的。
          
          【網友分享:孩子放養之后的變化】
          
          1、勇敢了。以前要讓他給小朋友們講一個故事可費勁了,他總是扭扭捏捏,現在可以主動地給小朋友講故事,而且繪聲繪色。還主動給小朋友唱歌。
          
          2、樂于幫助別人。他所在的幼兒班是蒙氏實驗班,大家都知道,蒙氏教育都是混齡,一個班中有不同年齡段的小朋友。他每天幫助比他小的同學洗手,午睡后,幫助小同學穿衣服,幫老師疊被子。從家里帶糖給小朋友吃,以前,他可舍不得。
          
          3、懂禮貌了。老師告訴我,在幼兒園里,他碰到別班的老師會主動打招呼問好。老師蹲著的時候,他會幫老師搬椅子,嘴里還說:“老師請坐!”
          
          4、做事專注。他現在無論是看電視,還是寫作業,或者玩玩具,都特別專注,即使在寫作業的時候,旁邊開著電視,他也象沒有聽見一樣。老師也反應,他上課是最專心的一個,一直跟著老師(他們現在學習學前班的課程),而以前,他經常坐不住。
          
          5、生活習慣改善。他以前從不在幼兒園大便,非要憋回家來,搞得大便一直不太正常,現在不存在這個問題了。
          
          6、獨立性。他每天騎車上幼兒園,從我家到幼兒園有一公里的路程,路上要過一條五六十米寬的交通主干道。他已經可以自己去了。我還可以放心地讓他到七八百米外的超市獨立購物。
          
          【放養孩子小貼士】
          
          “放養”確如家長們擔心的那樣會讓孩子“放蕩不羈”嗎?其實,“放養”并不是不教養,有的家長把“放養”當“放任”,整天忙于工作、事業或打工賺錢的家長,為孩子提供的只是生活上的保障,而對于孩子的內心世界一概不聞不問……而是要摒棄無拘無束、放任自流式的“放養”。所以,在“放養”孩子時要注意以下幾點:
          
          1、激勵
          
          孩子進行活動時,給些正面準確的鼓勵,讓他們的行為得到正確取向的信號,這是認識教育過程中,重要的環節,就是認定教育。認定教育是人生教育不可缺少的環節,認定的好壞,會影響孩子們以后的行為取向,甚至可以決定孩子們一生的命運。老師、家長對孩子的行為認定時,不要急于一個硬性結論。應該可以讓孩子們從結論里面進行選擇和思考。
          
          2、有制約
          
          要對危險的狀態進行制約,出現危險狀態時,制約、制止都是必要的,孩子們年齡小自制能力差,他們需要一定的看護,甚至是保護狀態都是可以的。在活動中制約危險行為時,不能驚嚇孩子,要在無聲的狀態下,完成對孩子的行為制約及保護。
          
          3、有示范
          
          孩子們在活動中的行為、語言、操作等不規范的時候,老師及家長要給孩子們做示范。示范的次數、快慢不能千篇一律,看孩子的接受能力而定,如果老師及家長做示范時,一定要準確規范。
          
          4、有提示
          
          在孩子們的活動中,家長要不斷給他們具體、有效、細節的提示,但前提是自己看法必須準確。
          
          5、有堅持
          
          一個良好的習慣不是一朝一夕就能養成的,它需要一個過程,家長在進行放養式教育的同時,還要有足夠的耐心,貴在堅持。
          
         

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