孩子自私應(yīng)該怎么教育孩子
有不少家長會說自己的特別自私，，不肯和別的小朋友分享了，連爸爸媽媽都不愿意分享，對于這種情況該怎么辦呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的孩子自私的教育方法的資料，希望可以幫到你!
孩子自私的教育方法
一、教孩子學(xué)會與人分享
在孩子小的時(shí)候，父母就應(yīng)該用行動來告訴他們與人分享的好處，感受到給予和付出的快樂。比如家里吃蘋果，可以告訴孩子：爸爸媽媽和寶寶三個(gè)人，一人一個(gè)蘋果。并且當(dāng)著孩子的面進(jìn)行分配，長此以往，孩子就會養(yǎng)成無論吃什么都與家人分享的習(xí)慣。
二、玩游戲克服自私心理
父母可以和孩子一起玩游戲，扮演各種不同的角色，幫助孩子認(rèn)識到人與人之間的關(guān)系。通過這樣游戲，孩子們會意識到自己與周圍人的關(guān)系，比如爸爸媽媽怎樣愛護(hù)自己、醫(yī)生怎樣照顧病人等等。可以讓孩子體會到他人的感受，學(xué)會站在別人的角度考慮問題，以便為他人著想。
三、適當(dāng)滿足孩子的要求
不要因?yàn)楹⒆拥娜鰦煽摁[，就在他所有的要求面前百依百順。父母對于孩子的要求要有選擇性的去滿足，對孩子提出的不切實(shí)際、無理的要求，父母必須堅(jiān)決而明確地加以拒絕，并說明拒絕的理由。
四、鼓勵(lì)孩子的人際交往
孩子是需要友情、需要伙伴的，但是現(xiàn)在多數(shù)孩子在家中沒有兄弟姐妹、鄰里之間交往過少等原因，許多孩子整日一個(gè)人，就缺少與別人打交道的機(jī)會，這種孤獨(dú)的環(huán)境就會導(dǎo)致以自我中心。要想改變這種狀況，父母要鼓勵(lì)和指導(dǎo)孩子與伙伴們發(fā)展友誼，多參與人際交往，讓孩子體會到關(guān)心他人并且會從中得到快樂的感覺。
五、利用情景來教育孩子
父母可以在日常生活中多安排一些場景，當(dāng)事情按照父母設(shè)計(jì)的場景去發(fā)生時(shí)，孩子如果出現(xiàn)錯(cuò)誤做法時(shí)，父母要及時(shí)給予糾正。這種方式可以直接教導(dǎo)孩子應(yīng)該如何關(guān)心別人，如果父母親出現(xiàn)生病等情況時(shí)，孩子就會懂得如何去做。不但有助于訓(xùn)練孩子克服自私自利的不良特性，還可以培養(yǎng)孩子為他人著想和獨(dú)立處理問題的能力。
六、父母要注重言傳身教
父母的言行是孩子學(xué)習(xí)的最重要榜樣。在平時(shí)的言行中，父母如果表現(xiàn)出對他人的幫助或熱心、關(guān)心的態(tài)度，就會影響到孩子，讓他們也學(xué)會如何去關(guān)心、幫助別人。請父母牢記，自私的父母只能造就自私的孩子，別指望他會替別人著想。
父母愛孩子，就要讓他們學(xué)會去關(guān)心他人，不能做什么事情都只想到自己。要清楚，父母過度泛濫的愛不是真正的愛，別用自己的無私換來孩子的自私。
孩子自私的教育建議
尊重孩子的情緒。
從幼兒的心理發(fā)展特點(diǎn)來看，自私是孩子的天性。孩子從出生時(shí)起，就開始以自己為中心去認(rèn)識周圍的事物，他們對外界事物的認(rèn)識都是從自我出發(fā)的，他們所提出的要求也都是為了滿足自己的生理和安全等需求，這是一種本能，也是一種自我保護(hù)。
兩歲多的孩子還會進(jìn)入物權(quán)意識的敏感期，常常說“這是我的”、“那是我的”，什么東西都不肯和別人分享。我們認(rèn)為這樣的孩子太自私，其實(shí)孩子只是在通過對物品歸屬權(quán)的確認(rèn)，來認(rèn)知他與物品的關(guān)系。
引導(dǎo)孩子自愿的分享
孩子是在模仿中學(xué)習(xí)的，家長需言傳身教，做出榜樣。家長平時(shí)如何對待長輩、朋友，如何與陌生人交往，這些孩子都會看在眼里，并學(xué)習(xí)和模仿。
給孩子講一些有關(guān)分享的故事，讓孩子從故事中感受到分享的喜悅。當(dāng)出現(xiàn)一樣新東西時(shí)，都先引導(dǎo)孩子進(jìn)行一番分享。看到家人高興的樣子，孩子也在分享中體會到快樂。聽起來可能比較功利，沒有好處孩子是沒有分享欲望的。如果分享能帶來快樂的感受孩子會增強(qiáng)分享的意愿。
要注意的是，在孩子嘗試分享時(shí)，家長要欣然接受。我們常常見到，有些家長說“把你的餅干分給我吃吧”，當(dāng)孩子把餅干遞過來時(shí)，又忙不迭的說“我是逗你的，我不吃你吃吧”。這樣其實(shí)是在拒絕孩子的分享，讓孩子感到失望。孩子體會不到分享的快樂，就會把分享和失望的情緒聯(lián)系在一起，慢慢的就不愿意分享了。另一種情況是，當(dāng)孩子習(xí)慣了分享給家長而家長不要，如果某一次孩子分享的時(shí)候，別人真的接受了孩子反倒不習(xí)慣了。“不按套路出牌啊，以后不跟你們分享了“。
尊重孩子的“物權(quán)”，無論是玩具、食物還是書籍，只要是許諾給孩子的，就由孩子來支配，讓他相信自己真正擁有自己的東西，而擁有的表現(xiàn)是“自由支配”，可以決定是否分享。分享是以“擁有”為前提的，強(qiáng)制的“大方”會使寶寶難過、生氣、產(chǎn)生危機(jī)感。
慢慢引導(dǎo)孩子學(xué)會與他人分享，不妨先從孩子身邊熟悉的親人漸次開始練習(xí)，然后是平時(shí)熟悉的小伙伴，最后才是身邊陌生的人。
改正孩子自私的方法
1、為孩子創(chuàng)造良好的家庭氣氛
家長從一些小事開始，比如好吃的食物。如果孩子獨(dú)占的話，家長就要把食物拿過來公平地分開，不要放任不管。
當(dāng)孩子大哭大鬧甚至苦苦哀求時(shí)，作為家長也絕不能讓步，一定要堅(jiān)持到底。只要堅(jiān)持就一定能把孩子糾正過來。
2、讓孩子做一些力所能及的事
不要讓孩子養(yǎng)成衣來伸手、飯來張口的壞習(xí)慣，只有勤快的孩子才會懂事。例如：飯前幫忙端菜，幫爸爸媽媽盛飯;飯后收拾碗筷等等。
3、讓孩子體會自私的壞處
空閑時(shí)，父母可以和孩子做一些角色扮演類的游戲，在游戲中扮演“自私的人”這個(gè)角色，夸大自私的惡劣后果，引起孩子足夠的重視和看法。
角色游戲使孩子能經(jīng)歷、體會別人的情感，知道自私給別人的害處，從而促使他改變這樣的行為。
4、讓孩子多與小伙伴玩耍
鼓勵(lì)孩子多和小伙伴一起玩。比如讓孩子多參加合作性的游戲活動，讓孩子在玩中感受尊重、幫助、謙讓帶來的樂趣，并學(xué)會控制自己不合理的情緒。
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