家長如何有效教育孩子事例
家長如何有效教育孩子事例
對于一個家庭來說，教育好孩子是重要的任務。為了幫助家長們更好的教育孩子，以下是學習啦小編分享給大家的家長教育孩子事例，希望可以幫到你!
家長教育孩子事例
一、孩子把水、牛奶等撒了一桌子。
錯誤做法：訓孩子：“你怎么這么笨?連個杯子都拿不住。”更有甚者順手給孩子一巴掌。
結果：大人和孩子都很生氣，事情一團糟，孩子學會通過發脾氣、打人解決問題。
正確做法：安慰孩子：“孩子，沒事，我知道你不是故意的，下次注意啊。你把桌子擦干凈好嗎?”
結果：孩子得到的諒解，馬上向大人道歉，并高興的把桌子擦干凈。孩子學會寬容。
二、孩子考試不及格。
錯誤做法：訓孩子：“你看你，考這么點分，你也不嫌丟人?你看誰誰，人家怎么就能考一百?你笨死了!氣死我了。”更有甚者使勁踢孩子幾腳。
結果：孩子心情壞到了極點，心里想：“我完了，我這么笨，學不好了，再怎么學也學不好。”
正確做法:安慰孩子：“孩子，我知道你心里也不好受，一次沒考好不代表什么，關鍵是我們要找出沒考好的原因，然后解決它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定會有進步。”
結果：孩子認真地找原因去了，心里想：“我要努力，不辜負爸爸媽媽的期望，我一定行。”
三、孩子寫作業磨，該睡覺了，作業沒寫完。(孩子作業多，孩子沒磨，不在此列)
錯誤做法：訓孩子：“你氣死我了，怎么又沒寫完，我一會兒不看著都不行，快點寫!我看著你。”
結果：孩子并不著急，依然慢慢悠悠，心里想：“寫不完有我媽呢。”
正確做法：嚴肅地、平靜地對孩子說：“孩子，寫作業是你的事，你要對自己的事負責，沒寫完不準寫了，該睡覺了，明天自己去學校跟老師解釋吧。”
結果：孩子意識到自己的錯誤，很后悔，心里想：“這下完了，怎么跟老師說呀，看來明天寫作業得快點了，不然還得挨批。”
四、孩子作業寫得潦草。
錯誤做法：發火：“怎么寫的這么亂，你就不能寫好點?”脾氣大的會三把兩把把孩子作業撕了。
結果：孩子茫然，不知所措。
正確做法：嚴肅地、平靜地對孩子說:“孩子，我已經說過了，寫不工整要重寫，因為不工整，老師看不清楚，你看，這是規定不能破壞，所以你必須重寫了。
你看，你可以應該這樣寫字(講述寫字規范，橫平豎直，大小一致。)孩子，你只要寫得比你剛才的字有進步就行(和自己比)，有信心嗎?”
結果：孩子懂得規定的重要性，心里想：“比剛才的字有進步，容易。”充信信心。
五、孩子見人不打招呼，沒禮貌。
錯誤做法：當眾訓孩子：“你這孩子怎么這么沒禮貌?連問好都不會，我平時是咋教你的，沒出息。”
結果：孩子的自尊心受到很大損傷，覺得無地自容，自卑感油然而生。
正確做法：給孩子臺階下：“我孩子有點不好意思，慢慢就好了，他平時也挺有禮貌的。”舉個有禮貌的例子。
結果：孩子知道錯了，心想：“這次沒做好，下次一定做好，不能讓父母失望啊。”
家長教育孩子的小故事
1、小事·大愛
在一位朋友家小坐，發現他給父母電話的時候撥了兩遍電話號碼。第一遍撥過之后，鈴響三聲就掛斷。再撥第二遍，然后通話。
“第一遍占線嗎?”我不經意地問道。
“沒有。”
“是沒想好說什么?”
“不是。”
“那麼干么撥兩遍?”
他笑了笑：“你不知道，我爸爸媽媽都是接電話非常急的人，只要聽見鈴響，就會跑著去接。有一次，媽媽為接電話還讓桌腿把腳趾絆了一下，腫了很長時間。從那時起，我就和二老約定，接電話不準跑。我先撥一遍，給他們足夠的時間。”
我的眼睛忽然十分濕潤。父母之愛總是細致入微，猶如孩子衣衫上的針腳。子女對父母的愛難道不一樣嗎?
多撥一次電話號碼，不過是一件小事，可正是這小事，反襯出一個人對父母的大愛。
啟示：從細微之處愛父母的精神值得大家學習，有人說男孩心粗，我看不是心粗，而是愛父母不到位。
2、面試
有個年輕人去參加一家公司的招聘面試。
面試地點在該公司大樓一樓。很快的，這年輕人便回答了主試人提出的所有問題。最后，主試人讓他去10樓的老總辦公室進行最后的面試，還關照地說：“很抱歉，我們這棟樓的電梯今天壞了，所以只好辛苦你從樓梯上去了。”
年輕人爬到七樓。在樓梯的轉角處，他看見一個頭發花白、一身勤雜工穿著的老人，正手提水桶吃力地也在上樓……他就上去接過了老人手中的水桶，說：“來，大爺，我來替你提吧。”“可是，我一直要提到十五樓，不影響你辦事嗎?”老人說。“沒事，”年輕人毫不猶豫地回答，“我可以給你提到那兒后在辦自己的事。”
就這樣，年輕人提著水桶，與那老人一前一后地上著樓，到了10樓的時候，后邊的那個老人突然拍了拍年輕人的肩膀，說：“小伙子，祝賀你，你已經被本公司正式錄用了，我就是公司的老總”，老人繼續說，“別人都對我視而不見，所以我實在無法了解他們的為人，而你卻以你的愛心，明明白白地告訴了我你是一個怎樣的人!”
愛心是一個人從幼年時起就應當具有的，否則，會失去許許多多通向成功的機會。
家長教育孩子的建議
1.先提高自己的素質。父母朋友可以多聽一些教育講座，多看一些家教書刊，了解您的孩子在不同的成長階段所具有的心理特點，也才真正能夠做到有的放矢地去和孩子交流。
2.找到與孩子交流的共同語言。做朋友是需要許多共同語言的，父母們為了和孩子具有相同的語言，最好能夠多抽出一些時間和孩子在一起，和他們一起玩、一起看電視、一起品足球。當然，更要關心孩子的心事，及時幫孩子排憂解難。這樣，您才能在生活中了解孩子內心深處的想法，從而知道您的孩子需要怎樣的幫助。
3.做孩子的“律師”。由于父母和子女的價值觀不同，一些父母總想做孩子的“法官”，總想發現孩子生活中的問題，判孩子一個錯但實際上，只簡單地評判孩子的是與非，很容易引起孩子的反感，使他們覺得父母總是對自己不放心，總在尋找機會收拾自己。如果孩子存在這樣的情緒，您想他們還愿意聽父母的話嗎?您還能了解到他們的所思所想嗎?所以，較好的辦法是父母做“法官”之前先做“律師”，當您想批評孩子的時候，不妨先在心里為孩子辯護。
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