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        教育孩子方面的好方法有哪些

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        教育孩子方面的好方法有哪些

          父母們都希望自己的孩子能夠健康快樂的成長,所以父母都希望在教育孩子的時候找到好的方法教育孩子。那么教育孩子方面的好方法有哪些?以下是學習啦小編分享給大家的教育孩子的好方法,希望可以幫到你!

          教育孩子的好方法

          習慣培養第一步

          提高認識,或者說,引導孩子對養成某個習慣產生興趣、認同和信心。

          兒童時期最好的教育莫過于養成良好的習慣。所謂好孩子一定是有好習慣的孩子,所謂有問題的孩子一般都是壞習慣很多的孩子。一個壞習慣可能使人喪失良機,而一個好習慣則可能使人走向成功。

          對一個學生來說,養成確認的好習慣會終生受益,如平時寫完作業認真檢查,考試時仔細審題,與別人有約的事情要牢記于心并提前落實等。這樣的學生不僅學習成績會好,為人處理也會愛到歡迎。

          習慣培養的第二步

          明確行為規范,讓孩子對養成某個良好習慣的具體標準清清楚楚。

          北京市史家小學的一個男孩子上課時很調皮,把任課老師惹生氣了,下課了全班同學都埋怨他,這個小男孩很懊惱,就去找他的班主任孫蒲遠老師。

          孫老師做過40多年的小學班主任,經驗豐富,是位全國特級老師。她聽了小男孩的話,對他說:“犯了錯就認錯還是好孩子嘛。那你決定怎么認錯呢?”小男孩說:“我去給老師賠禮道歉,再給老師鞠個躬。”孫老師說:“鞠躬很好,會讓對方知道你很有誠意。可是你會鞠躬嗎?試一下我看看。”小男孩直挺挺地點了一下頭。孫老師搖搖頭說:“這不是鞠躬,這只是點頭嘛,點頭道歉缺乏誠意。”那個男孩愣住了,因為長這么大,他從來不知道鞠躬與點頭有什么區別。

          這時,孫老師站起來,給小男孩演示怎么鞠躬:挺胸抬頭,雙手自然下垂,然后上身向下彎曲與地面平行,再平身,這才是鞠躬。然后,孫老師讓男孩子練習了幾次,才讓他去給任課老師認錯。

          孫蒲遠老師不愧是全國特級老師,她教育學生不光有耐心,還有細心,因為只有細致入微的指導,才能培養出真正的好習慣。甚至可以說,沒有細節的指導,就沒有兒童教育。

          習慣培養第三步

          適時進行榜樣教育,讓孩子對養成某個良好習慣產生親切而向往的感情。

          少年兒童時代就是榜樣時代和偶像時代,因為孩子的學習特點就是觀察和模仿。不要盲目阻止孩子追星,尤其是偶像對青春期的孩子極富吸引力,許多偶像身上具有榜樣的因素,善于發現和引導的父母老師完全可以把偶像變為榜樣。

          習慣培養第四步

          堅持不懈的行為訓練,讓孩子由被動再主動再到自動。

          研究發現,初步養成一個習慣需要21天,而形成一個穩定的習慣需要90天。

          做父母的都很明白,孩子小的時候容易亂,早上起來,我的襪子呢?我的鞋呢?褲子都找不到了,東找西找的,很亂。這就是沒養成一個習慣。

          這時候父母可以讓孩子晚上睡覺以前,把衣服疊好,把鞋子放好,都放在一個固定的位置,把自己上學的書包有序地整理好。孩子開始不會,父母可以指導,演示一下,然后弄亂了讓孩子做,孩子往往就很有興趣,像軍人一樣,被子疊得整整齊齊的。

          習慣培養的第五步

          及時評估和獎懲,讓孩子在成功地體驗中養成良好習慣。

          有的父母對孩子說:“假期到了,這個假期你要好好把你寫字握筆的姿勢練好,開學前我要檢查。”

          這種做法恐怕不行,孩子經常管不住自己,籠統的要求對他們難以起作用。因此父母要把大計劃分割成很多個小計劃,并不斷地與孩子一起總結評估:今天做得好,可以獎勵一顆小星星;7天都得到小星星,可以換1顆大星星;獲3顆大星星,就可以獲得更高的獎勵。

          這樣,孩子每天都會知道自己是否進步了,并期待著明天的進步。

          習慣培養的第六步

          形成良好的環境或風氣,讓家庭生活和學校環境乃至社會風氣成為孩子養成良好習慣的支持力量。

          家里有個學生,就需要家庭成為書香之家。當孩子在學習的時候,父母在客廳看電視,韓劇一集接一集地看,看得淚水漣漣,還說:“孩子,別看電視,你要好好學習,寫作業去。”孩子能專心學習嗎?

          最好是家里有專門的書房,孩子一張桌子做功課,父母在另一張桌子專心看書、練字。這樣在父母的耳濡目染之下,孩子也會養成喜歡閱讀、寫字的好習慣。

          教育孩子的建議

          1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者

          0-6歲是孩子品質及良好習慣形成的關鍵時期。兒童生命的最初兩年,是與父母建立牢固情感紐帶的關鍵期,是兒童未來心理成長并與他人建立信任和愛的關系的基礎。

          所有關于生命知識的50%,是在生命的第一年學習的,生命的第二年,學習25%,這里的生命知識主要是指愛的能力和情感的發展。

          2、如果想要改變孩子的行為,父母應先改變自己

          教育孩子就是教育自己的一個過程,孩子的不良行為,往往是從環境或父母那兒直接傳授下來的。樹立榜樣來教育是發展孩子道德行為的最可靠的辦法。

          3、培養兒童的靈性品質其重要性遠遠超過智力開發

          靈是樹,心智是果;靈是燈,心智是光。人的智力是靈性品質的反射。如果只注重技能的培養(如各種五花八門的早期智力開發興趣班),而忽視兒童的精神品質的培養,只能是本末倒置,孩子長大成人后,他們的人格就會有缺陷,道德發展受到阻礙。

          教育孩子的注意事項

          不要采用打罵的方式

          有的家長對孩子的管教極嚴,所以每當孩子犯錯的時候,都不會心平氣和地去了解講道理,而是先罵一通、打一頓再說。總認為孩子不打不成材,這樣的方式對待孩子,不僅沒有辦法讓孩子真正認識到自己的錯誤,還很會在心里留下陰影,性格上容易變得更偏激。

          父母要作好榜樣

          孩子的模仿能力很強,所以父母的言行,對孩子的影響都很深的。家長要給孩子樹立好的榜樣。以身作則。如果家長品行本身存在問題,孩子只會有樣學樣,那怎能教育出一個好孩子。所以大人的言傳身教真的很重要的。

          大人意見要統一

          家長在教育孩子方面,要溝通好,意見要統一。切忌你說東我說西,更不能當著孩子面就相互數落。這樣孩子會覺得不知所措,也不知道究竟該聽誰的。而且大人在孩子面前的威信也會沒有了。時間一長,再想要管教孩子就比較困難了。

          讓孩子的興趣自由發展

          現在的家長都對孩子寄予厚望,給孩子報各種特長班,要求孩子照著辦,但即忽略孩子的真正興趣。所以家長應該做的是讓孩子自己作主,如果孩子表現出某方面的愛好,千萬不要干涉,而是應該鼓勵他,說不定還能成為孩子的一項技能。

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