教育孩子學會做人怎么教育
父母教育孩子，除了要教會他們怎么做事之外，還要引導他們如何正確做人。那么父母應該怎么教育孩子學會做人呢?以下是學習啦小編分享給大家的教育孩子學會做人的建議，希望可以幫到你!
教育孩子學會做人的建議
引導孩子珍愛生命
生命是十分寶貴的，生命對于每個人來說只有一次。所以家長在教育孩子時，第一個要做的是教會孩子珍愛生命。現在有很多關于孩子、學生自殺的新聞報道，這警醒著作為家長的我們，一定要培養好孩子珍愛生命的意識，讓他們學會惜命。
讓孩子學會自愛的本領
一個孩子如果能夠在日常的生活中懂得自我保護，那么家長也就比較放心了。孩子有一定的安全意識，就不會隨便給陌生人開門，也不會隨便吃陌生人給的東西，更不會隨便更陌生人回家了。教會孩子學會保護好自己，也是一件很重要的事。
教導孩子積極向善
雖然說我們要教孩子學會自我保護，遠離一些可能會傷害我們的人和事;但是我們也不能把孩子給封閉起來，我們應當積極引導他們去做善事。在做善事的過程中，其實孩子是很容易就體會到其中的快樂的，尤其是在感受到別人善意的回報時，這種感覺就更為明顯喲。
用一些經典的感人故事熏陶孩子
我們可以用一些感人的故事來熏陶自己的孩子，讓他們在一些事跡中去深刻地感受做人的品格，比如說古時候的“孔融讓梨”、“畫荻教子”、“岳母刺字”等一些膾炙人口的故事來引導孩子樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
努力教導孩子怎么享受快樂
一個孩子如果能夠在做事的過程中享受到快樂，那么對他的健康成長無疑是非常有益的。所以作為家長的我們，平時不妨努力為孩子營造一個愉快的學習和生活環境，比如說合理安排好孩子學習和玩樂的時間，努力讓孩子體驗到更多的快樂。
引導孩子主動去關心幫助他人
如果我們是跟爺爺奶奶一起住的話，那么平時不妨多關心一下老人家的身體健康狀態。這樣在我們的榜樣作用下，孩子耳濡目染也會開始學習去關心人的。另外，如果發現自己可以幫扶一下身邊的人時，我們也主動站出來幫助他們，久而久之孩子跟著你久了，也就會跟著你這樣做事了。
如何教育子女做人做事
誠實守信
這是中華民族一直倡導的，這是做人做事的基本要素之一，說謊欺騙不但不能長久，還傷害人與人之間的感情，破壞信任感
尊敬父母長輩
俗話說，百善孝為先。父母含辛茹苦的撫養長大，要孝敬父母;長輩的諄諄教導，要尊敬長輩。做人要知道感恩于報恩，不得以德報怨
吃苦耐勞
沒有艱苦的磨煉，就不會有堅強的意志和毅力。一味的追求玩樂，只會養成懶散的作風與習慣。正所謂先苦后甜，只有過去受過苦，才會更珍惜現在的福
勤儉節約
要以勤儉節約為榮、鋪張浪費為恥鋪，張浪費不僅是資源的浪費，更是對環境的破壞。節約每一滴水，節約每一粒米，要從小做起
自強自立
人生十之不如意八九，挫折使人堅強，錘煉意志，使頑強的人更頑強，軟弱的人不堪一擊。其實挫折不可怕，可怕的是失去了戰勝挫折的勇氣和決心。 直面挫折，克服困難，永不退縮，坦然面對，勇往直前，這樣的孩子才能成大事，立大業
沉著冷靜
人生總要遇到一些出其不意，防不勝防的事情。遇事不驚，臨危不亂，沉著冷靜處理，沒有解決不了的問題
教育孩子學會做人的心得
家庭教育不只是知識的積累，是潛移默化
我認為，真正的家教，不只是教知識或技能，它應該是在日常生活中無形地影響和自然地流露。也就是說，生活即教育。
首先，家長對孩子的培養，不應該用說教來進行，而應該融于家庭活動和溝通中。這樣的溝通可以有很多，比如家庭成員一起吃飯時的聊天和討論也算。
其次，家長在家里的言行舉止非常重要。尤其是在小孩子上學之前，家庭教育更重要。
從孩子開始有視力、聽力的時候，家長對孩子說話聲音的大小，語言表達方式是否文明，對孩子都會產生影響。孩子所具備的真正素養不是可以教出來的，而應該是在家庭和生活環境當中熏陶和感染而來。
舉個例子，孩子在外面被人欺負了，很多家長直接的反應就是教他打回去，人家推你一下你也要把人家推倒。多幾次，孩子自然也會學會。
因為家長處理事情的方式就直接反應到了孩子那里。
我孩子小時候遇到這種情況，我通常會讓他先找自己的原因。所以，現在他們長大了，在單位與任何人發生不愉快或分歧的時候，從來都是先從自己身上找原因。
或許很多人會擔心孩子吃虧，我是不擔心的。
因為我們自己也是這樣過來的啊，怎么就不能吃虧了，吃點虧又有什么不好呢?
再比如，家長帶著孩子出去買東西，如果家長一直斤斤計較，小孩自然也會看在眼里。
這些都是在生活里面小事當中的潛移默化。
我在學校碰到過同樣的兩個案例：
打羽毛球的時候，一個小孩在揮拍的時候把另外一個小孩打到了，頭部流血，受傷孩子的家長到學校又吵又鬧，叫人家賠;但是另外一名家長遇到這種情況的時候，卻強調，是誤傷，沒關系，就破了點皮。實際上后面這名家長的小孩縫了六針。
我相信，這個孩子在這樣的家庭環境下長大，肯定會大氣。
家庭教育，首先為人，其次為生，最后才是為學
我有一個兒子和一個女兒，但是作為家長，從來沒有盯著他們的學習成績高低，反而我對他們的行為習慣，他們為人、為生更看重。
“為人”，首先，要做好人。
我認為，決定孩子一生的，肯定不是知識和學習成績，而是其人格修養的完善。如果一個人人品不好，有知識有什么用?
現在家庭教育和一些學校教育的誤區，都太重智輕德。但我認為，道德品質，行為習慣，“德”最重要，家庭教育如果不是以道德行為為中心，肯定會扭曲。
因此，我非常注重孩子的兩個習慣。
1，良好的心靈習慣。比如，要為人善良，有悲憫之心，并學會控制自己的情緒;
2，思維的品質。對于小一點孩子來說，形象思維的品質很重要，而對于大一點的孩子，邏輯思維的品質很重要。
我也非常看重孩子的獨立性。在我孩子們求學過程中，我從來沒給他們找過家教。學習上，只給他們做好了規矩，從小學開始就是回家先完成學校任務，后面自己安排。
我兒子讀小學的時候，因為我當時工作比較忙，只在開學第一天送他去了學校，教他認了路。之后我跟他講，讓他自己走。他同意之后，我在后面悄悄跟了他幾天，發現他自己真的可以順利去學校，就開始讓他自己獨立走去了。
“為生”，要有健康的觀念，要身心健康。
我兒子小時候身體不是很好，我要求他一直堅持體育鍛煉，所以他足球、籃球、游泳等運動每一樣都不錯，身體也越來越棒。
另一方面，培養孩子從小的自我保護意識也特別重要。我一直都告訴我的孩子，要有安全意識，學會保護自己的身體，從小教他們了解防火、防電的知識，以及知道在碰到危險時學會保護自己。
最后，才是為學。
我對孩子的期望就是：成為幸福的人。
我并不認為他們一定要獲得多大成功，或成為大家、名家。我自己都不是名家，怎么能對孩子持那么高的期望呢?為什么一定要把他們培養成精英呢?我的孩子也沒有出國留過學，也沒有上名校，但是他們發展得很好啊。我兩個孩子的心理狀態和個人素質都很好。
在社會轉型期，很多家長思維是混亂的。家長的期望越高，損失就越大，也會越來越痛苦。這種痛苦很自然地會轉向孩子，在這個過程中，很多孩子的心理其實會發生變化，壓力增大，甚至會產生學習和考試恐怖癥。
有太多的家長希望把孩子培養成精英，很多的家長，因為自己在某方面的缺失，于是把所有的希望都寄托在孩子身上，希望孩子出人頭地。
所以我們周圍才會有那么多“虎媽”“虎爸”，也有很多這樣的書籍。這種書就像成功學的書一樣，我從來不看。
每個家長對孩子優秀的不同價值判斷決定了不同的教育觀
有的家長希望孩子成為平常的人，自我幸福就好;有的家長希望孩子成為精英，變得成功。
我認為，家長需要先教好自己。千萬不要把孩子培養成什么人，人的成功由很多因素決定，很多時候機遇也很重要。名家或大家也不是可以培養出來的，它需要有天賦。
我想，我對孩子教育最成功的一點就是：把他們培養成了對社會有一點貢獻，能夠為社會做點事的人。
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