記憶英語單詞的簡單有效方

　　英語中有些詞與一定的歷史故事或古代神話傳說有關，我們可以根據古詩來記憶英語單詞，記憶英語單詞的方法很多，你知道還有哪些嗎 ?下面由學習啦小編給你帶來關于記憶英語單詞的簡單有效方法，希望對你有幫助!

　　簡單有效的方法—組合法

　　把新學和需要牢記的單詞按照一定的邏輯規則和習慣搭配方式，分別組合到一起，即構成一般詞組或固定詞組，再以這種詞組形式進行記憶，是外語學習中一種行之有效的記憶方法。

　　贏在單詞一書提醒我們：采取組合法記憶單詞的形式很多，通常可按下列方法對單詞進行組合記憶：形容詞與名詞組合、名詞與名詞組合、動詞與名詞組合、副詞與動詞組合、副詞與形容詞組合、(英語)介詞或(俄語)前置詞與名詞組合，以及不同詞類習慣搭配后構成固定詞組成慣用語。

　　采用組合法記憶單詞有以下幾個多效性優點：第一，通過單詞間組合記憶能在學習者的大腦中形成聯想性條件反射，因此對單詞不僅記得快，而且記得牢。第二，由于經常以詞組或短語的形式進行記憶，這種詞語和習慣搭配關系就會在學習者的大腦中形成固定的語言模式，因而不僅能提高學習者遣詞造句的能力，而且能提高口譯中的快速反應能力，從而提高語速。第三，被組合的詞組有時是以固定詞組、慣用語或專門術語的形式出現的，用此法記憶單詞久了，能不斷提高學習者中外文的語言修辭能力，還能擴充專門術語的詞匯量，為正確翻譯和表達有關專業的文獻資料和語文奠定良好的修辭基礎。

　　例如：

　　(1)形容詞與名詞組合

　　science students 理科大學生(們)

　　every morning 每天上午

　　a hard-working secretary 勤奮的秘書

　　an electronic watch 電子表

　　(2)地名詞與名詞組合

　　the People’s Republic of China 中華人民共和國

　　a topic Of conversation 話題

　　a report on work 工作報告

　　a cup Of tea 一杯茶

　　two tons of coal 兩噸煤

　　the way of life 生活方式

　　(3)動詞與名詞組合

　　take measures 采取措施

　　crack a criminal case 破案

　　get off a crack 說句俏皮話

　　(4)介詞與名詞組合

　　a bit at a time 逐漸地

　　a change for the worse 惡化

　　(5)慣用語

　　all of a sudden 突然

　　all out 全力以赴

　　at loose ends 不知所措

　　broadly speaking 一般說來

　　by might and main 竭盡全力

　　come down to earth 實事求是

　　come to the surface 為人所知

　　簡單有效的方法—記憶時同時朗讀出來

　　識記單詞的方法主要是掌握發音，絕大多數的單詞音形還是可以結合起來的，不規則的單詞很少，因此，對于很多單詞你記住了發音，再看過3遍，80%聲音記憶，加上20%詞形記憶，就可以輕松拼寫出80%的單詞。

　　但是很多同學沒有學過自然拼讀法，他們背單詞的方法就是一本書、一疊紙和一根筆，狂練拼寫。根據很多人的經驗，這種方法不僅枯燥同時還沒有效果。

　　千萬記住，要背單詞，第一的要決就是把記住聲音，把它讀出來，你的發音是否標準不重要，當然標準更好，重要的是你能夠將詞形和詞音一起記住。

　　簡單有效的方法—分組記憶法

　　把你所要記憶的單詞分組記在筆記本上，如果你要記住一個十位數的數字1127772235，只要我們把這個數字寫成112-777-2235，就很容易記住。這種方法在記單詞的過程中是很有效的。假設你要記住二十個單詞，可把它們每四個分成一組，分組進行記憶，也可把一個長單詞分成若干部分，如unselfishness，可寫成un-self-ish-ness，這樣可以用最少的時間，記住最多的單詞。

　　簡單有效的方法—對應法

　　外語中有些分別表示男性和女性或雄性和雌性的不同性屬的同類名詞，在記憶單詞時，如果對一個表示人的男性或表示動物的雄性名詞聯想與其相對應的同一類女性或雌性名詞，同樣能挖掘我們大腦聯想記憶的潛力。譬如，當我們記憶father(父親)一詞時，可同時聯想與其相對應的同一類女性名詞mother(母親)。這樣對應記憶單詞可同時記住兩個詞，從而使記憶單詞的效率提高一倍。

　　【示例】

　　grandfather(外)祖父—grandmother，(外)祖母

　　father父親—mother母親

　　uncle伯父[舅父]—aunt伯母[舅母]

　　son兒子—daughter女兒

　　brother兄弟—sister姐妹

　　man男人—woman女人

　　groom新郎—bride新娘

　　husband丈夫—wife妻子

　　youth男青年[小伙兒]—girl女青年[姑娘]

　　grandson孫子;外孫子—granddaughter孫女;外孫女

　　boy男孩—(little) girl女孩

　　schoolboy(中、小學)男學生—schoolgirl(中、小學)女學生

　　schoolmaster(中、小學)男教師—schoolmistress

　　(中、小學)女教師

　　此外，對那些雖無性屬區別卻同樣具有對應關系的詞，也可以采用這種對應記憶法進行記憶。

　　簡單有效的方法—反義法

　　任何事物都有相對性，諸如：快與慢、高與低、好與壞、大與小、明與暗、熱與冷、上與下、左與右……等等，不勝枚舉。反義記憶法是利用外語學習者對事物相對性的反義聯想來挖掘大腦記憶潛力的一種學習手段，這種記憶單詞的方法能使學習者對單詞的記憶上升到反義對稱的邏輯性高度。凡具有反義對稱性的形容詞、副詞、動詞和名詞，都可以采用這種方法進行記憶。

　　簡單有效的方法—借助故事

　　英語中有些詞與一定的歷史故事或古代神話傳說有關，了解它們的不同來源，能夠擴大知識面，加深對詞匯的記憶。

　　例如，island這個詞最初沒有“s”這個字母，曾有某個國王書寫時出現了筆誤，多加了個“S”，多少年來就將錯就錯，一直沿用下來。

　　又如，museum(博物館)一詞就跟古希臘神話有關。相傳古代埃及人建造了第一個收藏文物的博物館，以希臘女神繆斯(Muse)命名，后來在歐洲許多語言演變的過程中表示“博物館”的詞始終都用museum。