高一英語單詞的記憶方法及技巧
高一英語單詞的記憶方法及技巧
詞匯是高一英語的重要組成部分。英語詞匯怎樣有效地記憶呢?下面是由學習啦小編給大家帶來關于高一英語單詞的記憶方法及技巧，希望對大家有幫助!
高一英語單詞的記憶方法
1、堅持天天背單詞
背單詞是一個需要堅持的工作,如果不勤加復習,用得較少的詞匯慢慢就會忘記了。所以應該每天抽 出一點時間來鞏固單詞,比如在老師的幫助下集中學習《考試大綱》所列詞匯,擴大詞匯量;或是每天早上按詞匯表順序回顧復習單詞,并聯系其同義詞、近義詞、 反義詞及其常用短語、常用句型和常用套語。注意把掌握不牢固的單詞作標記,下一遍重點復習作標記的單詞。對重點詞匯和短語,要多造句,在用中記,在語境中 記。
2、注意常用熟詞的生義。這一向是同學們比較容易忽視的點。
如:
1) She asked me for an advance on her salary. (n. 預付(款))
2) The picture looked nice against the white wall. (prep. 映襯)
3) What you have said amounts to a plain refusal. (v. 相當于)
4) I must check my bank balance. (n. 差額,余款)
5) Hunger drove her to steal. (v. 迫使某人(做不好或不快的事))
3、掌握構詞法知識
對高考考試說明上所列的前綴和后綴要爛熟于心,前綴有五個dis, in, re, un, non,后綴有17個-able, -al, -an, -ful, -ive, -er, -ese, -ist, -ment, ness, -tion, -fy, -ian, -ing, -ise/ize,-ly, -teen,并熟記這些前綴和后綴的含義。
4、歸納具有特殊形式的詞匯
如:只有復數形式的名詞。
1) 一些成雙成對的名詞通常只有復數形式,常見的有jeans (牛仔褲)、headphones (耳機)、trousers (褲子)、clothes (衣服)、pants (短褲)、glasses (眼鏡)、shoes (鞋子)、sunglasses (太陽鏡)、scissors (剪刀)、compasses (圓規)。這些名詞可單獨作主語,動詞用復數形式,也可用...pair/pairs of修飾,作主語時動詞取決于pair的形式
2)一些食物名詞只有復數形式,常見的有noodles, vegetables, snacks。
3) 一些固定短語中的名詞只有復數形式,常見有的express one’s thanks to sb. (向某人表達感激之情), a letter of thanks (一封感謝信), in high/low spirits (情緒高漲/低落), have sports (進行體育活動)。
4) 一些不可數名詞只有復數形式,但卻表示單數概念,常見的有news (消息), means (手段)。
As we all know, no news is good news. 眾所周知,沒有消息就是好消息。
5) 一些專有名詞只有復數形式,但卻表示單數概念,常見的有:the United States (美國)、the United Nations (聯合國)、the United Kingdoms (英國)、the Arabian Nights (《一千零一夜》)。
5、堅持每天閱讀
在記憶詞匯的同時,每天要安排相應的閱讀理解,完形填空和短文改錯或閱讀表達練習,這是為了讓所記憶的詞匯在具體的語言環境中得以再現和運用,強化自己所記的詞匯。另一方面,還可以加強自己對語言信息的捕獲速度。
高一英語單詞的記憶技巧
一、看音標會讀會寫
許多學生發現英語很難記憶，沒有興趣，甚至討厭單詞，部分原因就是孩子最初的英語學習沒有打下堅實的基礎，最明顯的就是音標。一般班里英語學習比較好，或者國際班的學生單詞的音標都已經掌握，單詞的背誦課下自己已經掌握。國際班的學生一般隨口就是流利的英文，單詞的拼讀，書寫毫無障礙，不僅僅是國際班對孩子的英文要求高，同時還有孩子的音標最初就有了很好的基礎。
很大一部分受益于孩童時期的一本英文發音書或者音標課，此后的英文學習，單詞拼讀記憶，學生會發現單詞的拼讀和書寫都是有規律可循的，甚至和漢語還有共通之處。那么音標是如何幫學生記憶的呢?
首先，我們看幾個單詞 miss，ten，inform看到這些單詞，學生發音會想到漢語是如何拼讀的，自然而然會發音，這些單詞的讀音和漢語相似，會讀了自然就會寫這些單詞的了。
二、詞根詞綴記憶法
漢語是象形字，漢語的構成有象形，指示，會意，形聲，轉注，假借，所謂會意就是說該詞的整體意思是由部分意思構成，那么作為一門語言，英語也是如此，單詞的構成有詞根，前綴和后綴，單詞記憶一般知道核心單詞，就可以推測理解該單詞的意思。
例如inform 這個單詞，inform通知information是信息的意思。其中-ation是名詞的后綴，即變成了名詞。類似的還有communication 也是由communicate變化而來的。
同樣的有些單詞會以加前綴的形式出現，unhappy，inconnvenient 這樣的單詞只需記憶核心單詞，以及一些前綴的意思。independence這個單詞由in不+depend依賴+ence名詞后綴
三 、聯想記憶法
所謂聯想記憶法就是記憶單詞時在腦海里想象該單詞的圖像，現在部分學生使用的單詞背誦軟件百詞斬就是這個原理。世界記憶大師在分享記憶竅門時說過記憶最好的方法是用聯想法將該單詞和生活中自己的經驗結合，頭腦中形成相應的圖片。
例如單詞undertake這個單詞比較難，但是有些女生記憶這個單詞的方法就很不錯，怎么記的呢?之前網上盛行一個段子，我為你承包了整個魚塘。undertake就是承包，承擔從事的意思。
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