英語單詞如何快速記憶法

　　我們在學習英語時常常比較側重于語法的學習，往往忽視了詞匯量的積累，記憶單詞基本，那我們要用什么方法記憶呢?下面由學習啦小編給你帶來關于英語單詞快速記憶法，希望對你有幫助!

　　方法1.漢字有偏旁部首，英語單詞也是有結構的

　　據了解，英語單詞共有六十多萬個，這也不是絕對和全面的，但是他們都是由一個活若干戈詞素組成，詞素就是用以構成一個詞有意義的音節(比較專業的解釋)。

　　比如：progress,是由pro-,gress兩部分組成，pro的意思是foward(向前),gress的意思是step(步)。所以這個單詞的意思是進步。

　　再比如：reconstruct,是由re-,con-,struct組成，re-表示again(再次),con-表示together(共同),struct表示build(建立),所以這個單詞的意思是重建。

　　方法2.結合讀音規則記單詞

　　英語的讀音和拼寫形式是兩套符號，但它們是統一的，有規律的。大多數單詞的讀音和拼寫是一致的。如單音節詞一般是按開音節和閉音節的讀音規則讀音。如：late[leit],tie[tai],lamp[lamp].stick[stik].

　　輔音字母的讀音一般是固定的，如字母c在多數情況下讀[k]只有在e,i(y)前面讀[s],如rice[rais].city['siti],bicycle[baisik].

　　雙音節或多音節的重讀音節的讀音一般都附和開音節或閉音節的讀音規則。學習多音節時首先要弄清單詞重讀音節，做到按音節背字母單詞。

　　如：famous['feimrs]-fa-mous著名的。

　　方法3.結合構詞法記憶單詞

　　前綴記憶，英語單詞前綴很多，常用前綴有：anti-(反對，防止),co-(共同),de-(離開，除去),dis-(否定，相反),en-(放進),ex-(超過，向外),fore-(先，前，預),pro-(預先，向前),re-(回，重新),un-(不，無非),等等。

　　如：uncomfortable(不舒適)，前綴un-(不)，com-(共同)。

　　分解記憶：如：bicycle-自行車(bi-兩，cycle-輪子)，deform變形(de-去掉，form-形狀)，subway地鐵(sub-在、、、底下，way-道路)。

　　分組記憶：如：in-,ig-,il-,im-,ir-都表示“無”、“非”、“未”，可以把這類開頭的單詞列在一起記憶，如：incomplete,incorret,ignorance,ignoble,illegel等。

　　方法4. 后綴記憶

　　后綴分四種，名詞后綴，動詞后綴，副詞后綴，形容詞后綴。

　　名詞后綴：-al(動作),-ment(動作),-ion(行為),-ance(性質),-ness(性質),-ant(人),-ent(人，物), -ism(主義),-ist(人),-ship(身份，資格)。

　　動詞后綴：-ate(造成),-en(使),-ity(使),-ize(使...化)。

　　形容詞后綴：-less(無),-ful(充滿),-able(能夠),-ish(有...的),-ive(性),-ly(的，品質)。

　　副詞后綴：-ly(地)，-ward(s)(向)。

　　詞尾分組記憶：如-th表示“動作”，“過程”，“狀態”，“性質”：birth(出生),death(死亡),depth(深度),growth(成長),wealth(健康),width(寬度).

　　多義詞尾組合記憶：如nation名詞(國家)，national形容詞(國家的)，nationalist名詞(國家主義，民主)，nationality名詞(國民性)，nationalize動詞(使國有化)。

　　方法5.比較記憶法

　　【釋義】比較記憶法，就是將具有某一共同特點的詞或語法現象進行比較，找出他們的異同之處和各自的特點，使輸入的信息加強對大腦的刺激，從而使記憶變得容易起來。

　　【示例】把 sing 和singer 進行比較，把breath 和breathe 進行比較，這是音形比較;把doctor 和student 進行比較，這是對應比較;把often 和seldom 進行比較，這是反義比較;把job與work 進行比較，這是同義比較;把glare at 和stare at 進行比較，這是近義比較，把get tired，get off，get along with，get the habit of進行比較，這是詞匯搭配比較。

　　【注意】英語中同義詞很多。如： study、learn(學習);high，ta11(高的);beautifu1，pretty，handsome(美麗的)等等。但英語中真正的等立同義詞(即詞義相同且完全可以互換的詞)為數卻較少。因此，對同義詞的學習必須予以高度重視，嚴格把握同中之異，即同義詞的各種不同之處與細微差別。