如何輕松記住中國的省份

　　其實地理很多知識是靠長期積累下來的，因此，記憶學習在地理學習中十分重要。那么你想知道如何輕松記住中國23個省嗎?以下是快速記住23個省會的五大步驟，一起來了解一下吧!

　　省會記憶方法

　　先記主體，也就是大頭。 我把他形象化了十、川、一這三個漢字。 河北、河南、山東、山西、組成十。 湖北、湖南、構成一豎， 為什么把江西和其他四個省分成兩個部分為兩豎呢。 因為元朝的時候有個江西省和江浙省，而江蘇，上海，浙江，福建都是屬于江浙省的，所以放一起記憶。 廣東，廣西構成一。(5分鐘)

　　再記錄幾個沿海的省與島嶼，大家都知道 福建是靠近臺灣的，從福建甚至可以肉眼看到臺灣。再下面就是香港、澳門是毗鄰廣東的，接下來海南， 海南 屬于熱帶，自然 緯度更低。(2分鐘)

　　接著是邊境的幾個省，內蒙古，新疆，西藏，青海。(2分鐘)

　　接著是雞屁股 附近的幾個內陸省份， 云南是雞屁股，然后是四川、重慶、貴州，地理位置上接近矩形。(2分鐘)

　　最后是雞頭，大家都知道，中國地圖是只 雄雞，而雄雞一般都是有黑色的 羽毛。 所以是黑雞(吉)牢(遼)， 一溜下來是，黑龍江 吉林、遼寧、北京、天津。(5分鐘)

　　ok， 到此為止 把中國地圖這只雞大卸八塊了好幾部分。 然后大家再在紙頭上畫一個地圖，并將省份分別標出來，就再也不會忘記了。

　　快速記憶的理論知識

　　教育基礎理論包含的知識較為繁雜，總體而言，一般都包括：教育法律法規，教育學，心理學，教育心理學，教師職業道德等。知識的復雜和冗長決定了學生在復習的過程中，必須做好記憶的工作。目標在遠方，便只顧風雨兼程。但是在風雨的路途當中，如何才能走的更加輕松自在，也就是如何才能快速高效的記憶呢?

　　首先，需要做到構建系統，化繁為簡。只有從邏輯上分清楚關系，才能構建自己的知識網絡。建議每個章節自己做出相應的思維導圖，而且一定是自己親手繪制出來的，如此才能在腦海中留下印象。剛開始的時候很痛苦，很糾結，但是這是一個蛻變的過程，經歷過知識的迷惘，才能看清后邊的結構。另外需要做到的是化繁為簡，化整為零。不要被眼前的大山嚇唬到了，愚公尚且能夠移山，何況我們眼前的只是山丘。把整體化為部分，各個擊破。

　　其次，確定目標，做好規劃。不要帶著盲目去記憶知識點。一定要目標明確，即今天需要記憶多少知識點，記憶達到什么程度等。說一個曾經教學中的實例，班級中的學員基本都是知識接觸較少，但是7天之后就走上考場。時間緊迫，當時采取的方式就是在課堂上進行記憶：知識講解一個大的版塊，如教育學講解結束，立馬隨堂記憶，且伴隨著考察。最后收到很好的成效，150分平均考到120分，基本都被錄取。這次教學實踐給我一個啟示：帶著明確的目標和規劃去進行記憶是可以很好的迅速提高記憶的知識量的。

　　最后，說說說記憶之中可以采取的有效地技巧。很多學員感覺單純的記憶很枯燥，這個時候可以采取記憶和習題的練習相匹配的方式，這種方式可以舒緩記憶的疲勞，而且可以提高記憶的效率。另外，可以采用相應的口訣來減少記憶的負擔。如教育學家赫爾巴特的教學思想的記憶可以采用1,2,3,4來進行記憶。1個原則：教育性教學的原則;2個理論：倫理學和心理學;3個中心：教師，教材，課堂;4個階段：明了(清楚)，聯想，系統，方法。這樣的方式的采用可以減少記憶的時間，而且更加準確。

　　知識的記憶好比爬山，達到一定的層次，便可融會貫通，高瞻遠矚。