如何幫助寶寶提高記憶力
人們常用是“過目不忘”“博聞強記”等與記憶力相關的詞來形容一個人很聰明。如何練就孩子的強大記憶力，自然也是父母很關注的問題。孩子的年齡不同，幫助他們記憶的方法也有所差別，要區別運用。下面是學習啦小編為大家收集關于如何幫助寶寶提高記憶力，歡迎借鑒參考。
0-1歲
1.重復強化，加深印象
寶寶喝奶的時候，媽媽經常拿出奶瓶在寶寶面前搖搖，告訴他喝奶的時間到了。這樣反復多次，等媽媽再搖奶瓶的時候，寶寶就會知道“喝奶時間”到了。寶寶的記憶保持時間雖短，但只要媽媽耐心地重復，他還是能記住的。
2.經常跟寶寶說話
寶寶雖然小，還聽不懂大人的話，但小腦袋已開始學會識別聲音了。如果媽媽經常跟他說話交流，那他就會把媽媽的語音信息儲存到大腦里，慢慢的他就學會了通過對聲音的記憶來辨別身邊的親人和陌生人。
1-2歲
1.利用形象增強記憶
形象記憶是寶寶成長發展初期最有效的學習方法了。媽媽給寶寶展示汽車的圖片，告訴他“這是汽車”，他就會把“汽車”的概念和這個形象聯系起來輸入腦海里。隨后，媽媽還應該盡可能地創造機會，讓寶寶親眼去看一看、親身去感受一下真正的汽車，那么他的整個記憶過程就會變得高效而愉快了。
2.增添動作和表情輔助記憶
在教寶寶學習的過程中，圖片和實物不一定隨時都能找得到，那么媽媽不妨試一試用肢體動作或一些表情來幫助寶寶強化記憶。比如，媽媽在給寶寶講小白兔的故事的時候，可以把手指豎在頭頂上模仿小兔子的耳朵，讓寶寶跟著一起做，這樣他就會很容易記住這個長耳朵的動物了。
2-3歲
1.在理解的基礎上記憶
寶寶習慣采用機械記憶，但機械記憶往往比較枯燥，也較易被遺忘，因此，媽媽應幫助寶寶在理解的基礎上進行記憶。比如在教寶寶一首兒歌時，可以先用講故事的形式給他描繪一下兒歌中所要表現的事物。有了理解作為基礎，記憶的效果就會更好，保持的時間也會更久。
2.有意識地給寶寶安排記憶任務
媽媽可以在日常生活中有意識地給寶寶安排一些需要記憶的游戲或任務。比如周末帶寶寶去動物園之前，讓寶寶留心動物園中有哪些動物、哪些植物、各種動物長得什么樣、是怎么去動物園的等等，晚上回家后，如果寶寶有興趣，可以讓他說給爺爺奶奶或其他人聽。寶寶復述時，媽媽還可以幫他記錄下來，使寶寶產生一定的成就感。這樣不但可以增加寶寶學習的趣味性，還能增進親子交流。
3-4歲
1.明確記憶目的
要想提高記憶效果，必須讓孩子明確地意識到記憶的任務。孩子沒記住某些事，往往是因為他不了解為什么要記，也不清楚需要他記住什么。比如玩超市游戲，記住各種商品的名稱、售價是進行游戲的必要條件，記不住就沒法玩下去，這種情況下，孩子很明確地意識到識記的任務，記憶的效果自然也就提高了。
2.運用多種感覺器官參與記憶
在孩子識記時，讓多種感覺器官參與活動，在大腦中建立多方面聯系，是加深記憶的一種方法。實驗研究表明，如果讓孩子把眼、耳、口、鼻、手等多種感官調動起來，使大腦皮層留下很多“同一意義”的痕跡，并在大腦皮層的視覺區、聽覺區、嗅覺區、運動區、語言區等建立起多通道的聯系就一定能提高記憶效果。
4-5歲
1.在積極的思維過程中記憶
記憶本身不是一個孤立的過程，它常常包含著復雜的思維活動。寓“記”于“思”，在思維過程中記憶，不僅可以提高記憶效果，還利于思維的發展。研究發現，4-5歲孩子在記憶過程中能自動把沒有規律的材料按類別整理，把零亂材料條理化，記憶恢復時再按類別說出。適當地提供線索常能幫助孩子非常完整地記住他經歷過的事情，并有利于組織思維。
2.嘗試多種記憶方法
巧妙恰當的記憶方法可以讓寶寶的記憶更輕松，媽媽不妨引導寶寶學習使用一些記憶法，如聯想記憶法、動作記憶法、諧音記憶法等等。比如在教寶寶識記數字“2”時，可以讓寶寶看一看、想一想小鴨子的形象，發現數字“2”和小鴨子的相似之處，那么，寶寶很快就會記住“2”這個數字。
5-6歲
1.應用和聯想鞏固
獲得任何知識技能后，如果沒有練習的機會，都會被逐漸忘掉。讓孩子記憶知識、經驗，一定要給他機會，鼓勵他應用到生活活動中，以求“熟能生巧”，這樣孩子會加深有關知識經驗的印象和理解，提高記憶的準確度，延長記憶時間，需要時就能迅速輕松地提取，記憶效果也會提高。同時，引導孩子把已知的知識經驗與眼下學習的新知識聯系起來，有利于鞏固舊知識，并把新知識有序納入記憶的網絡，易于鞏固。
2.巧妙利用遺忘規律
艾賓浩斯遺忘曲線顯示，遺忘是一個先快后慢的過程，雖然兒童的遺忘可能并不完全遵循這個規律，但這些現象都可以利用起來。剛教會孩子一首兒歌，不要立即就讓他背出來，但第二天就有必要加強鞏固，再要求他背誦了。
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