怎樣開發你的右腦記憶潛能

　　所謂的右腦記憶法就是用右腦來記憶的方法。為什么強調用右腦來記憶而不用左腦記憶呢?專家指出，右腦記憶力是左腦的100萬倍，國際著名右腦開發專家指出開發的快速喚醒右腦照相記憶力訓練，讓你學會自由操控右腦，用以往1/100的時間和努力就足夠!如果能夠使用右腦的話我們就將不再為記不住東西而發愁，取而代之的是愉快的體驗。

　　形象感知是記憶的根本。它是指以感知過的事物的形象為內容的記憶。事物的形象包括形狀、體積、質地、顏色、聲音、氣味等具體形象。它帶有顯著的直觀性和鮮明性。人的記憶都是從形象記憶開始的，兒童出生6個月左右就會表現出形象記憶，如認知母親和辨識熟人的面貌，就是形象記憶的表現。

　　形象記憶是人腦中最能在深層次起作用的、最積極的、也是最有潛力可挖的一種記憶力。是目前最合乎人類的右腦運作模式的記憶法，它可以讓人瞬間記憶上千個電話號碼，而且可達一個星期之久不會忘記。據日本創造工學研究所所長中山正和推算，我們一般人“記憶中的語言信息量和形象信息量的比率為1∶1000”。美國圖論學者哈拉里有一句名言，“千言萬語不及一張圖。”真是“英雄所見略同”。

　　通過形象的浮現，大腦肯定會向我們的身體發出變化的指令信號。實際上，這里面正好隱藏著記憶力、注意力的秘密……增強記憶力、注意力的動力，似乎就隱藏在如何控制形象記憶中。形象記憶是右半腦記憶的主要方式。右腦記憶的簡單原理是：一個東西和另一個東西之間的連結。

　　如何利用連結記憶呢?請看以下兩例：

　　例一、在某個電視節目中要叫人記憶下列東西：風箏、鉛筆、汽車、電飯鍋、蠟燭、果醬。 對這六樣東西，你可以記得幾項呢?其實你可以六樣都記得而且輕而易舉。只要靠著你的想象力。你要想象，你放著風箏，風箏在天上飛，這是一個什么樣的風箏呢?是一個白色的風箏。忽然有一枝鉛筆，被丟了上去，把風箏刺了個大洞，于是風箏掉了下來。而鉛筆也掉了下來，砸到了一臺汽車，擋風玻璃也全破了。后來，汽車只好放到一個大電飯鍋里去，當汽車放入電飯鍋時，汽車融化了，變軟了。后來，你拿著一個蠟燭，敲著電飯鍋，當當當的聲音，非常的大聲，而蠟燭，被涂上了果醬。現在回想一下。

　　風箏怎么了? 被鉛筆刺了個大洞。鉛筆怎么了? 砸到了汽車。汽車怎么了? 被放到電飯鍋里煮。電飯鍋怎么了?被蠟燭敲出了聲音。蠟燭怎么了? 被涂上了果醬。如果你再回想幾次，就把這六項記了起來了。

　　例二、有些時候，要記憶的東西并不能立刻產生圖像。如：評估一個人的同情心、成長背景、人生滿足感。這是認識評估一個人的三個重要因素，而這三個詞是抽象詞語，并無法馬上產生具體圖像。而在這種情形之下，就要運用人的想象力了。同情心，您可以聯想到某一個具有同情心的人，如圣嚴法師。生長背景，您可以聯想到演戲的布景，背景。人生滿足感，您可以聯想到一個飽腹的人，很滿足的樣子。然后，把“圣嚴法師”、“布景”、“飽腹的人”作電影情節的連結。“圣嚴法師”在布景上飛來飛去，然后布景倒了下來壓在飽腹的人身上。如果你把這個電影畫面給記了下來，那么你就把“同情心”、“生長背景”、“人生滿足感”這三個詞給背下來了。如法炮制可以把所有不是具體的抽像詞語，換成具體的圖像加以連結。

　　連結是形象記憶的關鍵。但能夠記得清楚的連結是生動的連結。增進記憶的連結要求：

　　1、將新信息放在舊信息上。

　　2、創造另一個生動的影像將新信息放在長期記憶中。

　　好的連結，在回想時速度快，也不易忘記。一般來說：有聲音的連結比沒有聲音好;有顏色的連結比沒有顏色的好 ;有變形的連結比沒有變形的好 ;動態的連結比靜態的連結好 。如何記憶的關鍵是如何將抽象詞語轉化成具體圖像，并進行連結成為形象記憶。為什么要把抽象詞語轉變成具體圖像并進行連結?它符合右腦的記憶規律。