國家計算機二級c語言考試題庫
在國家計算機二級的考試題庫中，有哪些C語言的題目呢？下面是學習啦小編給大家整理的國家計算機二級c語言考試題庫及答案，供大家參閱!
國家計算機二級c語言考試題庫
一、選擇題
1.若有以下定義和語句：
char s [10]="abcd!"，*s2="\nl23\";
Drintf("%d%d\n"，strlen(sl)，strlen(s2));
則輸出結果是( )。
A.5 5
B.10 5
C.10 7
D.5 8
2.有以下程序：
#include
#define N 8
void fun(int*x，int i)
{*x=*(x+i);)
main( )
{ int a[N]={1，2，3，4，5，6，7，8}，i;
fun(a，2);
for(i=0;i{printf("Ha"，a[i]);}
printf("\n");
)
程序運行后的輸出結果是( )。
A.1313
B.2234
C.3234
D.1234
3.有以下程序：
#include
int f(int t[]，int n);
main( )
{int a[4]={1，2，3，4}，s;
s=f(a，4);printf("%d\n"，s);
int f(int t[]，int n)
{if(n>0)return t[n-1]+f(t，n-1);
else return 0;
)
程序運行后的輸出結果是( )。
A.4
B.10
C.14
D.6
4.有以下程序：
#include
int fun( )
{static int x=1;
X*=2;return X;
main( )
{int i，S=1;
for(i=1;i<=2;i++)s=fun( );
printf{¨%d\n"，s);
)
程序運行后的輸出結果是( )。
A.0
B.1
C.4
D.8
5.有以下程序：
#include
#define SUB(a)(a)-(a)
main( )
{int a=2，b=3，c=5，d;
d=SUB(a+b)*C;
printf("%d\n"，d);
)
程序運行后的輸出結果是( )。
A.0
B.-l2
C.-20
D.10
6.設有定義：
struet complex
{int real，unreal;)datal={1，8}，data2;
則以下賦值語句中錯誤的是( )。
A.data2=datal;
B.data2={2，6};
C.data2.real=datal.real;
D.data2.real=datal.unreal;
7.有以下程序：
#include
#include
struct A
{int a;char b[10];double C;);
void f(struct A t);
main( )
{struct A a={"1001，"ZhangDa"，l098，0};
f(a);printf("%d，%S，%6.1f\n"，a.a，a.b，a.c);}
void f(struct A t)
{t.a=1002;strcpy(t.b，"ChangRon9");t.c=1202.0;}
程序運行后的輸出結果是( )。
A.1001，ZhangDa，1098.0
B.1002，ChangRong，1202.0
C.1001，ChangRong，1098.0
D.1002，ZhangDa，1202.0
8.有以下定義和語句：
struct workers
{int num;char name[20];char C;
struct
(int day;int month;int year;)S;
};
struct workers w，*pw;
pw=&w;
能給w中year成員賦1980的語句是( )。
A.*pw.year=1980;
B.w.year=1980;
C.pw->year=1980
D.w.S.year=1980;
9.有以下程序：
#include
main( )
{int a=2，b=2，C=2;
print{("%d\n"，a/b&c);
}
程序運行后的輸出結果是( )。
A.0
B.1
C.2
D.3
10.有以下程序：
#include
main( )
{FILE*fp;char str[10];
fp=fopen("myfile，dat"，"");
{puts("abe"，ip);fclose(fp);
fp=fopen("myfile.dat"，"a*");
fprintf(fp，"%d"，28);
rewind(fp);
fscanf(fp，"%S"，str);puts(str);
fclose(fp);
}
程序運行后的輸出結果是( )。
A.abc
B.28c
C.abc28
D.內類型不一致而出錯
二、程序改錯題
給定程序中，函數proc( )的功能是：使數組中的元素的值縮小5倍。
請修改程序中的錯誤，使它能得出正確的結果。
注意：不要改動main( )函數，不得增行或刪行，也不得更改程序的結構。
試題程序：
#include
#include
#include
float m[lO];
//****found****
int proc(void)
{
int j;
printf("In subfunc after calling\n");
for(j=0;j<10;j++)
{
//****found****
printf("%f"，m[j]%5);
}
}
void main( )
{
int i;
printf("In main before calling\n");
for(i=0;i<10;i++)
{
m[i]=i+20;
printf("%f"，m[i]);
}
proc( );
printf("\nln main after calling\n");
for(i=0;i<10;i++)
printf("%f"，m[i]/5);
}
三、程序設計題 學生的記錄由學號和成績組成，M名學生的數據已在主函數中放入結構體數組stu中，請編寫函數proc( )，其功能是：按分數的高低排列學生的記錄，高分在前。
注意：部分源程序給出如下。
請勿改動main( )函數和其他函數中的任何內容，僅在函數proc( )的花括號中填入所編寫的若干語句。
試題程序：
#include
#define M l6
typedef struct
{
char num[l0];
int S;
}
STREC：
void proc(STREC a[])
{
int i，j;
STREC t;
for(i=1;i排序*/
for(j=0;jif(a[j].s的記錄，高分在前*/
{t=a[j];a[j]=a[j+1];a[j+1]=t;)
}
void main( )
{
STREC stu[M]={{"GA005"，85)，{"GA003"，76},
{"GA002"，69}，{"GA004"，85)，{"GA001"，91)，
{"GA007"，72)，{"GA008"，64)，{"GA006"，87)，
{"GA015"，85)，{"GA013"，91)，{"GA012"，64)，
{¨GA014"，91)，{"GA011"，66)，{"GA017"，64}，
{"GA018"，64)，{"GA016"，72}};
int i;
proc(stu);
printf("The data after sorted：\n");
for(i=0;i{
if(i%4= =0)
//每行輸出4個學生記錄
printf("n");
printf("%s%4d"，stu[i],num，stu[i].s);
}
printf("\n");
}
國家計算機二級c語言考試題庫答案
一、選擇題
1.A。【解析】\n和\分別為轉義字符，各占據一個字符的位置。
2.C。【解析】本題考查了宏定義與局部變量的區別，宏定義的作用范圍為整個程序，而變量的作用范圍只在定義它的函數體的部分，因此，主函數中定義的i與fun( )中的i互不相干。
3.B。【解析】本題考查了函數的調用，并且使用了嵌套。
4.C。【解析】本題考查了static的用法。當static用于局部變量中，成為靜態局部變量。靜態局部變量有兩個用法，記憶功能和全局生存期。當static用于全局變量，主要作用是限制此全局變量被其他的文件調用。當static用于類中的成員，表示這個成員是屬于這個類，但是不屬于類中任意特定對象。所以本題答案為C。
5.C。【解析】本題調用參數，并考查了優先級。SUB(a+b)*C調用后可寫成(a書b)-(a+b)*C，結果為5-25=-20。
6.B。【解析】B中的賦值方式僅限于在結構說明時，對每個變量成員初始化。在程序中對結構體成員賦值，或采用選項A中的整體賦值方式，或采用選項C、D中對結構成員依次賦值。
7.A。【解析】將結構變量作為形參，通過函數間形參與實參相結合的方式將整個結構傳遞給函數，這種傳遞方式是值傳遞。在被調用函數中，對結構形參變量值進行的任何修改都不會影啊到調凋函數中的結構變量。
8.D。【解析】結構workers中的成員s是一個嵌套的結構類型定義，因此在給year賦值時，要用“.”運算在深入一層訪問到最基本的成員year，只有D項反映出了這一點。
9.A。【解析】根據C語言運算符的優先級與結合性，先計算a/b，結果為l，再將a/b的結果與C做按位與運算，即l與2做按位與運算，其結果為0。 . .
10.C。【解析】本題考查文件的操作，首先打開文件，進行寫操作，把“abc”寫入“myfile”文件，再打開“myfile.data"文件，輸入28，在鍵盤上接收字符，輸出并關閉文件。本題結果為abc28。
二、程序改錯題
(1)錯誤：int proc(void)
正確：void proc(void)
(2)錯誤：printf("%f"，m[j]%5);
正確：pfintf("%f"，m[j]/5);
【解析】由主函數中的函數調用可知，函數proe( )沒有返回值。因此“int proc(void)”應改為“void proc(void)”。題目中要求使數組中元素的值縮小到l/5，而不是對5取余。因此，“printf("%f"，m[j]%5);”應改為“printf(”%f”，mEjl/5);”。
三、程序設計題
void proc(STREC a[])
{
int i，j;
STREC t;
for(i=1;ifor(j=0;jif(a[j].s{t=a[j];a[j]=a[j+1];a[j+1]=t;}
}
【解析】要按分數的高低排列學生的記錄，可以使用冒泡排序法。將每一個學生的成績與其他學生的成績相比較，對不符合要求的記錄交換位置。
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