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        歷史人物評說高考題匯編

        時間: 劉惠25 分享

          人類文明的重要組成內容是人的活動,歷史學科是一門與“人”有關的學科。下面是學習啦小編為大家推薦的歷史人物評說高考題匯編,僅供大家參考!

          歷史人物評說高考題匯編一

          1.(2015·天津文綜·14)(16分)閱讀材料,回答問題。

          材料一 孔子極力倡導仁人君子之道。從理想人格的意義講,孔子所謂的仁人君子不僅應關切個人自我道德品格修養,具備忠信、孝悌、克己、禮讓、好學、知勇、仁恕等諸美德,而且更應懷抱經世濟民的情懷,‚老者安之,朋友信之,少者懷之‛,‚修已以安人‛,‚修已以安百姓‛。

          ——林存光《孔子新論》

          (1)材料一中,孔子心目中的“仁人君子”應具備怎樣的品德?結合所學知識,簡述孔子的政治抱負。(6分)

          【考點】(1)春秋戰國時期的百家爭鳴——孔子思想主張;孔子

          【解析】(1)第一小問品德,根據材料一中連詞‚而且‛可知分為兩部分,前部分的中心句為‚關切個人自我道德品格修養‛后半部分的中心句為‚應懷抱經世濟民的情懷‛;第二小問政治抱負,根據所學知識,可知其抱負為改變天下大亂的局面,主張克己復禮,匡正社會秩序。

          【答案】(1)品德:注重個人自我修養;具有經世濟民情懷。(4分)

          抱負:改變春秋時期天下大亂的政治局面,主張“克己復禮”,匡正社會秩序。(2分)

          歷史人物評說高考題匯編二

          1.(2015·浙江自選模塊·9)“中外歷史人物評說”模塊(10分)

          閱讀材料,回答問題。

          材料一 17世紀,‚海上馬車夫‛荷蘭擁有當時世界上最大的船隊。1651年英國政府頒布了針對荷蘭人的歧視性法令,規定:‚凡從歐洲運到英國的貨物,須由英國船只或原商品生產國的船只運送;凡是從亞、非、美洲運送到英國的貨物,須由英國船只運送‛。到了18世紀,荷蘭在經濟發展和海外活動方面已落后于英國。

          ——摘編自劉祚昌等《世界史·近代史編(上)》

          材料二 克倫威爾說:‚真正的紳士我固愿尊敬有加,但與其信俗所謂‘紳士’,還不如信披黃褐色大衣的隊長,任這種穿便服的人充騎兵隊長‛。這班隊伍以‚鐵騎軍‛著稱于世,‚鐵騎軍‛的雅號起初贈與他們的領袖,但不久即為全軍所公用。

          ——摘編自屈勒味林《英國史》

          (1)根據材料一并結合所學知識,概述英國頒布歧視性法令的目的和結果。(6分)

          (2)根據材料二并結合所學知識,指出克倫威爾“鐵騎軍”的來源及選拔軍官的標準。(4分)

          【考點】克倫威爾

          【解析】(1)第一小問目的,依據材料一中‚頒布了針對荷蘭人的歧視性法令‛可得出排斥荷蘭的中轉貿易,維護英國商業利益;據‚到了18世紀,荷蘭在經濟發展和海外活動方面已落后于英國‛可得出鞏固英國海上權威。第二小問結果,結合所學從英荷戰爭結果的角度回答即可。

          (2)第一小問來源,據材料二‚信披黃褐色大衣的隊長‛和所學知識可知是信奉清教的自耕農;第二小問標準,依據材料二‚其信俗所謂‘紳士’,還不如信披黃褐色大衣的隊長‛信息結合所學可知根據勇敢和忠誠提拔軍官,依據材料二‚任這種穿便服的人充騎兵隊長‛可得出廢除只有騎士和貴族才能充任軍官的陳規。

          【答案】(1)目的:排斥荷蘭的中轉貿易,維護英國商業利益,鞏固英國海上權威。(4分) 結果:英荷戰爭爆發,荷蘭失去海上霸主地位。(2分)

          (2)來源:信奉清教的自耕農。(2分)

          標準:根據勇敢和忠誠提拔軍官,廢除只有騎士和貴族才能充任軍官的陳規。(2分)

          歷史人物評說高考題匯編三

          1.(2015·新課標全國Ⅱ卷文綜·48)(15分)中外歷史人物評說

          材料 19世紀70年代,德國統一后,資本主義經濟迅速發展,一系列社會問題也隨之出現。工業生產中的傷亡事故頻繁,工人生活與健康狀況不斷惡化。與此同時,工人階級的力量迅速壯大,工人運動日益高漲。1878年,俾斯麥政府強迫帝國議會通過了《非常法》,對深受工人擁護的社會民主黨進行嚴厲鎮壓。在《非常法》實行的12年里,許多社會民主黨黨員被監禁和驅逐,大量擁護社會民主黨的工人被解雇,大批報刊、出版物及工人組織被查禁或取締。

          俾斯麥政府也通過立法為工人提供社會保障。自1883年起,俾斯麥政府相繼頒布了《疾病保險法》《事故保險法》《老年人與傷殘者保險法》,為工人及其家屬、工傷者提供醫療保障,同時也為老年人及傷殘者提供養老金和津貼。

          ——摘編自孫炳輝、鄭寅達《德國史綱》

          (1)根據材料并結合所學知識,概括俾斯麥政府頒布《非常法》的歷史背景。(6分)

          (2)根據材料并結合所學知識,指出俾斯麥對工人運動采取的基本政策加以評析。(9分)

          【考點】俾斯麥

          【解析】(1)從材料‚19世紀70年代,德國統一后,資本主義經濟迅速發展‛,可總結背景是德國統一,經濟發展迅速;從‚一系列社會問題也隨之出現。工業生產中的傷亡事故頻繁,工人生活與健康狀況不斷惡化‛,可總結背景是社會問題凸顯,工人生存狀況惡化;從‚工人階級的力量迅速壯大,工人運動日益高漲‛,結合1848年《共產黨宣言》發表的史實,可總結背景是馬克思主義傳播,工人力量壯大,工人組織出現;結合所學

          知識德國統一后建立不徹底的資本主義政體,可總結背景是德國君主立憲政體帶有濃厚的專制色彩。

          (2)第一小問政策,從材料中‚1878年,俾斯麥政府強迫帝國議會通過了《非常法》,對深受工人擁護的社會民主黨進行嚴厲鎮壓。…俾斯麥政府也通過立法為工人提供社會保障。自1883年起,俾斯麥政府相繼頒布了《疾病保險法》《事故保險法》《老年人與傷殘者保險法》‛,可總結俾斯麥對工人運動采取的基本政策是推行《非常法》,鎮壓工人運動,頒布有關社會保障法令,建立社會保障體系;第二小問評價,結合俾斯麥對工人運動采取的基本政策,運用歷史唯物主義觀點,從對統治階級、對工人運動和對民生等方面論述影響。

          【答案】(1)背景:德國統一,經濟發展迅速;社會問題凸顯,工人生存狀況惡化;馬克思主義傳播,工人力量壯大,工人組織出現;德國君主立憲政體帶有濃厚的專制色彩。(6分)

          (2)政策:推行《非常法》,鎮壓工人運動;頒布有關社會保障法令,建立社會保障體系。(4分)

          評析:鞏固了資產階級的統治;阻礙了工人運動發展;在一定程度上改善了民眾生活,緩解了社會矛盾。(5分)

          歷史人物評說高考題匯編四

          1.(2015·重慶文綜·10)1727年春,伏爾泰參加了牛頓的葬禮,隨后訪問了牛頓的外甥女

          凱瑟琳并聆聽了蘋果墜地的故事。該故事通過伏爾泰的著作迅速傳遍世界,成為家喻戶曉的科學佳話。這則材料可以用來說明( )

          A.科學團體推動了歐洲啟蒙運動的發展

          B.跨國文化交流促進了科學思想的傳播

          C.18世紀早期英國啟蒙運動已接近尾聲

          D.18世紀早期法國思想自由度遜于英國

          2.(2015·浙江文綜·39)近代的民主思想和科學精神從歐洲興起后,傳播到全世界。1915

          年,在民主和科學的大旗下,中國新文化運動拉開了序幕。閱讀材料,回答問題。(26分) 材料一 在‚光榮革命‛到來之前,一個偉大的人發現了解釋自然現象的鑰匙。……人們覺得,理性也能打開人類事務之門。隨后,洛克發表《政府論》,他指出:政治權力是每個人交給社會的自然狀態中所有的權力,由社會委托給統治者,用來為他們謀福利和

          保護他們的財產。當統治者濫用權力,破壞而不是保護人民財產的時候,人民可以反抗甚至推翻它。

          ——據斯塔夫里阿諾斯《全球通史》等編寫

          (1)聯系所學知識,寫出材料一中“偉大的人”的名字及其所發現“鑰匙”的重要意義。根據材料概括洛克的思想主張,結合所學知識指出這些主張的影響。(10分)

          【考點】(1)牛頓和經典力學;啟蒙運動——洛克思想主張

          【解析】(1)第一小問名字,依據材料一中‚發現了解釋自然現象的鑰匙‛可知是牛頓;第二小問意義,結合所學從經典力學對自然科學和啟蒙運動的影響等角度回答;第三小問主張,依據材料一中‚政治權力是每個人交給社會的自然狀態中所有的權力‛得出君主及其政府的權力源于人民,據‚用來為他們謀福利和保護他們的財產‛得出建立政府的目的在于保護人民的權利,據‚當統治者濫用權力,人民可以反抗甚至推翻它‛ 得出君主及其政府威脅人民權利時,人民有權推翻它;第四小問影響,依據所學從對英國和其他國家反封建斗爭的角度回答即可。

          【答案】(1)偉人:牛頓。(2分)

          意義:經典力學體系完成了人類對自然界認識史上第一次理論大綜合,促進了理性思想與啟蒙運動的發展。(2分)

          主張:君主及其政府的權力源于人民;建立政府的目的在于保護人民的權利;君主及其政府威脅人民權利時,人民有權推翻它。(4分)

          影響:為英國資產階級革命提供理論支持,對其他國家反對封建專制斗爭產生廣泛影響。(2分)

        歷史人物評說高考題匯編

        人類文明的重要組成內容是人的活動,歷史學科是一門與人有關的學科。下面是學習啦小編為大家推薦的歷史人物評說高考題匯編,僅供大家參考! 歷史人物評說高考題匯編一 1.(2015天津文綜14)(16分)閱讀材料,回答問題。 材料一 孔子極力倡導仁人君子之道。從理想
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