江蘇歷史高考題
近年的高考歷史真題,從審題思路和解題方法兩個方面闡述高考歷史選擇題解題技巧。下面是學習啦小編為你整理關于江蘇歷史高考題的內容，希望大家喜歡!
江蘇歷史高考題
江蘇歷史高考題答案
一、選擇題：本大題共20題，每題3分，共60分。
1.B 2.C 3.A 4.D 5.B 6.A 7.C 8.D 9.B 10.A
11.C 12.B 13.D 14.A 15.D 16.B 17.C 18.D 1 9.C 20.A
二、非選擇題：本大題共5題，滿分60分，包括必做題和選做題兩部分。其中第21題~第24題為必做題，每個試題考生都必須作答。第25題為選做題，共4題，考生只能選做其中的兩題。
21.答案要點：(10分)
(1)增加財政收人;促進貿易發展;增強軍事力量。
(2)促進紙幣流通;經濟城鎮興起;城市商業繁榮(市井生活繁榮);地域商人出現。
(3)城市商業布局：打破市坊界限;
思想：出現了一個以“理"或“天理"為核心的觀念系統(理學);
文學：出現一種更易抒發感情，表現市井生活的新體裁(宋詞)。
22.答案要點：(9分)
(1)政治革命。武昌起義、中華民國的成立、《中華民國臨時約法》的頒布。
(2)民主共和的觀念逐漸傳播并深人人心;剪辮易服和廢止纏足等社會習俗的變革之風初開。
(3)新民主主義革命的開端;思想解放運動(馬克思主義的廣泛傳播);新文化對社會習俗
的變革產生重大影響。
23.答案要點：(11分)
(1)新經濟政策的實施為實現工業化奠定基礎。
不同：改變部分企業的國有性質，實行租讓制;單一的公有制經濟(國家占有絕大部分生產資料)，高度集中管理。
評價：發展馬克思主義學說，探索社會主義建設道路;恢復經濟，鞏固工農聯盟(穩
定政治局勢)。
(2)不準確。忽視輕工業發展，輕、重工業比例失調。
特點：宣傳海報多與重要事件有關;有明顯的傾向性。
24.答案要點：(10分)
(1)起因：科學與知識進步促成啟蒙運動。
變化：從肯定人性、尊重人的價值發展到提倡科學與自由平等。(從崇拜人性發展到
崇拜理性)
(2)局限性：僅憑假設與推理來構想學說;看不到經濟與社會的辯證聯系。
反應：文學家轉而關注個人的感情，產生浪漫主義。(浪漫主義反對崇拜理性，對社會現狀不滿，強調個人感情)
(3)看法：開啟民智。
推動法、美等國資產階級革命;豐富資產階級思想學說和人文主義內涵。
原則：論從史出。
25.A答案要點：(10分)
(1)目的：爭奪地區霸權;擺脫統治危機。
結果：戰敗。
影響：進一步激化了國內矛盾;導致俄國國際地位下降。
(2)舉措：推行農奴制改革。
積極作用：促進了資本主義發展;農奴獲得了一定的自由，生活有所改善。
局限性：改革措施缺乏全面性;保留了大量封建殘余。
B答案要點：(10分)
(1)政治：維護國家統一;威懾海外諸國。
經濟：增加國家財政收入。
軍事：保證沿海諸省安全。
(2)措施：設置地方行政機構;駐軍;免除稅役。
作用：人口、耕地增加;貿易繁榮;社會安定。
C答案要點：(10分)
(1)困境：文字記載少;遺存片段而零散。
條件：疑古思辨的推動;學者對夏朝遺存位置的預測;借鑒新的史學方法(傳說材料與考古實物相印證，借用西方現代科學方法)。
(2)特點：文化遺存豐富(遺跡、遺物和墓葬等);有一定經濟、政治管理水平。
(3)定論：二里頭遺址用事實證明了夏朝的真實存在。
爭論：二里頭遺址與夏文明的時期、范圍是否完全吻合等。
方法：考古成果與文獻資料相互印證。
D答案要點：(10分)
(1)前朝后寢;地面建筑嚴格安置于中軸線。
地位：規范明清兩朝的帝陵風格。
(2)價值：昆曲再現古典戲曲原貌，百戲源于昆曲。
原因：昆曲創作脫離舞臺實際;新戲曲(花部)貼近百姓生活沖擊昆曲。
(3)類別：明孝陵屬于物質文化遺產;昆曲屬于口頭非物質文化遺產。
價值：文化遺產是創新文明、吸取借鑒的寶貴資源;還是促進經濟、文化交流的重要
載體。
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