2017高考改革生物的變化

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　　2017高考改革生物的內容變化

　　2017高考改革生物的備考建議

　　• 閱讀能力：

　　注重平時做題時閱讀速度的提升，訓練自己在短時間內快速閱讀題干的同時，能夠找到問題的核心要點，進一步準確作答的能力。

　　• 圖表題：

　　圖形題(以曲線圖為例),關鍵是要看好縱、橫坐標的含義，找到自變量、因變量，關注一些曲線的上升、下降及交點、拐點的含義，這些地方往往是出題點。

　　表格題，要注意審查好表格中共有幾欄，每欄的內容是什么，關注每一欄中數字的變化，往往是出題點，然后結合題意進行準確作答。

　　• 實驗探究題：

　　注重平時實驗與探究能力的培養，教材中的基本實驗、經典實驗要牢固掌握，然后學以致用，在題目中訓練自己對實驗結果、實驗現象及實驗誤差的分析。

　　2017高考改革生物的復習時間節點：

　　第一階段：2016年8月到2016年9月：

　　結束新課，高三心理適應時期，引導學生過渡到高三學生的狀態上來。

　　第二階段：2016年9月到2017年2月：高三第一輪復習

　　(1)注重理解，吃透教材，以教材為本

　　(2)重視實驗，熟悉經典，常規實驗，探究實驗，實驗分析

　　第三階段：2017年3月到2017年4月：高三第二輪復習

　　目標是把握主干知識，搞好重點知識、重點章節的復習;把握知識要點之間的內在聯系，最終構建完整的知識網絡，達到掌握知識、練就方法、培養能力。

　　第四階段：2017年5月：主要任務是回歸教材、查漏補缺、學以致用。

　　回歸教材要把重點放在代謝、遺傳、調節、生態、實驗、選修等專題上。