河北高考語文試卷及答案分析

　　既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。加油，努力，祝高考成功!下面是學習啦小編為大家推薦的河北高考語文試卷，僅供大家參考!

　　河北高考語文試卷第一部分

　　一、(18分，每小題3分)

　　1. 下列加點的詞注音全都正確的一項是( )

　　A. 一椽(chuán) 著(zháo)衣 猗(yí)郁 夙(sǜ)愿

　　B.謇(jiǎn)言 詬(gǎu)病 伶俜(ping) 青青子衿(jīng)

　　C.流觴(shāng) 蟊(máo)賊 遙岑(cén) 孱(càn)頭

　　D.嚙(niè)齒 煴(wēn)火 簪(zān)笏(hù) 綢繆(chóu móu)

　　2 ，下列詞語書寫全都正確的一項是( )

　　A. 霰彈 饌玉 霧埋 覬覦

　　B.錙銖 污詬 皆為慧連 流憩

　　C.懿范 門衰琸薄 付梓 坍縮

　　D.盜跖 重湖疊巘 佛貍祠下 饕餮

　　3.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是(3分)

　　A.前段時間，滬深股市指數波動非常大，有時一天上漲幾百點，有時一天下跌幾百點，漲跌幅度之大令人嘆為觀止。

　　B.中韓兩國參加這次圍棋比賽的運動員，水平都在伯仲之間，誰能勝出，就要看誰具有更好的競技狀態和心理素質了。

　　C.面對他人的困難與無助，我們理應伸出援助的雙手，雪中送炭，而不是袖手旁觀，洞若觀火。

　　D.有些同志對于自己工作中出現的一些小的錯誤總是不以為然，認為這只是十個指頭中的一個指頭，無關大局。

　　4.下列句子中沒有語病的一項是(3分)

　　A.很多有“超前意識”的家長從小就對孩子加大英語學習的投入，少兒英語學校和培訓班門庭若市、財源滾滾，中文反遭冷落。

　　B.局部生態環境的改善并不能遏制整體惡化的態勢，我國每年土地沙漠化的速度與面積仍然在不斷擴大。

　　C.許多高中畢業生填報志愿時，是優先考慮專業還是優先考慮學校，很大程度上是受市場需求、社會導向、父母意愿、個人喜好等因素的影響造成的。

　　D.目前，北大、清華等高校國防生的培養，初步形成了科學文化學習與軍政訓練并重、院校教育培養與軍人實踐鍛煉結合的格局。

　　5.將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文銜接最恰當的一項是(3分)?

　　我覺得當務之急應該是對我們的文化——中國文明，作一個全面的重新評估。 ，

　　。 　 。 　 。 　 ， 　　 。

　　①寫完這本文明史以后

　　②重新做一個評價，而且這個評價要客觀、理性

　　③應該從我們的哲學、文學、藝術、音樂、戲曲各方面

　　④我們需要重寫一部中華文明史

　　⑤要借助海內外所有的專家，一起來

　　⑥至少我們的大學里頭，要好好地寫一本教科書

　　A ③②①⑥⑤④ B ③②⑤④①⑥ C ⑤③②①④⑥ D ⑤③①④②⑥

　　6.下列關于名著的表述，不正確的一項是

　　A.孔子的弟子中，顏回好仁，子路好商，子貢好勇，冉求好政。孔子根據他們不同的興趣愛好分別采取不同的教學方法，使其特長都能得到充分地發揮。(《論語》)

　　B.東漢末年，張角兄弟發動黃巾起義。為抵抗黃巾，幽州太守劉焉出榜招募義兵，劉備、張飛、關羽就是在劉焉張榜招兵那天認識的，第二天三人結拜成為弟兄。(《三國演義》)

　　C.高老頭去世后，只有拉斯蒂涅和一個實習的醫學學生張羅著他的喪事，兩個女兒女婿只派了兩輛空車跟在靈柩后面，送葬費是拉斯蒂涅賣掉金表支付的。(《高老頭》)

　　D.大衛求學期間，寄宿在姨婆的律師威克菲爾家里，對威克菲爾雇用的一個名叫希普的書記極為反感，討厭他那種陽奉陰違、曲意逢迎的丑態。(《大衛·科波菲爾》)

　　二、閱讀下面的文字，完成7—9題(9分，每小題3分)

　　文學新人的“被閱讀”

　　徐則臣

　　①打開一本書，如果你不能在60天內看完，那么對不起，你必須跟這本書說再見。阿根廷獨立出版人埃特納日前發明了這種“不等人的書”，這是一本拉美文學新人的作品集，用某種新型墨水印制而成，一旦接觸到空氣和陽光，字跡就開始逐漸變淡，兩個月后會還原成白紙。

　　②埃特納策劃這本書的初衷不在于發動一場出版和閱讀革命，他只想讓這本書里匯集的拉丁美洲的文學新人能在最短的時間內被大家關注，短到在他們被遺忘之前，能讓執文學權杖者和別的出版人看見他們，讓他們在接下來的第二本書里延續微弱的文學生命——鑒于文學新人的出頭之難，處女作中潛藏的文學生命的確太過微弱：它的印數不會多，市場不會大，關注的人極為有限，時刻面臨被無數新的出版物覆蓋和再也露不出水面的可能。如果他們的第一本書不能在短期內被關注，就很難有機會出版第二本，文學之路可能就此畫了句號。

　　③所以，這本“不等人的書”某種程度上體現了對文學新人“不被閱讀”的焦慮，不是書不等人，而是文學新人等不了人。作家在起步之初有時候就這么脆弱，他可以沉默著寫，但他扛不住寫作之外的世界對他報以更大的沉默。如果他的第一拳就打到棉花甚至空氣上，他通常懷疑的不是棉花和空氣，而是自己的手。一定有人說，文學是長跑，成大事者，必要苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，換句話說，要耐得住不被閱讀的沉默。可是，不在乎是否被閱讀的大師確有人在，無視讀者的文學新人還很少見。大師們不管怎么不在乎，讀者也會蜂擁而至，若新人不在乎，那可能就真的門可羅雀了。

　　④第一本書傳播的重要性如果直接移植到中國，也許會遭受異議：中國有數目驚人的文學期刊，只要寫得足夠好，總有地方發表，只要在眾多期刊里周游列國，保持足夠高的出鏡率，總可以從新人成長為名家，大可不必在“第一本書”的樹上吊死。但現在，一個不容忽視的趨勢是，隨著體制改革的推進，傳統的專業作家與業余作家格局業已解體，大眾文化的興起使得文學越來越邊緣化，文學期刊日漸式微，讀者量小，關注度低，它對作家的培養功能和選拔功能都在受到質疑。與此同時，新媒體的介入，市場運作的成熟，使得不管是文學大家還是文學新人，都不能無視更廣闊更有生機的出版市場的存在了。寫作可以更方便更直接地進入市場，而不再必然需要文學期刊這一傳統媒介。

　　⑤“不等人”的書用心之良苦，暗含的是“被閱讀”與作家的可持續發展的問題，雖然靠逐漸消失來“要挾”別人讀，更多的像是行為藝術或者促銷噱頭，并不足取。作家的可持續發展的確需要一個良好的接受環境，需要有更多的閱讀回應，有效性的閱讀甚至可以反作用于創作的再生產，但歸根結底，“可持續”的動力還是來自內心，來自作家自身對于文學的堅持甚至信仰。這是自己內心豎起的標桿，并不必須仰賴外部世界的耐心。

　　⑥在這個意義上，60天即消失的書不是一個寫作者的志向所在。文學新人需要“被閱讀”，但也要追問，你能提供什么樣的作品、什么樣的藝術創造給人閱讀?你所期待的是搶在消失前的一次性、即時性閱讀還是更長久的、可持續性的閱讀?作為一個寫作者，我當然希望更多的人看見我的文字，但同時也希望自己能寫出值得別人一讀再讀的文字，哪怕要等得更久。每一次打開，所有的文字都在，整整齊齊地排列在那里，沉實，堅定，它們給我的信心和內心的安妥，勝過最終化為空無的著作等身，以及所有的榮譽。

　　(2012年9月18日《人民日報》，有刪改)

　　7.下列有關“不等人的書”的理解，錯誤的一項是(　　)

　　A.這種“不等人的書”，是一本由阿根廷獨立出版人埃特納日前發明并策劃的拉美文學作品集，用某種新型墨水印制而成，一旦接觸到空氣和陽光，字跡就逐漸變淡，不久后會還原成白紙。

　　B.埃特納策劃這本書的并不是想要發動一場出版和閱讀革命，他只想讓這本書里匯集的拉丁美洲的文學新人能盡早，早到在他們被遺忘之前，讓文學泰斗和別的出版人看見他們，讓他們在接下來的第二本書里延續微弱的文學生命。

　　C.鑒于文學新人的出頭之難，文學新人的作品中潛藏的文學生命的確太過微弱，印數不多，市場不大，關注人員有限等因素，埃特納策劃這本書是為了讓這些文學新人可以盡快得到關注。

　　D.這本“不等人的書”某種程度上體現了對文學新人“不被閱讀”的焦慮，不是書不等人，而是文學新人等不了人。

　　8.下列對文章的理解和概括，正確的一項是(　　)

　　A.作家在起步之初有時候是脆弱的，他可以沉默著寫，但他扛不住寫作之外的世界對他報以更大的沉默。如果他的第一本書沒有受到關注，他往往容易喪失信心，甚至懷疑整個社會的閱讀市場發生了某種偏移，從而影響到他的再度創作。

　　B.作為大師，他們對自己的作品有著獨特的感受力，他們對于自己作品的評價并不來源于讀者，因此對于自己的作品是否被閱讀并不在乎，然而文學新人很少能做到這一點。

　　C.現在，一個不容忽視的事實是，隨著體制改革的推進，傳統的專業作家與業余作家格局已經解體，大眾文化的興起使得文學越來越邊緣化，文學期刊日漸式微，讀者量小，關注度低，它對作家的培養功能和選拔功能都在受到質疑。

　　D.作家的可持續發展的確需要一個良好的接受環境，需要有更多的閱讀回應，但歸根結底，“可持續”的動力還是來自內心，來自作家自身對于文學的堅持甚至信仰。這是自己內心堅守的事物，并不必須仰賴外部世界的耐心。

　　9.下列不屬于作者觀點態度的一項是(　　)

　　A.60天即消失的書不是一個寫作者的志向所在，文學新人需要“被閱讀”，但也要追問，你是否可以提供更好的、更有深度的作品給讀者閱讀。

　　B.作為一個寫作者，作者當然希望更多的人看見自己的文字，但同時也希望自己能寫出值得別人一讀再讀的文字，哪怕要等得更久。

　　C.“不等人”的書用心之良苦，暗含的是“被閱讀”與作家的可持續發展的問題，但是更多的像是行為藝術或者促銷噱頭，不太可取。

　　D.新媒體的介入，市場運作的成熟，寫作可以更方便更直接地進入市場，而不需要文學期刊這一傳統媒介。

　　三、閱讀下面的文言文，完成10—12題(9分 每小題3分)

　　諸葛孔明

　　陳 亮

　　孔明，伊、周之徒也。而論之者多異說，以其遭時之難，而處英雄之不幸也。夫眾人皆進，而我獨退，雍容草廬，三顧后起。挺身托孤，不放不攝，而人無間言。權偪人主而上不疑，勢傾群臣而下不忌。厲精治蜀，風化肅然。宥過無大，刑故無小，帝者之政也。以佚道使人，雖勞不怨;以生道殺人，雖死不怨殺者，王者之事也。孔明皆優為之，信其為伊、周之徒也。而論者乃謂其自比管、樂，委身偏方，特霸者之臣爾。是何足與論孔子之仕魯與自比老、彭哉!甚者至以為非仲達敵，此無異于兒童之見也。彼豈非以仲達之言而信之耶?而不知其言皆譎也。仲達不能逞其譎于孔明，故常伺孔明之開闔，妄為大言以譎其下。論者特未之察耳。

　　始孔明出祁山，仲達出兵拒之，聞孔明將芟上邽之麥，卷甲疾行，晨夜往赴。孔明糧乏已退，仲達譎言曰：“吾倍道疲勞，此曉兵者之所貪也。亮不敢據渭水，此易與耳。”夫軍無見糧而轉軍與戰，縱能勝之，后何以繼?此少辯事機者之所必不為也。仲達心知其然，外為大言以譎其下耳。已而孔明出斜谷，仲達又率兵拒之。知孔明兵未逼渭，引軍而濟，背水為壘。孔明移軍且至，仲達譎言曰：“亮若勇者，當出武功依山而陣。若西上五丈原，諸軍無事矣。”夫敵人之兵已在死地，而率眾直進，來與之戰，此亦少辨事機者之所不為也。仲達知其必不出此，姑誑為此言以妄表其怯，以示吾之能料，且以少安其三軍之心也。故孔明持節制之師，不用權譎，不貪小利，彼則曰：“亮志大而不見機，多謀而少決，好兵而無權。”凡此者，皆伺孔明之開闔，妄為大言以譎其下，此豈其真情也!

　　夫善觀人之真情者，不于敵存之時，而于敵亡之后。孔明之存也，仲達之言則然。及其歿也，仲達按行其營壘，斂衽而嘆曰：“天下奇才也!”彼見其規矩法度，出于其所不能為，恍然自失，不覺其言之發也。可以觀其真情矣。論者不此之信，而信其譎，豈非復為仲達所譎哉!

　　唐李靖，談兵之雄者也。吾嘗讀其問對之書，見其述孔明兵制之妙，曲折備至;曾不一齒仲達。彼曉兵者，固有以窺之矣。書生之論，曷為其不然也!孔明距今且千載矣，未有能諒其心者。吾憤孔明之不幸，故備論之，使世以成敗論人物者其少戒也。

　　(選自《陳亮集》，中華書局1974年版)

　　10.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是(3分)( )

　　A.甚者至以為非仲達敵 敵：匹敵

　　B.此易與耳 易：容易

　　C.仲達按行其營壘 按：查辦

　　D.未有能諒其心者 諒：推想

　　11.下列各句中，加點詞意義和用法都相同的一組是(3分)( )

　　A.以其遭時之難 爾其無忘乃父之志

　　B.而論之者多異說 棄甲曳兵而走

　　C.書生之論 廉頗，趙之良將也

　　D.此亦少辨事機者之所不為也 倘育而為風露所感

　　12.下列各句對原文有關內容的理解，不正確的一項是(3分)

　　A.這是一篇史論，文章對諸葛亮給予充分理解和深切同情，嚴正駁斥了一些人對諸葛亮的攻擊和貶損，并且明確反對以成敗論英雄。

　　B.文章開篇即明確指出，諸葛亮與古代圣賢伊尹、周公是一類人物，然后歷數諸葛亮的品德與功業，體現出作者對諸葛亮的高度評價。

　　C.文章通過剖析仲達對諸葛亮上邽芟麥和兵出斜谷兩件事的言論，論證了作者關于仲達詆毀諸葛亮、所說非其真實想法的觀點。

　　D.作者在讀了唐代李靖的文章后，感慨李靖作為一個通曉兵法的人竟然也會發表書生式的迂腐議論，可見后人難以懂得諸葛亮的內心。

　　河北高考語文試卷第二部分

　　四、(31分)

　　13.把文言文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(12分)

　　(1)故常伺孔明之開闔，妄為大言以譎其下。(4分)

　　(2)夫軍無見糧而轉軍與戰，縱能勝之，后何以繼?(4分)

　　(3)吾憤孔明之不幸，故備論之，使世以成敗論人物者其少戒也。(4分)

　　14. 閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。(8分)

　　夕次盱眙縣

　　韋應物

　　落帆逗淮鎮，停舫臨孤驛。浩浩風起波，冥冥日沉夕。

　　人歸山郭暗，雁下蘆洲白。獨夜憶秦關，聽鐘未眠客。

　　(1) 首聯中與“夕次”的“次”相照應的詞語有哪幾些? (4分)

　　(2) 從全詩來看，作者“未眠”原因有哪些? (4)

　　15.古詩文填空。(8分)

　　(1)固時俗之工巧兮，____________。背繩墨以追曲兮，____________。(屈原《離騷》)

　　(2)____________，____________。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。(韓愈《早春》)

　　(3)方宅十余畝，草屋八九間。____________，____________。(陶淵明《歸園田居》)

　　(4)閭閻撲地，____________;舸艦彌津，青雀黃龍之舳。____________，彩徹區明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。(王勃《滕王閣序》)

　　16.分析《三國演義》中諸葛亮揮淚斬馬謖的原因。(3分)