河南語文高考試卷真題答案(2)

　　17.閱讀下面的問卷調查統計表，根據其中反映的情況，補充下面文段中空缺的內容(不得出現數字)，使上下文語意連貫。(6分)

　　(1)您希望開設禮儀教育的課程嗎?

　　A.非常希望 B.希望 C.不希望 D.無所謂

　　(2)您認為禮儀教育的承擔者應該是(多項選擇)

　　A.家庭 B.學校 C.社會 D.以上都是

　　調查顯示，學生和市民對禮儀教育的認識有諸多相同之處。在是否希望開設禮儀教育課程的問題上，學生與市民中 ① 。在禮儀教育承擔者的問題上，學生與市民中 ② ;同時，也都認為家庭、學校、社會三者之間，家庭是最重要的禮儀教育承擔者，然后依次為學校和社會。但學生與市民的認識也存在差異，例如對禮儀教育的需求， ③ 。

　　六、寫作(60分)

　　18.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

　　夜晚，祖孫二人倚窗遠眺。

　　“瞧，萬家燈火，大街通明，霓虹閃耀，真美!”男孩說，“要是沒有電，沒有現代科技，沒有高樓林立，上哪兒看去?”

　　老人頷首，又沉思搖頭：“可惜滿天繁星沒有了。滄海桑田，轉眼之間啊!當年那些祖先，山洞邊點燃篝火，看月亮初升，星漢燦爛，他們欣賞的也許才是美景。”

　　對于這則材料，你有何感受、聯想和思考?要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　河南語文高考試卷真題參考答案

　　一、(9分)

　　1.(3分)C

　　2.(3分)B

　　3.(3分)B

　　二、(36分)

　　(一)(19分)

　　4.(3分)A

　　5.(3分)A

　　6.(3分)B

　　7.(10分)

　　(1)(5分)盜賊張敵萬在這中間建造巢穴，趙立堅決不跟他往來，所以楚州運糧的道路更加阻塞。

　　(2)(5分)五次用書信催促(劉)光世聚集軍隊，光世最終沒有執行。

　　(二)(11分)

　　8.(5分)

　　此句采用了比擬(擬物)的手法，化無形為有形，使抽象的春愁變得形象、生動。

　　9.(6分)

　　答案一：此詞主要表達了春色惱人的孤獨惆悵之感。上片抒發了卷簾放愁愁仍在的無奈、缺少詩朋酒侶而自對鳥語的寂寞之情，下片抒發了大好春光無人欣賞的惋惜、吟詩而未成的遺憾、梨花飄落如雨的悵惘之情。

　　答案二：此詞主要表達了春景無限的欣悅自得之情。上片抒發了卷簾放去春愁的暢快、雖無友人卻獨對鳥語的悠然之情，下片抒發了飄飄絮影脈脈蘋香春在無人處的驚喜、梨花飄落如雨詩意盎然的沉醉之情。

　　答案三：此詞既有孤獨惆悵的春愁，又有春景無限的歡欣自得。例如上片有午夢初回濃濃的春愁，也有自對鳥語趣味橫生的悠然;例如下片有春在無人處的驚喜，也有梨花飄落如雨的悵惘。

　　(三)(6分)

　　10.(6分)

　　(1)海日生殘夜 江春入舊年

　　(2)騏驥一躍 駑馬十駕

　　(3)人生如夢 一尊還酹江月

　　三、(25分)

　　11.(25分)

　　(1)(5分)

　　答B給3分，答A給2分，答C給1分，答D、E不給分。

　　(2)(6分)

　　①女老板的兩次“看看”，表明她已經知道數學家算錯，但對是否說明真相有些猶豫，最終選擇了偏向數學家，透露了對他的好感。

　　②數學家女友的兩次“看看”，表明了她的不解和氣憤，她覺得這兩個人不可理喻，于是怒而離開。

　　(3)(6分)

　　①使故事情節平中見奇，形成高潮;②使女老板和數學家的形象更加豐滿;③進一步揭示人際交往中情商重要性的主題;④增添作品的情趣，讓人回味。

　　(4)(8分)

　　贏得愛情的原因：精于數學計算，為人耿直，樂于助人。

　　失去愛情的原因：性格偏執，與人交往中缺少理解和溝通。

　　啟示：①處理問題要堅持原則與變通并重，與人相處要善于理解和溝通;②原則就是原則，這是底線，任何時候都不能放棄。

　　四、(25分)

　　12.(25分)

　　(1)(5分)

　　答A給3分，答C給2分，答B給1分，答D、E不給分。

　　(2)(6分)

　　①作為一位歷史地理學家，侯仁之對北京等城市充滿熱愛;②侯仁之對榆林、承德、北京等許多城市進行了深入的研究，發現了它們被埋沒的歷史;③侯仁之積極參與城市保護工作。

　　(3)(6分)

　　①交代侯仁之選擇歷史專業的原因;②寫出了侯仁之對國家民族命運的關注，使傳主形象更加豐滿;③體現了傳記的真實性;④為下文介紹侯仁之的學術研究及成就作鋪墊。

　　(4)(8分)

　　①對國家民族深沉的愛;②富有創新精神，有打破舊傳統的勇氣;③注重實地考察的研究方法;④強烈的社會責任感和積極關注現實的精神。

　　五、(20分)

　　13.(3分)D

　　14.(3分)D

　　15.(3分)C

　　16.(5分)

　　長征三號丙改二型火箭將搭載“嫦娥五號試驗器”執行發射任務，它進行了多項技術攻關。

　　17.(6分)

　　①多數希望開設禮儀教育課程

　　②多數認為禮儀教育的責任應由國家、學校和社會共同承擔

　　③學生比市民更加強烈

　　六、(60分)

　　18.(60分)

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