中考語文文言詞義專項練習題及答案

　　文言指的是以古代漢語為基礎的、經過文體加工的書面語。最早根據口語寫成的書面語中就可能已有加工的成分。接下來，學習啦小編為你分享中考語文文言詞義專項練習題，希望對你有幫助。

　　中考語文文言詞義專項練習題(一)基礎訓練

　　1.(2015·寧波)解釋下列句中加點的文言詞語。

　　(1)太丘舍去：離開

　　(2)時時而間進：間或、偶然

　　(3)會天大雨：適逢，恰巧遇到

　　(4)微斯人，吾誰與歸：沒有

　　解析　本題是對文言詞語理解能力的考查，四小題皆來自課文注解。但要注意第(1)題的“去”是古今異義詞。第(2)題的“間”讀“jiàn”，是動詞。第(3)題的“會”是名詞活用為動詞。第(4)題的“微”形容詞作動詞用。

　　2.(2015·臺州)解釋下列句子中加點的文言詞語。

　　(1)暮而果大亡其財：丟失

　　(2)兩股戰戰：大腿

　　(3)欣然規往：計劃

　　(4)媵人持湯沃灌：熱水

　　(5)輟耕之壟上：去、往

　　(6)年且九十：將近

　　解析　本題考查文言詞語的理解與積累。考查的詞語多為古今異義詞，應聯系語境，回顧課內所學相關知識，加以具體分析。

　　3.(2015·金華)下列句子中加點詞解釋有誤的一項是(C)

　　A. 人恒過然后能改(犯錯誤)

　　肉食者鄙，未能遠謀(鄙陋)

　　B. 死而后已，不亦遠乎(停止)

　　常有高猿長嘯，屬引凄異(連接)

　　C. 去國懷鄉(國家)

　　口有百舌，不能名其一處也(說出)

　　D. 后遂無問津者(渡口)

　　項燕數有功，愛士卒，楚人憐之(愛戴)

　　解析　本題考查文言詞語的積累。C項中“國”譯為“國都”。注意“過”“名”為詞類名用;“鄙”“國”“憐”為古今異義詞。

　　4.(2015·金華)下列句子中加點詞意義和用法完全相同的一項是(D)

　　A. 賢于材人遠矣　　　 此所謂戰勝于朝廷

　　B. 屬予作文以記之　 予獨愛蓮之出淤泥而不染

　　C. 安陵君其許寡人　 宜付有司論其刑賞

　　D. 以其境過清　 以中有足樂者

　　解析　本題考查多義詞的詞義辯析能力。平時注意分類整理是做好此類題型的關鍵。A項“于”，前者的意思是“比”，后者的意思是“在”;B項“之”，前者是代詞，后者用于主謂之間;C項“其”，前者用于加強語氣，后者是代詞;D項“以”都是“因為”的意思。

　　5.(2015·衢州)解釋下列句子中加點的文言詞語。

　　(1)會賓客大宴：適逢，正趕上

　　(2)高可二黍許：大約

　　(3)媵人持湯沃灌：熱水

　　(4)馬無故亡而入胡：逃跑

　　(5)由是先主遂詣亮：拜訪

　　(6)人恒過然后能改：犯錯誤

　　解析　本題考查課內常見文言詞語的翻譯能力，平時應對一些特殊的文言現象加以歸類整理，如古今異義詞和詞類活用現象等。

　　6.(2015·呼和浩特)解釋下列句子中加點的詞。

　　(1)陳太丘與友期行：約定

　　(2)苔痕上階綠：臺階

　　(3)秦王色撓，長跪而謝之：道歉

　　(4)豈直五百里哉：只，僅僅

　　7.(2015·臨沂)下列句子中加點的虛詞意義和用法完全相同的一項是(A)

　　A. ①作則飛沙走石　②居廟堂之高則憂其民

　　B. ①若脫籠之鵠　②予獨愛蓮之出淤泥而不染

　　C. ①紅裝而蹇者　②民殷國富而不知存恤

　　D. ①夫能不以游墮事　②故臨崩寄臣以大事也

　　解析　A項 “則”都是連詞，“就”。B項“之”： ①結構助詞“的”;②助詞，取消句子獨立性。C項“而”： ①連詞，表并列;②連詞，表轉折。D項“以”：①介詞，“因為”;②介詞，“把”。

　　8.(2015·成都)下列語句中加點詞的解釋有誤的一項是(D)

　　A. 世隸耕(屬于)

　　B. 父利其然也(認為……有利)

　　C. 日扳仲永環謁于邑人(通“攀”，牽，引)

　　D. 不能稱前時之聞(稱贊)

　　解析　“稱”：相當，相符合。

　　9.(2015·成都)下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是(B)

　　A. 其文理皆有可觀者　　 其真無馬邪

　　B.或以錢幣乞之　 以刀劈狼首

　　C.賢于材人遠矣　 能謗譏于市朝

　　D.卒之為眾人　 豈愿見之乎

　　解析　A項“其”，前者為代詞，后者為語氣詞;B項“以”都是介詞，“用”;C項“于”，前者的意思是“比”，后者的意思是“在”;D項“之”，前者不譯，后者為代詞。

　　10.(2014·嘉興)下列加點的文言詞語解釋完全正確的一項是(C)

　　A. 男有分，女有歸(回歸)

　　自是指物作詩立就(完成)

　　肉食者謀之，又何間焉(參與)

　　B. 去國懷鄉(國都)

　　賓客意少舒，稍稍正坐(稍微)

　　老夫聊發少年狂(姑且)

　　C. 次北固山下(停泊)

　　神情與蘇、黃不屬(類似)

　　是以先帝簡拔以遺陛下(給予)

　　D. 清風徐來(慢慢地)

　　暮而果大亡其財(丟失)

　　犧牲玉帛，弗敢加也，必以信(相信)

　　解析　本題為判斷文言實詞詞義的正誤，要注意詞義和詞的一些特殊用法。A項“歸”應解釋為“女子出嫁”;B項“稍稍”應解釋為“逐漸、漸漸”;D項“信”應解釋為“信實、誠信”。

　　11.(2014·紹興)解釋下列句中加點的詞語。

　　(1)陳太丘與友期：約定，約會

　　(2)其一犬坐于前：像狗一樣地，如狗一般地

　　(3)阡陌交通：交錯相通

　　(4)屬予作文以記之：通“囑”，囑托

　　(5)長跪而謝之曰：道歉

　　(6)吾妻之美我者：以……為美，認為……美

　　解析　“期”“交通”“謝”是古今異義詞，要避免用今義去代替古義;“犬”“美”是詞類活用，要根據具體的語境靈活解釋;“屬”是通假字，解釋時要分兩步走，先指出本字，再釋義。

　　12.(2014·紹興)下列句中加點詞意思相同的一項是(C)

　　A. 少時，一狼徑去　　 陳涉少時，嘗與人傭耕

　　B. 得道者多助 策之不以其道

　　C. 小信未孚，神弗福也 選賢與能，講信修睦

　　D. 則名微而眾寡 有仙則名

　　解析　A項中的第一個“少”指“時間短”，第二個“少”指“年輕”;B項中的第一個“道”指“施行仁政”，第二個“道”指“正確的方法”;C項中的兩個“信”都指“信用，誠信”;D項中的第一個“名”是“名氣”的意思，第二個“名”是“有名、出名”的意思。

　　中考語文文言詞義專項練習題(二)拓展提高

　　(2014·臺州)

　　1.解釋下列句子中的加點詞。

　　(1)廿二日天稍和：略微(稍微)

　　(2)柔梢披風：開，分散

　　(3)麥田淺鬣寸許：上下(左右、光景)

　　(4)呷浪之鱗：代魚(魚)

　　【解析】　“稍”“披”是古今異義詞，注意不要用今義代替古義;“許”是個一詞多義詞，要結合句子意思靈活理解;“鱗”運用了借代，要特別關注。

　　2.與“瀟然于山石草木之間”的“于”字意思相同的一項是(C)

　　A. 賢于材人遠矣(《傷仲永》)

　　B. 每自比于管仲、樂毅(《隆中對》)

　　C. 于是鴟得腐鼠(《莊子·惠子相梁》)

　　D. 欲有求于我也(《鄒忌諷齊王納諫》)

　　解析　例句和C選項中的“于”字都是“在”的意思，A項中的“于”是“比”的意思;B項中的“于”是“和”的意思;D項中的“于”是“向”的意思。

　　(2014·益陽)

　　3.對下列加點的詞語解釋不正確的一項是(A)

　　A. 布囊其口(口袋)

　　B. 賊易之(輕視)

　　C. 寄乃告請好劍及咋蛇犬(訪求)

　　D. 寄從后斫得數創(用刀斧砍)

　　解析　“囊”是名詞作動詞，“塞住”的意思。

　　4.下列各句中加點的“為”與例句中的“為”意義和用法相同的一項是(D)

　　例句：汝曹怯弱，為蛇所食

　　A. 一人去為市(《童區寄傳》)

　　B. 不足為外人道也(《桃花源記》)

　　C. 為坻、為嶼(《小石潭記》)

　　D. 賢能為之用(《隆中對》)

　　解析　例句中的“為”譯為“被”。A項“為”是助詞，無義;B項“為”譯為“向”;C項“為”譯為“成為”;D項“為”譯為“被”，與例句中的“為”意義和用法相同。

　　(2014·徐州)

　　5.解釋下列加點的詞語。

　　(1)上下一白：全

　　(2)從武林門而西：往西走(向西去)

　　(3)即棹小舟入湖：就，便(立即，馬上)

　　(4)取道……石徑塘而歸：回去(回來)

　　解析　本題考查學生積累、理解文言字詞的情況，要結合語境靈活理解。

　　6.下列句中加點詞意義和用法相同的一項是(D)

　　A. ①湖中人鳥聲俱絕　②奇山異水，天下獨絕

　　B. ①才一舉頭　②今亡亦死，舉大計亦死

　　C. ①草草領略，未及遍賞　②若有作奸犯科及為忠善者

　　D. ①次早得陶石簣帖子　②二者不可得兼

　　解析　D項都是“得到”的意思 。A項：①消失;②絕妙的，到極點的。B項：①抬起;②發動。C項：①來得及;②和。

　　(2014·宜賓)

　　7.下列各組句子中，加點的詞意義及用法相同的一組是(C)

　　A. 忘路之遠近　　 聶政之刺韓傀也

　　B. 屋舍儼然　　 吳廣以為然

　　C. 于時冰皮始解　　 于是鴟得腐鼠

　　D. 山巒為晴雪所洗　　 此為何若人

　　解析　A項“之”，前者為助詞，“的”，后者用于主謂之間，不譯;B項“然”，前者譯為“……的樣子”，后者譯為“對的、正確的”;C項“于”都譯為“在”;D項“為”，前者譯為“被”，后者譯為“是”。

　　8.下列各組句子中加點詞的用法一致的是(D)

　　A. 欲窮其林 泉而茗者

　　B. 漁人甚異之　 作則飛沙走礫

　　C. 復前行　 紅裝而蹇者

　　D. 黃發垂髫，并怡然自樂　 毛羽鱗鬣之間皆有喜氣

　　解析　A項“窮”，形容詞作動詞，“走到……的盡頭”;“茗”，名詞作動詞，煮茶喝。B項“異”，意動用法，“以……為異”;“飛”，動詞使動用法，“使……飛”。C項“前”，名詞作狀語，“向前”;“蹇”，這里名詞作動詞，“騎驢”。D項都是借代。

　　(2014·成都)

　　9.下列語句中加點詞的解釋有誤一項是(D)

　　A. 惠子相梁(做宰相)

　　B. 搜于國中三日三夜(國都)

　　C. 莊子與惠子游于濠梁之上(游玩)

　　D. 請循其本(本心)

　　解析　“本”解釋為“本原，初始”。

　　10.下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是(B)

　　A. 其名為鹓其如土石何

　　B. 夫鹓發于南海　　　　 子墨子聞之，起于魯

　　C. 既已知吾知之而問我　　 拔山倒樹而來

　　D. 我知之濠上也　　　　　 輟耕之壟上

　　解析　B項均為介詞，“從”;A項第一個“其”為代詞，“它的”，第二個“其”為語氣詞，加強反問語氣;C項第一個“而”表轉折，第二個“而”表修飾;D項第一個“之”為代詞，代“魚之樂”，第二個“之”為動詞，“到”。

　　(2014·涼山)

　　11.下列句子中加點詞解釋不正確的一項是(C)

　　A. 祇辱于奴隸人之手(受屈辱)

　　B. 且欲與常馬等不可得(相同，一樣)

　　C. 策之不以其道(道理)

　　D. 執策而臨之(面對)

　　解析　“道”解釋為“正確的方法”。

　　12.下列句子中加點詞意思相同的一組是(C)

　　A. 雖有千里之能　　 吾妻之美我者，私我也

　　B. 策之不以其道　　 河曲智叟無以應

　　C. 鳴之而不能通其意　　 足膚皸裂而不知

　　D. 其真無馬邪　　 意將隧入以攻其后也

　　解析　A項第一個“之”是助詞“的”之意，第二個“之”放在主謂之間，無實義;B項第一個“以”是“按照”的意思，第二個“以”是“來”的意思;C項“而”都解釋為“卻”，表轉折;D項第一個“其”表反問，相當于“難道”，第二個“其”作代詞，翻譯為“他”。

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