2017河池市中考物理模擬真題

　　中考的物理要想取得好成績就要多做中考物理模擬試題，學生備考的時候掌握中考物理模擬試題自然能考得好。以下是小編精心整理的2017河池市中考物理模擬試題，希望能幫到大家!

　　2017河池市中考物理模擬試題

　　一、填空題(每空1分，共16分)

　　1.人們對大氣壓的認識經歷了漫長的歷程。17世紀中期，德國馬德堡市的市長公開演 示了著名的 實驗，才使人們確信大氣壓強的存在;1644年，意大利科學家托里拆利首先用實驗測定了大氣壓強的值，物理學上就把相當于 毫米水銀柱所產生的壓強叫做1個標準大氣壓。

　　2.一列車正以54km/h的速度由東向西在雨中行駛，坐在窗口的乘客看到雨正好豎直下落至地面。這一現象說明車窗外的風是向 吹的，風速是 m/s

　　3.如圖1所示是人在步行前進時的情景。地面對鞋底的摩擦力方向是向 (填“前”或“后”)，所以對人前進來說，摩擦力是 力(填“動”或“阻”)。鞋底面制成凹凸不平的花紋，這是采用 的方法來增大摩擦的。

　　4.如圖2所示，在跳水運動員身體全部入水后繼續下沉過程中，所受的浮力 (選填“增大”、“減小”或“不變”)，受到水的壓強 (選填“增大”、“減小”或“不變”)。

　　5.一座高達35m的大橋，總長為8230m，其中正橋只有1030m，而每一側的引橋卻長達3600m，一座大橋為什么要有這么長的引橋呢?小明很奇怪，于是他進行了下面的研究：

　　(1)小明用如圖3所示的斜面進行模擬實驗。在保持斜面高度不變的情況下，改變斜面的長度。發現斜面越長，沿斜面拉動小車勻速上升的力F越小。由此他明白了，很長的引橋在汽車上橋時能起到 的作用。

　　(2)一輛總質量為1260kg的小汽車以36km/h的速度勻速駛上一側引橋時，需要經過 min才能到達正橋，所做的有用功為 J。(不計質量變化，g=10N/kg)

　　6.電氣化鐵路的輸電線常用如圖4的方式懸掛在鋼纜上。鋼纜的A端固定在電桿上，B端通過滑輪組連接在電桿C上。

　　(1)配重D是3個混凝土圓盤，每個盤的質量是15kg。按圖示的配置，鋼纜在B端所受的拉力是 N。(不計滑輪和鋼纜的質量，g=10N/kg)

　　(2)如果只考慮B端的牢固性，本來可以把它直接固定在電桿C上，也可以用一個很硬的大彈簧連接B和C。實際上卻用滑輪組來連接，這樣做的好處是 ， 以保證措電器與輸電線接觸良好。

　　7.我國自主研發的第一代艦載機殲—15在著艦時，機腹后方的尾鉤會牢牢抓住阻攔索，使飛機在短短12s的時間內，由500km/h的航速至穩穩地停在航母的甲板上，這說明力能改變物體的 。如圖5所示是飛機起飛時的情景，設置在飛機后方的是偏流板，請你猜想使用偏流板的目的是 。

　　二、選擇題(以下每小題只有一個正確答案，每小題3分，共24分)

　　8.關于運動和靜止，下列說法正確的是 【 】

　　A.拖拉機和收割機以同樣的速度前進時，以拖拉機為參照物收割機是運動的

　　B.站在正在上升的觀光電梯上的人看到地面在向下運動，他是以身邊的電梯為參照物

　　C.人在地球上看到月亮從云中穿出，是以地球為參照物的

　　D.我們看到宇航 員出艙后能夠靜止，這是以地球為參照物

　　9.一個雞蛋的質量、一張書桌的高度、一塊橡皮從桌上落到地面的時間，大約分別為 【 】

　　A.60g、0.8m、0.5s B.10g、80cm、0.5s

　　C.60g、80mm、5s、 D.109、08dm、5s

　　10.甲乙兩同學從同一地點沿平直路面步行，他們運動的路程隨時間變化的規律如圖6所示，下列說法中正確的是 【 】

　　A.甲同學和乙同學是同時出發的

　　B.0s～8s內，甲乙同學都在做勻速直線運動

　　C.0s～8s內，甲乙兩同學的平均速度相等

　　D.8s末 甲乙兩同學速度相等

　　11.如圖7所示，小華同學酷愛滑板運動。在他玩滑板的過程中，關于幾個力學問題的思考，下列說法正確的是 【 】

　　A.玩滑板時盡量降低重心是為了增加板對地的壓力

　　B.人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是一對平衡力

　　C.滑板底部安裝輪子是為了用滾動代替滑動從而減小摩擦力

　　D.滑板在地面滑行是因為人和滑板具有慣性，當慣性消失，滑板就停下來

　　12.圖8是家用煤氣灶灶頭的示意圖。使用時打開煤氣閥 門，擰動點火裝置，煤氣和空氣在進口處混合流向燃燒頭被點燃，而煤氣不會從進口處向空氣中泄漏，其原因是 【 】

　　A.進口處煤氣流速小，壓強大于大氣壓強

　　B.進口處煤氣流速小，壓強小于大氣壓強

　　C.進口處煤氣流速大，壓強大于大氣壓強

　　D.進口處煤氣流速大，壓強小于大氣壓強

　　13.質量相同的兩個實心正方體A和B，如圖9(甲)所示，將它們放在水平地面上時，它們對地面產生的壓強為PA和PB。當將它們放入水中后分別靜止在如圖9(乙)所示的位當位置，它們受到水中的浮力為FA和FB，則 【 】

　　A.PAFB C.PA>PB FA=FB D.PA>PB FA

　　14.如圖10所示，拉力F=80N，物體重力G=120N，不計摩擦和繩重。若將物體 勻速提高lm，以下說法正確的是 【 】

　　A.拉力做的有用功為8OJ B.動滑輪的重力為20N

　　C.拉力做的總功為120J D.該滑輪組的機械效率為75%

　　15.若小球在運動過程中只受到力F的作用，且運動過程中力F始終保持不變，則小球的運動軌跡(用虛線表示)如圖11所示，其中不可能的是 【 】

　　三、作圖題(每小題3分，共6分)

　　16.如圖12所示，在探究“聲音是由物體振動產生的”實驗中，將音叉緊靠是線下的小球，敲擊音叉，發現小球被彈開后并到達最高點。請你畫出此時小球的受力示意圖。

　　17.如圖13所示的是汽車液壓剎車裝置的一部分，該裝置中AOB是個杠桿，O是杠桿的支點，請在圖中畫出剎車時它所受阻力F2和動力臂L1。

　　四、實驗和探究題(18題6分，19題10分，20題12分。共28分。)

　　18.醬油是我們日常生活中常用的調味品。小明用手提起一瓶醬油，憑經驗感覺它密度要比水大，但到底是多大?于是他用一架天平、一個空玻璃瓶和水(密度用ρ水表示)測出出了醬油的密度。

　　(1)小明的實驗步驟如下，請完成③中的實驗操作并用相關字母表示出所測的物理量;

　　①用調好的天爭光測出空玻璃瓶的質量 ;②再用天平測出瓶子盛滿水后的總質量 ;

　　③ 。

　　(2)則醬油密度的表達式是ρ醬油= 。

　　(3)小明反思自己的測量過程后認為：即使上述實驗過程中使用的天平非常精確，測量值也會略小于真實值。他做出這樣猜想的理由是 。

　　19.在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中。

　　(1)在水平的長木板上，用彈簧測力計水平向左拉動木塊A，并使其作 運動，彈簧測力計示數如圖14所示。根據 知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為 N。

　　(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變為原來一半。她由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認為她的探究過程存在的問題 。

　　(3)在實驗后交流的過程中，小華發現有同學將該實驗改成了如圖15所示的實驗裝置：

　　將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊A。木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動。裝置改進以后的好處是 。(寫出一條即可)。

　　20.在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有杠桿尺、支架、細線、質量相同的鉤碼若干。

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