2017眉山中考語文模擬試卷及解析(2)
20. 從下列三項中，選擇你認為最適合填入第⑤段橫線處的一項，將其序號填在答題卡上。(2分)
【甲】適當的保障措施和完善的救助機制
【乙】正確的評價導向和完善的救助機制
【丙】正確的評價導向和適當的保障措施
四、作文(共50分)
(一)根據情境，按要求寫作。(10分)
21. 2014年12月19日，由國家語言資源監測與研究中心、商務印書館、人民網評選出了2014年中國年度漢字——“法”。2014年，十八屆四中全會以“法治”為主要議題，這是改革開放三十多年來的第一次。無論是“治”國、倡“廉”，還是抗“霾”、建“網”，“法”都是必要的前提和保障。“法”字具備相當的概括性，因此成為2014年的中國年度漢字。
哪個漢字能代表你的2014年呢?請寫一段小演講稿，選出你的2014年度漢字，并告訴大家你選擇這個字的理由，讓聽眾了解你2014年的人生主旋律。(內容符合要求，語言通順，150-200字)
(二)根據題目，按要求寫作。(40分)
22.從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。
題目一：初中三年，接收了大量的信息——有課堂獲得的知識，也有課外取得的經驗;有老師家長的教導，也有書刊影視的熏陶;有人群里的交談，也有屏幕上的搜索……這里有許多有益信息，但也會有一些垃圾信息，有人說，這是一個信息爆炸的時代，不會處理好豐富的信息，就要被豐富的信息淹沒。請以“面對豐富的信息”為題目，寫一篇作文。
題目二：本試卷現代文閱讀(三)的內容可能會引發你對“好人好報”這一問題的思考，請以“好人好報”為題寫一篇作文，可以寫你的親身經歷，也可以寫你的美好設想，還可以寫你對這一問題的看法議論等。
要求：(1)將所選題目抄寫在答題卡上。
(2)不限文體(詩歌除外)。
(3)字數在600-800之間。
(4)不要出現所在學校的校名或師生姓名。
2017眉山中考語文模擬試題解析
一、基礎•運用(共25分)
(一)選擇(共14分)
題 號 1 2 3 4 5 6
(1) (2)
答 案 分項給分 B C A D D B
評分標準： 1(1)選C給2分，選B或D給1分，選A不給分;其他各題每題2分，選錯不給分。
(二)填空(共11分)
7.答案：(1)留取丹心照汗青
(2)八百里分麾下炙
(3)居廟堂之高則憂其民 處江湖之遠則憂其君
(4)但愿人長久 千里共嬋娟
評分標準：共6分，每空1分，有錯字不得分。
8.答案：托塔天王 棗販子(或“賣棗的”) 酒販子(或“賣酒的”) 齊心協力(或“兄弟齊心”“默契配合”“精誠團結”等)
評分標準：共5分，前三空各1分，最后一空2分。
二、文言文閱讀(共10分)
9.答案：(1)時 (2)身份低微，見識短淺
評分標準：共2分，每小題1分。
10.答案：(1)確實應該擴大圣明的聽聞(或“確實應該廣泛聽取別人的意見”)
(2)去世前把國家大事托付給我
評分標準：共4分，每小題2分。
11.答案要點：
①《出師表》表達了諸葛亮為報先帝興漢室而出師北伐的決心。
②岳飛也有過北伐抗金的壯舉。
③岳飛書法功力深厚(或“字體剛勁有力”“書體行云流水”“字跡 俊美”“筆法酣暢”等)
④這一書法作品表現出岳飛有著和諸葛亮一樣的精忠報國、興復國家的雄心壯志(或“岳飛對諸葛亮的敬仰之情”)。
評分標準：共4分，每點1分。
三、現代文閱讀(共35分)
(一)(共15分)
12.答案示例：
①在山城吃燒餅 ②喜歡 ③希冀(或“憶舊”“掛念”等) ④父親退休 后
評分標準：4分。每點答全答準得1分。
13.答案要點：
①以為父親托“我”帶燒餅只是隨口說說;
②帶過點心后，父親再沒有對“我”提起過燒餅，“我”以為他忘了;
③沒想到父親在姐姐面前多次提到很想吃燒餅;
④不知道父親在山城做學徒時最喜歡吃山城燒餅。
評分標準:共4分，每點1分。
14.答案示例：
文中“我”逐漸理解了山城燒餅是父親在山城做學徒時最愛吃的食物，對父親來說，它是連通今昔的媒介，帶有著歲月的滄桑，有著特殊的意義。我有一個看似普通的發卡，但它是我小時候奶奶送給我的生日禮物，帶有我對奶奶的美好回憶，因此對我具有不尋常的意義。尋常之物之所以變得很不尋常，就是因為它上面帶有某種特殊的意義。
評分標準：7分。理解意義3分，談感悟3分，語言表達1分。
(二)(共11分)
15.答案要點：
①詞匯量越豐富，閱讀能力越強。
②在學習古漢語時，懂古代漢語詞匯比懂古代漢語語法更為重要。
③如果能掌握一批古代漢語詞匯，大致上就能看懂一般難度的古書了。
評分標準:共3分，每點1分。
16. 答案：D (2分)
17. 答案示例：
(1)應重點掌握“特”(或“故”“歸”“卒”“擅”“南面”“制”“夫”等)這個詞。因為這個詞現在還在用，而意義卻已有所不同，我們在看古書時很可能拿現代漢語的意思去理解而產生誤解，所以應重點掌握。
評分標準：共3分。選對詞語1分，說清理由2分。
(2)適于補充到第⑦段里去。因為“做”是“詞典意義”，“筑造”和“雕刻”均屬“句中意義”，例子中翻譯時采用了“句中意義”， 這可以用來具體說明第⑦段中“詞典意義和句中意義有時會有一些差距”，“用詞典意義去解釋各種句子中的詞”，“不能 生搬硬套，而需要根據上下文作適當變通”。
評分標準：共3分。“第⑦段”1分，結合例子1分，說明理由1分。
(三)(共9分)
18.答案要點：
①首先敘述劉女士的事例。
②接著對事例加以分析。
③進而引出中心論點：人要存好心，人要做好事，好人要有好報。
評分標準：共3分，每點1分。
19. 答案要點：
①通過劉女士的具體事例充分肯定了做好事要樂于助人，甘于犧牲奉獻。
②通過一些志愿者的具體事例提示人們做好事還要有知識，有能力，有準備才行
評分標準：共4分，每點2分。
20.答案：乙(2分。)
四、作文(共50分)略
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