六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文五月月考試卷
考試在即，為了幫助大家更好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文，并在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，不妨一起來(lái)做一份六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文月考試卷吧，以下是小編準(zhǔn)備的一些六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文五月月考試卷，僅供參考。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文五月月考試卷
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(49分)
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
yán jùn chú chuāng dòng jiāng yú guàn ér rù
( ) ( ) ( ) ( )
dǎ jiǎo lǐ bài yóu shǒu hào xián huǒ chái
( ) ( ) ( ) ( )
二、同組詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的讀音有一個(gè)不相同，請(qǐng)找出來(lái)把序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。(4分)
① A、嫦娥奔月 B、奔波 C、投奔 D、奔命 ( )
② A、見(jiàn)微知著 B、著名 C、執(zhí)著 D、著作 ( )
③ A、淡泊 B、停泊 C、湖泊 D、漂泊 ( )
④ A、糊涂 B、迷糊 C、模糊 D、糊弄 ( )
三、仿照例子填空，再寫(xiě)出一個(gè)同一類(lèi)型的詞語(yǔ)。(2分)
1、例：弄假成真 革 鼎
2、例：前因后果 南 北
四、先組詞，再選詞填空。(4分)
強(qiáng)——( )( )( )( )
1、經(jīng)過(guò)( )的努力，他終于獲得了勝利。
2、他是個(gè)性格( )的好孩子。
3、面對(duì)困難，我們不能退縮，要( )。
4、他( )地答應(yīng)了。
五、給帶點(diǎn)的詞找反義詞。(4分)
1、瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西,她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。 ( ) ( )
2、皮埃爾不幸早逝，社會(huì)對(duì)女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。 ( )
3、“神舟六號(hào)”飛行的成功，標(biāo)志著中國(guó)在發(fā)展載人航天技術(shù)方面的重大勝利。 ( )
六、請(qǐng)把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。(8分)
各( )( )見(jiàn) 精( )求精 集思( )
群( )群( ) 堅(jiān)持不( ) ( )圖強(qiáng)
1、一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)集體，要把集體的事辦好，必須做到( )、( )。
2、童第周( )，經(jīng)過(guò)( )的努力，終于考入復(fù)旦大學(xué)。
七、按要求寫(xiě)句子(8分)
1、修改病句：爺爺經(jīng)常給我講一些過(guò)去的往事。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我收獲不少。
2、小軍在電話(huà)中對(duì)我說(shuō)：“下個(gè)月我一定到你那兒玩。“(改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述)。
3、風(fēng)景秀麗的北戴河是著名的旅游、避暑勝地。(縮句)
4、這是一部有趣的電影。(改為感嘆句)
5、通知早發(fā)了，他肯定知道。(改成雙重否定句)
6、人類(lèi)首次火箭飛行嘗試沒(méi)有成功。萬(wàn)戶(hù)那種勇于實(shí)踐的探索精神使人們受到了鼓舞。(用一個(gè)合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà))
7、難道你們根據(jù)錯(cuò)誤的信息得出的錯(cuò)誤答案還應(yīng)該得分不成?(改為陳述句)
八、日積月累。(5分)
1、風(fēng)雨送春歸， 。
2、 ，今日不為真可惜。
3、 ，此為治之至也。
4、若安天下，必須 ，唯有 ，上治而下亂者。
九、填空：(4分)
通過(guò)課文及課外學(xué)習(xí)，我知道的科學(xué)家有： 、 ;我對(duì)科學(xué)精神有了具體的感受，我能用這幾個(gè)詞來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)科學(xué)精神的認(rèn)識(shí)，如：尊重事實(shí)、一絲不茍、 、 。
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(36分)
十、閱讀《跨越百年的美麗》選段，回答問(wèn)題。(17分)
這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念。瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗居里夫人幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中，居里夫人也在不停地變化著。在工作卓有成效的同時(shí)，鐳射線(xiàn)也在無(wú)聲的侵蝕著她的肌膚。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會(huì)對(duì)女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。但她什么也不管，只是默默地工作。她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅女學(xué)者，變成科學(xué)教科書(shū)里的( )，變成物理學(xué)的一個(gè)新( )，她變成一條條( )，她變成了科學(xué)史上( )。
1、“卓”字用音序查字法應(yīng)查 ;用部首查字法應(yīng)查 。
“歧視”的“歧”應(yīng)查音序 ，用部首查字法應(yīng)查部首 。(2分)
2、選段中最后一句是 排比 句式，請(qǐng)你造一個(gè)這種句式的句子。(2分)
3、為什么說(shuō)“這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念。”?(2分)
4、“她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力”是因?yàn)?( )
A隨著年齡增長(zhǎng)，她逐漸老去。 B鐳射線(xiàn)在無(wú)聲地侵蝕著她的肌體。 (1分)
5、在文中括號(hào)中填上正確的詞語(yǔ)。 (4分)
6、用“ ”畫(huà)出概括了居里夫人奮斗一生和不朽功績(jī)的語(yǔ)句。(1分)
7、居里夫人的容貌在悄悄地隱退，你還會(huì)覺(jué)得她美麗嗎?為什么? (3分)
8、 讀了短文，你是怎樣理解“美麗”的?(2分)
十一、閱讀短文，回答問(wèn)題。(19分)
____________ _
我喜歡露珠，我贊美它。
每年夏秋之際，我喜歡早起在野外散步。此時(shí)殘?jiān)氯玢^，晨星閃爍，綠柳和莊稼低語(yǔ)，晨風(fēng)吹來(lái)，格外清爽。
星光慢慢退去，火紅的太陽(yáng)撩開(kāi)它的面紗。在萬(wàn)道霞光中呈現(xiàn)了一個(gè)美妙的、嶄新的世界。看!那無(wú)邊的綠葉上 閃動(dòng)著無(wú)數(shù)晶瑩的珍珠 一顆 兩顆 千顆 啊 像夜空璀璨的繁星 像碧波上撒滿(mǎn)了的寶石 又像千百萬(wàn)閃光的眼睛 啊 露珠 這就是極普通而又為人們所喜愛(ài)的露珠
露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母的乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗;每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛;它白天隱身于空氣中，夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。它不像暴風(fēng)那樣挾風(fēng)雷閃電以炫耀它的威力，更不像冰雹那樣對(duì)一切殘酷無(wú)情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生，獻(xiàn)給人類(lèi)，而對(duì)禾苗卻從來(lái)無(wú)所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵;多么像我們敬愛(ài)的老師，伏案在燈下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田上。
我愛(ài)露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它，露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。
1.為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(2分)
清爽(shuǎng suǎng) 滋潤(rùn)(zī zhī)
短暫(zàn zhàn ) 呈現(xiàn)(chéng chěng)
2. 在第3自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。(4分)
3.給短文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(1分)
4.按要求在原文中找句子。(3分)
①擬人句
②比喻句
③排比句
5、“它多么像辛勤的園丁，培育祖國(guó)的花朵”這句話(huà)中，“它”是指_____________，把____________比作_________________。(2分)
6、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(2分)
不但……而且…… 雖然……但是…… 只有……才…… 只要……就……
(1) ( )露珠身形很小，生命也很短暫，( ) 它卻是不平凡的。
(2) ( )露珠的生命還沒(méi)有逝去，( )會(huì)無(wú)聲地在黑暗中工作。
7、本文所寫(xiě)的 是實(shí)實(shí)在在的事物，而“園丁”和“老師”卻是由事物產(chǎn)生的 。(2分)
8、用“——”標(biāo)出表現(xiàn)“露珠精神”的句子。(1分)
9、作者借“露珠精神”贊美了什么?(2分)
第三部分：習(xí)作(30分)
題目：我得到了
提示與要求：1、先把題目補(bǔ)充完整，再完成習(xí)作。
2、在六年的小學(xué)生活中，你一定得到過(guò)許多，如表?yè)P(yáng)、快樂(lè)、鍛煉、理解、教育、關(guān)心、教訓(xùn)等等，請(qǐng)選擇你感受最深的事情寫(xiě)下來(lái)。
3、注意把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，做到語(yǔ)句通順，層次清楚，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于500字。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文五月月考試卷參考答案
一 、每字0.5分，共10分。
嚴(yán)峻 櫥窗 凍僵 魚(yú)貫而入 打攪 禮拜 游手好閑 火柴
二、每空1分，共4分。B C C D
① A
② B
③ B
④ C
三、每詞0.5分，共2分。
組詞正確即可
四、每詞0.5分，共4分。
強(qiáng)——( 頑強(qiáng) )( 要強(qiáng) )( 堅(jiān)強(qiáng) )( 勉強(qiáng) )
1、頑強(qiáng) 2、要強(qiáng)
3、堅(jiān)強(qiáng) 4、勉強(qiáng)
五、每詞1分，共4分。
1、動(dòng)搖、怯弱
2、尊重
3、失敗
六、每詞1分，共5分
各抒己見(jiàn)、精益求精、集思廣益、群策群力、堅(jiān)持不懈、奮發(fā)圖強(qiáng)
1、集思廣益 精益求精
2、奮發(fā)圖強(qiáng) 堅(jiān)持不懈
七、每句1分，共8分
1、爺爺經(jīng)常給我講一些過(guò)去的事。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我收獲不少。
2、小軍在電話(huà)中對(duì)我說(shuō)，下個(gè)月他一定到我這兒玩。
3、北戴河是旅游、避暑勝地。
4、這是一部多么有趣的電影啊!
5、通知早發(fā)了,他不可能不知道。
6、雖然人類(lèi)首次火箭飛行嘗試沒(méi)有成功，但是萬(wàn)戶(hù)那種勇于實(shí)踐的探索精神使人們受到了鼓舞。
7、你們根據(jù)錯(cuò)誤的信息得出的錯(cuò)誤答案,不應(yīng)該得分。
八、每空1分，共5分。
1、飛雪迎春到
2、人生百年幾今日
3、此謂物格
4、先正其身 身正而影曲
九、每空1分，共4分。
(答案不固定，符合的詞語(yǔ)即可)
十、共17分。
1、每空0.5分，共2分。
Z 十 Q 止
2、略(2分)
3、略(2分)
4、B (1分)
5、每空1分，共4分。
6、最后一句。 (1分)
7、略(3分)
8、(2分)
“美麗”不單只外在的，還有內(nèi)在的。
十一、共19分。
1、每空0.5分，共2分。
2、每4個(gè)標(biāo)點(diǎn)1分，共2分
， 。 、 、 …… ! ， ，…… ! !!
3、露珠贊(1分)
4、每句1分，共3分
5、第1空1分，第2、3空每空0.5分，共2分。
露珠、露珠、園丁
6、每小題1分，共2分。
雖然……但是…… 只要……就……
7、每空1分，共2分。
露珠、聯(lián)想
8、“它把短暫的一生獻(xiàn)給樹(shù)木、莊稼，而對(duì)它們卻無(wú)所苛求。”(1分)
9、略(2分)
第三部分習(xí)作(30分)
題目：我得到了
提示與要求：
1、先把題目補(bǔ)充完整，再完成習(xí)作。
2、在六年的小學(xué)生活中，你一定得到過(guò)許多，如表?yè)P(yáng)、快樂(lè)、鍛煉、理解、教育、關(guān)心、教訓(xùn)等等，請(qǐng)選擇你感受最深的事情寫(xiě)下來(lái)。
3、注意把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，做到語(yǔ)句通順，層次清楚，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于500字。
六年級(jí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好方法
一、學(xué)好課本知識(shí)
課本知識(shí)是語(yǔ)文的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它。有不少學(xué)生認(rèn)為只要上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，勤記筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，再加上自覺(jué)復(fù)習(xí)，就能使成績(jī)提高。其實(shí)，這還不夠。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說(shuō)在老師上課之前，你先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量運(yùn)用你已經(jīng)獲得的知識(shí)和方法去主動(dòng)地解決自己能解決的問(wèn)題，把不懂的問(wèn)題記下來(lái)，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問(wèn)題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識(shí)，你最好在課下做一些練習(xí)，知識(shí)才會(huì)掌握的更牢固。這樣不僅學(xué)習(xí)效果好，而且培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力。
二、注意課外積累
知識(shí)就像海洋，課本里的知識(shí)只是海面上的一個(gè)浪花，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足我們的需求的，所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書(shū)籍和報(bào)紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì)生活，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識(shí)，更能豐富我們的生活。
三、加強(qiáng)寫(xiě)作訓(xùn)練
我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)重要目的就是寫(xiě)作。提高寫(xiě)作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，要學(xué)會(huì)對(duì)文章的細(xì)讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內(nèi)空空，是寫(xiě)不出好文章的。除此之外，注意觀(guān)察生活、感悟生活，堅(jiān)持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫(xiě)隨筆，都是幫助我們寫(xiě)好作文的有效途徑。寫(xiě)好的作文要反復(fù)修改，也可以請(qǐng)教老師、同學(xué)的意見(jiàn)，精益求精。