往年上海財經大學文學考研原題題型

往年上海財經大學文學考研原題考了什么大家知道嗎?考研考試要以往年的題目為復習參考，下面給大家分享一些關于往年上海財經大學文學考研原題題型(公布)，希望能夠對大家的需要帶來力所能及的有效幫助。

關于往年上海財經大學文學考研原題題型(公布)

一、填空題

1.詩人中的“五言長城”是( )

2.第一篇正式形成的賦是( )寫的( )

3.最早的唐傳奇作品是( )寫的( )

4.梁啟超小說界革命的文章是( )

二、名詞解釋

社會方言、原型范疇、前七子、奪胎換骨、文學研究會、雙百方針

三、閱讀題

1.閱讀以下文字(繁體古文無標點)，請加標點，并指出其中的文學史知識和文學理論主張

獨其填詞不用韻，不按律。即若士亦云：“吾不顧捩盡天下人嗓子。”夫曲以悅性達情，其揚清濁、音律本于自然。若士亦豈真以捩嗓為奇。益求其所以不捩嗓者而未遑詩，強為才情所役耳。識者以為此案頭之書，非當場之譜。欲付當場敷演，即欲不稍加竄改而不可得也。若士見改竄者，輒失笑……若士既自護其前，而世之盲于音者，又代若士護之，遂謂才人之筆，一字不可移動，是慕西子之極，而井為諱其不潔，何如浣濯以全其國色之為愈乎?余雖不佞甚，然于此道竊用其略，僭刪改以便當場，即不敢云若士之功臣，或不墮音律之金剛禪云爾。

——引自馮夢龍《風流夢 ·小引》

2.給出了蕭紅《生死場·序》(魯迅)，讓總結魯迅的文學批評標準和特點。

記得已是四年前的事了，時維二月，我和婦孺正陷在上海閘北的火線中，眼見中國人的因為逃走或死亡而絕跡。后來仗著幾個朋友的幫助，這才得進平和的英租界，難民雖然滿路，居人卻很安閑。和閘北相距不過四五里罷，就是一個這么不同的世界，我們又怎么會想到哈爾濱。

這本稿子的到了我的桌上，已是今年的春天，我早重回閘北，周圍又復熙熙攘攘的時候了，但卻看見了五年以前，以及更早的哈爾濱。這自然還不過是略圖，敘事和寫景，勝于人物的描寫，然而北方人民的對于生的堅強，對于死的掙扎，卻往往已經力透紙背;女性作者的細致的觀察和越軌的筆致，又增加了不少明麗和新鮮。精神是健全的，就是深惡文藝和功利有關的人，如果看起來，他不幸得很，他也難免不能毫無所得。

聽說文學社曾經愿意給她付印，稿子呈到中央宣傳部書報檢查委員會那里去，擱了半年，結果是不許可。人常常會事后才聰明，回想起來，這正是當然的事;對于生的堅強和死的掙扎，恐怕也確是大背“訓政”之道的。今年五月，只為了《略談皇帝》這一篇文章，這一個氣焰萬丈的委員會就忽然煙消火滅，便是“以身作則”的實地大教訓。

奴隸社以汗血換來的幾文錢，想為這本書出版，卻又在我們的上司“以身作則”的半年之后了，還要我寫幾句序。然而這幾天，卻又謠言蜂起，閘北的熙熙攘攘的居民，又在抱頭鼠竄了，路上是絡繹不絕的行李車和人，路旁是黃白兩色的外人，含笑在賞鑒這禮讓之邦的盛況。自以為居于安全地帶的報館的報紙，則稱這些逃命者為“庸人”或“愚民”。我卻以為他們也許是聰明的，至少，是已經憑著經驗，知道了煌煌的官樣文章之不可信。他們還有些記性。現在是一九三五年十一月十四日的夜里，我在燈下再看完了《生死場》，周圍像死一般寂靜，聽慣的鄰人的談話聲沒有了，食物的叫賣聲也沒有了，不過偶有遠遠的幾聲犬吠。想起來，英法租界當不是這情形，哈爾濱也不是這情形;我和那里的居人，彼此都懷著不同的心情，住在不同的世界。然而我的心現在卻好象古井中水，不生微波，麻木的寫了以上那些字。這正是奴隸的心!但是，如果還是擾亂了讀者的心呢?那么，我們還決不是奴才。

不過與其聽我還在安坐中的牢騷話，不如快看下面的《生死場》，她才會給你們以堅強和掙扎的力氣。

四、論述題

1.晴朗的天氣、積累的經驗難題、好主意/好的主意 ……(語言學題目，記不清了△)

2.《中庸》中的“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”能給今人什么啟示?

3.論述《西游記》的人物形象塑造成就

4.談談你熟悉的現當代作家的代表作品

804文學評論真題

一、名詞解釋

詩言志、情采(劉勰)、想象力

二、簡答題

1.談談你對西方解構主義文論在中國的實踐的理解

2.王國維《人間詞話》中說“主觀之詩人”“不必多閱世”，談談你的理解

3.簡述象征和象征主義

三、寫作

將下列兩首詩相結合，自擬題目，自選側重作品，寫篇文學評論。

詩篇分別是《詩經·王風·黍離》和北島《回答》

考研考試反思復盤

如果只努力學習而不檢查自己的復習效果，很容易陷入“盲目復習”的誤區。

學習需要不斷鞏固以前學過的知識點 ，“溫故而知新”說的就是這個道理。

因此，為了高效復習，我們必須每隔一段時間就進行反思總結，找出弱點，針對性地進行強化。

尤其是做的筆記和記錄的錯題，需要我們定期回顧和總結。

只有這樣，未知的知識、概念、解題方法，才能逐漸深入我們的腦海里。

考研考試拒絕拖延

無法很快進入學習狀態的同學，往往就因為沒有做到入座則學。對于學習來說，最開始的15分鐘很重要，如果一開始就懵懵懂懂，做做小動作，東瞅瞅西看看，把手頭的學習一推再推，就很難找回學習的感覺。

如果能在坐下的15分鐘以內，保持專心致志學習的狀態，后面自然會進入正軌，接下來的學習也會延續之前的狀態，持續專注。