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        怎樣和孩子溝通交流

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        怎樣和孩子溝通交流

          怎樣和孩子溝通交流?和孩子溝通交流的方法有哪些?下面學習啦小編整理了和孩子溝通交流的方法,供你閱讀參考。

          和孩子溝通交流的方法一、信息太多,導致孩子收到的信息很亂

          常常會有這樣的場景,小孩子早晨起床后,家長經常會催孩子:抓緊時間起床穿衣服,然后上廁所、洗臉、刷牙,完成后喝奶吃飯等類似的話。但往往家長這樣一說,小孩子就呆在床上自顧自的,就是不來理會你。多說幾遍后還是這樣的話,家長可能就會有些不耐煩了,會覺得你這個小孩子怎么這么不聽話,我都已經告訴你了,你接下去要做什么,還在床上給我拖拉。

          其實這個時候家長是真心錯怪孩子了,因為你傳達給孩子的信息太多,他接收不過來,思維很混亂,根本不知道自己應該做什么。就像起床這件事,你告訴他,你應該坐起來穿衣服了,這個時候孩子接收到的信息就是接下去我要做的是穿衣服這件事(當然這個前提是他會自己穿衣服的前提下)。

          家長與孩子溝通的時候,不要說一大堆家長認為是有道理的話,這樣不但會造成孩子接收到的信息很混亂,而且這個時候你與孩子的溝通是無效的。傳達給孩子的信息務必要簡潔明了,一聽就明白的,親子溝通中比較重要的一件事就是要讓孩子接收到有效的信息。

          和孩子溝通交流的方法二、利用引導性的溝通,增加親子感情

          經常會聽到家長這么抱怨,我們家小孩總是亂扔東西,也不知道玩好整理東西,跟他說了很多次了,一點效果都沒有,就是不聽。這應該也是一部分家長比較頭疼的問題。這個時候往往聽到的是家長抱怨小孩子,卻沒有看到家長自己在反思方法是否對了。

          比如孩子把各類玩具扔的家里到處都是,這個時候很多家長是很不耐煩的對孩子說,快點把玩具給我整理好。甚至有些還會說,如果你不整理好,下午點心就不給你吃。前者是以命令式的口氣說的,后者甚至帶了些”威脅”的味道。而且家長會發現,你越這樣說,孩子就越不做。因為孩子有時候喜歡挑戰”權威”,在孩子眼里,家長就是權威,而且家長還以這種方式來與孩子溝通,這個時候他就想桃戰下,就偏不做。

          如果我們換種方式,讓孩子覺得你是與他一起在參與,你和他是平等的,也許這個時候孩子就成為”聽話”的孩子了。

          比如還是以上面的把各類玩具扔的家里到處都是的事件為例,如果這個時候你跟孩子說,我希望你幫我一起來整理,而且我覺得你可以做的很好。這個時候孩子就會覺得第一原來”權威”的家長也可以跟我一起整理東西;第二他得到了家長的肯定。這個時候也許孩子就會過來一起幫你整理;第三家長不是用命令的語氣,而是商量的口吻。(當然畢竟情況有很多種,孩子的性格也有很多種,不一定全部都適用。)

          家長在與孩子溝通的時候,表達的語句很重要,就像” 快點把玩具給我整理好。”和” 我希望你幫我一起來整理,而且我覺得你可以做的很好。”這二句話,表達的意思都是想讓孩子把玩具整理好,但是二句話得到的最終效果是完全不同的。一句是無效的,一句是有效的。

          和孩子溝通交流的方法三、允許孩子發泄

          家長一看到孩子哭,也不管什么情況,下意識的會說,不要哭,這個有什么好哭的。這個時候孩子會覺得你根本不理解他,那還怎么有效溝通呢。

          有時候孩子哭是摔疼了,因為疼痛感而哭;有時候孩子是因為傷心了,沮喪了,他哭是在發泄他的負面情緒,這個時候家長不需要說什么,陪在他邊上,讓孩子自己哭會,這個就像我們大人一樣,負面情緒一旦發泄出來了,人就感覺好多了。而且這個時候也沒必要給孩子講什么大道理,第一人在情緒不穩定的時候是聽不進什么道理的;第二上面也有提到,你講這么大一堆道理,孩子未必能全部能接收到。

          所以這個時候家長要允許小孩子發泄自己的情緒,等小孩子情緒穩定了,再與他進行溝通,而且語句盡量簡潔明了,小孩子明白的,不然好不容易情緒穩定了,思維又被搞混了。

          和孩子溝通交流的方法四、一味的夸獎孩子是不對的

          很多家長認為夸獎孩子是與孩子溝通比較有效的方式,的確,適當的夸獎能讓孩子更加自信,更加有自主的判斷力。但是”夸獎”這一詞卻被一部分家長神化了,不分什么情況,一味的夸獎,而且也沒有具體夸獎內容,就是一些你真棒,你真聰明等之類的話。這些話在前期應該會有一定的效果,孩子會因為要得到夸獎,而努力認真的做事。

          但是每個孩子不是全才,不是什么事都能做的很好。這樣一味的夸獎久而久之,孩子會為了得到夸獎去認真做事,但當他做不好這件事的時候,他就會開始煩躁不安,甚至哭起來,因為他知道,如果我做不好,我就得不到夸獎。甚至孩子會覺得你很敷衍,無論我做的是什么,都是一句你真棒或你真聰明之類的話。

          我不反對夸獎,但家長夸一定要夸到點子上,要夸具體事情。比如孩子自己動手用橡皮泥捏了個動物,作為家長你可以說,你覺得你捏的挺不錯的,能把這個捏好的動物送給我嗎?這樣說傳達給孩子的信息有二方面,第一你的確是在關注他,并沒有在敷衍我;第二告訴孩子你只是這件事做的很好,而且你不用為做不好其他事而沮喪,因為我知道你不是全才。這樣孩子會很高興接受你的夸獎。

          所以要夸具體的事,夸到點子上才是與孩子真正的有效溝通方式。

          親子如何有效溝通,還涉及到很多方面,作為家長個人覺得應該先放下”權威”的身段,并不是你說的都是對的。多去了解孩子不配合、頑皮背后的原因,而不是只看到表面,一味的抱怨孩子。孩子是單純的,家長應該多了解兒童成長的規律,從而能做出更好的引導。

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