怎樣和青春期的孩子溝通
怎樣和青春期的孩子溝通
幾乎所有的家長(zhǎng)或多或少都經(jīng)歷過(guò)與孩子溝通的困惑，而青春期的孩子的的家長(zhǎng)則有著更多的煩惱。青春期是孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中一個(gè)特殊的時(shí)期，如何與青春期的孩子進(jìn)行有效地溝通，這是家長(zhǎng)需要學(xué)習(xí)和值得探討和思考的問(wèn)題。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了和青春期的孩子溝通的方法，供你閱讀參考。
和青春期的孩子溝通的方法01
1、情緒要平靜下來(lái)，拋掉以前的打罵，生氣，批評(píng)，嚴(yán)格，說(shuō)教的教育方式。一切重新來(lái)過(guò)，先給孩子一個(gè)安全基地(家本就是安全港灣)，給孩子一個(gè)新的父母面孔。見(jiàn)到了孩子，從關(guān)心他開(kāi)始，溫和地，和藹地，平靜地對(duì)待孩子。不要再像審訊一樣再三盤問(wèn)，抓住問(wèn)題不放。要先穩(wěn)定孩子的情緒，因?yàn)樽约含F(xiàn)在的一言一行很容易影響孩子的心理動(dòng)態(tài)，行動(dòng)方向，引導(dǎo)孩子的過(guò)激行為。
2、“謹(jǐn)慎”地與孩子交談。看看孩子究竟要什么，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，多聽(tīng)取孩子的想法，不要妄加評(píng)判，在交流中要“就事論事”，盡量不要使用批判語(yǔ)氣，要和孩子一起尋找解決問(wèn)題的辦法，不要過(guò)早地告訴孩子答案，多對(duì)孩子說(shuō)“我愛(ài)你”。
3、多尋找孩子的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子，欣賞孩子，表?yè)P(yáng)孩子。給孩子新的積極的自我定位，建立孩子的自信系統(tǒng)。通過(guò)這種積極的方式(包括正面的積極的語(yǔ)言，愛(ài)的溫暖的給予，細(xì)心的心靈的呵護(hù)，認(rèn)可和接納)等去影響孩子，讓孩子感受到父母的愛(ài)和關(guān)注，孩子才能重新回到你們的身邊。沒(méi)有比心的遙遠(yuǎn)更難的教育。心近了，溝通暢通了，才有談教育的資格。
4、不要用懲罰的辦法教育孩子。允許孩子改過(guò)，忽略孩子的錯(cuò)誤，忽略之外再鼓勵(lì)，父母的模范作用和家庭的認(rèn)同感非常重要，讓孩子學(xué)會(huì)自理，讓孩子做事，并承擔(dān)責(zé)任(把懲罰替換成承擔(dān)責(zé)任，比如：剛剛你違反了規(guī)則，你要為此而承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，我相信有擔(dān)當(dāng)?shù)哪阆麓螘?huì)做得更好!)，讓孩子多多參與到家庭事務(wù)中來(lái)。
5、改變孩子的不良行為，并不是一朝一夕的事，其實(shí)更多的是，更關(guān)鍵的是，家長(zhǎng)的觀念一定要改變，親子間的關(guān)系模式是互動(dòng)的，互相作用的。這好比我們對(duì)待朋友，你對(duì)他和氣，對(duì)方一定沒(méi)理由對(duì)你不和氣，你對(duì)他尊重，對(duì)方?jīng)]理由不尊重你。親子間關(guān)系也一樣，請(qǐng)從高低式(父母高位，孩子低位，父母強(qiáng)勢(shì)，孩子弱勢(shì))的教育模式換為平等式(把孩子當(dāng)朋友對(duì)待)的教育模式試試，這樣會(huì)比現(xiàn)在更好，會(huì)有所改善。當(dāng)父母與孩子溝通時(shí)，如果一開(kāi)口就指責(zé)、否定孩子，會(huì)引起孩子的反感，讓他覺(jué)得在父母那里得到的只會(huì)是負(fù)面的評(píng)價(jià)時(shí)，他就會(huì)關(guān)閉溝通的大門，父母接下來(lái)講的再有道理的話他都聽(tīng)不進(jìn)去了。
要堅(jiān)信：只要相互了解，相互包容，所有的問(wèn)題都可以得到很好的解決!
和青春期的孩子溝通的方法02
1.請(qǐng)記住你的孩子擁有與你相同的欲望去掌控他們自己的生活。盡管有時(shí)他們做錯(cuò)了，任何獨(dú)立的欲望都是一種他們長(zhǎng)大和成熟的象征。
2.通過(guò)身體力行來(lái)教育孩子，而不是一味的指責(zé)。
3.展現(xiàn)出你與孩子站在同一戰(zhàn)線而不是對(duì)立面。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的孩子做錯(cuò)時(shí)，讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)后，就會(huì)停止。這樣，他們就不會(huì)認(rèn)為父母站在他們的對(duì)立面，而是與他們站在一起。
4.除非傷及生命，不要擔(dān)心孩子們犯錯(cuò)。這些經(jīng)歷都可以幫助孩子們成長(zhǎng)。相信你的孩子，這樣他們才能更好地相信自己。只有當(dāng)他們相信自己時(shí)，他們才可以在將來(lái)幫助別人獲取自信。
5.熱情的鼓勵(lì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比指責(zé)有效。不要說(shuō)：“你做的不好”;而是說(shuō)：“我保證，你下次能做的更好。”
6.我不想承認(rèn)但不得不承認(rèn)的是，一個(gè)人的成功并不完全取決于他是否是一個(gè)成功的學(xué)生。最成功的人如牛頓，愛(ài)因斯坦，喬布斯皆可證明。如果你的孩子不是一名成功的學(xué)生，不要認(rèn)為他們的將來(lái)失去了希望。鼓勵(lì)他們，告訴他們終會(huì)成功如果他們堅(jiān)定不移地尋找能使激發(fā)他們潛能的人生目標(biāo)。(現(xiàn)在已不再是曾經(jīng)的那個(gè)年代)
7.請(qǐng)記住，一個(gè)具有美麗人格的人是能夠發(fā)現(xiàn)他人之美的人。每當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你孩子的錯(cuò)誤時(shí)，請(qǐng)同時(shí)學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)。告訴他們這些優(yōu)點(diǎn)使他們受到鼓勵(lì)。人生不會(huì)總是糾正錯(cuò)誤，而是利用自己的長(zhǎng)處。如果你能幫助你的孩子專注于他所擅長(zhǎng)的事物，他們能最終利用它們走向成功。
8.由于大部分的中國(guó)孩子都來(lái)自于獨(dú)生子女家庭，有些孩子變的以自我為中心并且絕對(duì)理所當(dāng)然。如果你希望你的孩子多為他人考慮，你應(yīng)該首先做到自己不自私。
9.生氣并不是一種疾病，而是一種叫做傲慢與自私的疾病的征兆。當(dāng)他們自滿，不容忍他人，不接受他人的不同，或者事情不如他們所愿時(shí)，人們?nèi)菀咨鷼狻Ｋ援?dāng)你下一次對(duì)你的孩子因不尊重你而發(fā)火時(shí)，你應(yīng)該感到羞愧并問(wèn)自己他們是從哪里學(xué)會(huì)了這些惡習(xí)。
10.不論他們現(xiàn)在的表現(xiàn)如何，請(qǐng)為他們描繪一個(gè)光明的未來(lái)。我們?cè)鯓用鎸?duì)生活很大一部分取決于我們面對(duì)未來(lái)的心態(tài)。舉個(gè)例子：兩個(gè)犯人同時(shí)被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄并服30年勞役。如果告訴其中一名犯人，他的妻子兒女都生活地很好并十分想念他;告訴另一個(gè)人，他的家人全都死去了。哪一個(gè)人會(huì)在監(jiān)獄里有希望地度過(guò)呢?
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