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        詩歌朗誦的相關(guān)技巧

        時間: 芷婷783 分享

        詩歌朗誦的相關(guān)技巧

          朗讀是現(xiàn)代文化生活中不可少的一項功夫,也是一門既古老而又年輕的語言藝術(shù)。那朗讀有哪些技巧呢?下面是學習啦小編為大家整理了詩歌朗誦的相關(guān)技巧,希望能夠幫到你。

          詩歌朗誦的相關(guān)技巧一:訓練

          (一)心理的真切感受訓練

          1.邏輯感受的運用

          作品的邏輯關(guān)系主要指文章結(jié)構(gòu)的安排和構(gòu)思。把握文章邏輯關(guān)系,可以從以下四個方面入手:

          (1)段落之間的層遞關(guān)系,看看文章是如何開展的。

          (2)句群之間的關(guān)系,如并列、遞進、因果轉(zhuǎn)折等,主要從虛詞上入手。

          (3)實詞的運用,尤其是主要動詞。

          (4)修辭方法的運用。

          2.形象感受的運用

          作品中的形象指任務(wù)、事件、景物等。這些鮮活的形象不斷地刺激著我們的感觀。朗讀時,就需要調(diào)動起這些形象客體去感染聽眾,達到朗讀的目的。

          3.情感感受的作用

          朗讀時要抓住作品的感情線索,確定朗讀時的感情基調(diào),還要引起聽眾的感情共鳴,這“三情”統(tǒng)一一致,就是成功的朗讀。

          (二)語言的表達技巧訓練

          1.停連

          停連是指朗讀語流中聲音的暫時休止和接續(xù),可以說它是有聲語言表達中的標點符號。一方面,停連是作品內(nèi)容、情感表達的需要,在適當?shù)牡胤嚼猛_B,造成聲音的暫時間歇和延讀,幫助聽者更好地理解和感受作品的思想內(nèi)容。另一方面,它也是朗讀者生理上的需要。

          (1) 停連的分類

          停連可以分為語法停聯(lián)和強調(diào)停連兩類:

          ①語法停連

          語法停連是反映詞句間的語法關(guān)系,顯示語法結(jié)構(gòu)的停連。

          ②強調(diào)停連

          強調(diào)停連是為了突出某種事物或表達某種特殊感情所作的停連。它不受語法停連的限制,而是依據(jù)表情達意的需要來決定停連的位置和時間。它可表示某種特殊的語意,還可顯現(xiàn)出它前后連接部分的某種特殊的關(guān)

          (三)是表現(xiàn)語句中的并列關(guān)系

          (四)是表現(xiàn)句中的轉(zhuǎn)換關(guān)系:

          1.停連的方法

          從語句的停連和連續(xù)來看,主要有以下四種方式:

          (1)是落停

          (2)是揚停

          (3)是直連

          (4)是曲連

          詩歌朗誦的相關(guān)技巧二:重音

          重音是指朗讀時為了突出主題、表達思想、抒發(fā)情感而對于句中的某些詞語加以突出強調(diào)的音,它是體現(xiàn)語句內(nèi)容的重要手段。在朗讀中,重音位置不同,語意也會隨之發(fā)生變化

          (1)重音的分類:

          重音可分為語法重音和強調(diào)重音兩類。

          (2)重音的表現(xiàn)方法

          重音的表現(xiàn)方法有很多種,常見的有以下三種情況:

          一是加強音量。

          二是拖長音節(jié)。

          三是重音輕讀。

          詩歌朗誦的相關(guān)技巧三:語勢

          語勢指朗讀時聲音升降平曲、高低起伏的變化形式,它是通過控制聲帶的松緊來實現(xiàn)的。語調(diào)由平升高,高亢激昂,稱為“揚”,語調(diào)先平后降,低沉持重,成為“抑”;語調(diào)缺少變化,平緩舒展,稱為“平”;語調(diào)升降頻繁,起伏不定,稱為“曲”。

          拓展:12種朗讀技巧

          1.輕:大致適合表現(xiàn)小心謹慎、渴望希冀、安慰勸阻、提醒暗示、孤獨無助、虛弱衰微等心理狀態(tài)和輕微靜謐、零星細碎、稚嫩小巧等事物情狀。

          2.重:大致適合表現(xiàn)肯定無疑、莊重沉著、強調(diào)堅持、鼓動激勵、命令禁止、凜然難犯、英勇頑強、批評責備、冷酷兇惡等心態(tài)和宏大遼闊、雄偉壯麗、強盛發(fā)展、洶涌澎湃、磅礴震撼等情狀。重讀有強調(diào)突出的作用,在朗讀中運用極多。

          3.緩:大致適合表現(xiàn)惆悵猶豫、悲傷慚愧、平靜凄涼、沉默慈祥、回憶追思、欣慰向往、疲憊懶惰、愚昧保守、遲鈍木訥等心態(tài)和悠遠綿長、歷久深邃、延續(xù)伸展等情狀。

          4.疾:大致適合表現(xiàn)焦急迫切、興奮喜悅、緊張熱切、豪爽奔放、開朗快樂、活潑激動、喜愛欣賞、意外驚詫、連貫急促等心態(tài)和奔騰流淌、翻滾驅(qū)馳、飛翔跳躍等情狀。

          5.虛:大致適合表現(xiàn)害怕膽怯、懷疑迷惑、猜測試探、躲避閃爍、虛偽矯飾、投機欺瞞、狡猾奸詐等心態(tài)和安寧寂靜、夢幻離奇、玄虛奧妙、神秘怪誕等情狀。虛聲往往須配合氣聲來讀。

          6.實:大致適合表現(xiàn)忠厚老實、夸贊表揚、感動敬佩、真摯誠懇等心態(tài)和清晰切近、固定實在等情狀。

          7.濃:大致適合表現(xiàn)深沉多慮、周到細密、感慨嘆服、關(guān)心注重、老氣橫秋等心態(tài)和密集濃烈、朦朧厚重等情狀。讀時往往配合鼻腔共鳴。

          8.淡:大致適合表現(xiàn)輕蔑忽視、冷淡恬然、寂寞無聊、灰心失望等心態(tài)和模糊虛無、微薄淺淡等情狀。

          9.剛:大致適合表現(xiàn)堅定不移、果斷自信、干脆直接、斬釘截鐵、憤怒譴責、驕傲自恃等心態(tài)和棱角分明、堅固粗硬等情狀。

          10.柔:大致適合表現(xiàn)溫柔委婉、謙虛恭敬、平和順從、和藹善良、小心服帖等心態(tài)和輕柔細膩、綿軟纖巧等情狀。

          11.隱:大致適合表現(xiàn)隱蔽深藏、私密不露、保守內(nèi)向等心態(tài)或情狀。

          12.現(xiàn):大致適合表達突出外顯、高大突兀、光明外現(xiàn)、不藏不掖的心態(tài)或情狀。

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        4.朗誦技巧和詩歌朗誦要求

        5.詩歌朗誦的一些技巧

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