簡述幼兒教師與家長溝通的技巧
簡述幼兒教師與家長溝通的技巧
家庭和幼兒園是影響幼兒身心發(fā)展的兩大方面,這兩大方面對(duì)幼兒的影響必須同方向、同步調(diào)才能達(dá)到成倍的效果。所以幼兒教師與家長溝通的技巧是很重要的，下面學(xué)習(xí)啦小編整理了幼兒教師與家長溝通的技巧，供你閱讀參考。
幼兒教師與家長溝通的技巧之 準(zhǔn)備好與家長溝通的問題。
老師要想了解孩子在家的表現(xiàn)，了解哪個(gè)孩子的情況，準(zhǔn)備向家長反映孩子在園哪方面的情況，都要做到心中有數(shù)。比如：新入園的孩子，主要向家長反映孩子的生活情況，了解孩子在家的生活自理情況，因?yàn)榧议L最關(guān)心的是孩子的飲食飲水及大小便等情況。經(jīng)過孩子一段時(shí)間的集體生活后，老師向家長反映的情況就是孩子的語言發(fā)展，比如：與同伴的交流和交往了。需要家長配合的就是請(qǐng)家長回家多問問孩子在園與小伙伴玩了什么游戲，聽老師講的什么故事，誰是你的好朋友等，多讓孩子講給自己的爸爸媽媽聽，發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力。
幼兒教師與家長溝通的技巧之 講究交流的技巧。
老師在向家長反映孩子的在園表現(xiàn)時(shí)，要講究技巧，注意講話的策略性和藝術(shù)性，不要講得太直白，直來直去，還要注意講話的語氣。首先，向家長匯報(bào)孩子的在園表現(xiàn)與發(fā)展情況，應(yīng)肯定孩子好的表現(xiàn)，然后，宛轉(zhuǎn)地告訴家長哪些方面需要注意，請(qǐng)求家長的配合，二是向家長了解孩子在家的表現(xiàn)，教師談話的態(tài)度要平和、謙虛，取得家長的信任，盡快拉近與家長的距離，以真誠的態(tài)度向家長介紹好的家教經(jīng)驗(yàn)和方法,提出自己的教育方法，取得家長的信任與理解。比如：對(duì)孩子應(yīng)多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不急躁。三是不要向家長隱瞞孩子在園的表現(xiàn)，要告訴家長孩子的真實(shí)表現(xiàn)，孩子有不良的表現(xiàn)時(shí)，要請(qǐng)求家長的配合，共同尋找問題的原因，幫助孩子糾正錯(cuò)誤，達(dá)到家園共育的目的。
幼兒教師與家長溝通的技巧之與家長溝通的途徑很多。
1.學(xué)期初的家長會(huì)。這是一次與家長重要的交流機(jī)會(huì)，教師一定要抓住這次機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備好家長會(huì)的內(nèi)容，寫好發(fā)言稿。主要問題向家長講解清楚，交代明白。內(nèi)容大致有：介紹班級(jí)情況：幼兒人數(shù)，教師基本情況，聯(lián)系方式，幼兒園的電話等。介紹伙食情況、衛(wèi)生、保健、學(xué)期課程安排，需要家長配合什么，要求家長怎么配合等等。讓家長參與發(fā)言，可以請(qǐng)家長提好的建議，不要只做旁觀者，以便如何改進(jìn)班級(jí)工作，更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展。最好是不念講稿，面對(duì)家長自然地講解，教師一定要面帶微笑，態(tài)度自然大方，講話流利通暢，保持熱情、冷靜、沉著的幼教特質(zhì)。
2.博客交流。很多幼兒園都建立了自己的網(wǎng)站，開通了班級(jí)博客，這是很好的家園交流平臺(tái)。教師可以將班內(nèi)幼兒活動(dòng)情況及時(shí)地發(fā)到博客上，讓家長了解。可以有計(jì)劃地與每個(gè)孩子進(jìn)行交流。記得我在班帶孩子時(shí)，曾經(jīng)以寫信的方式與孩子交流，告訴家長孩子的表現(xiàn)，需要家長配合的方面，深受家長的歡迎，我們與家長成了相互信任的好朋友，家長也就不再隱瞞孩子的小毛病，如實(shí)地告訴我孩子的在家表現(xiàn)，在老師家長的共同努力下，有了及時(shí)的交流與了解，孩子的小問題很快就改掉了。孩子有了進(jìn)步，老師家長非常地高興。
3.活動(dòng)室門前的家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系本、利用早晚接送孩子時(shí)間的簡單交流、電話聯(lián)系等。
幼兒教師與家長溝通的技巧之 盡快地掌握幼兒的家庭情況
盡快地掌握幼兒家庭情況。如：家長的文化素養(yǎng)，經(jīng)濟(jì)狀況、家庭成員、家長的職業(yè)、家教觀念等等。尤其是老年人帶孩子的，由于爸爸媽媽工作忙，只好由老人帶孩子，老人的教育觀念往往較陳舊，對(duì)孩子特別溺愛，我們?cè)谂c他們溝通時(shí)就更要注意與老人交流的方法。
幼兒教師與家長溝通的技巧之多學(xué)習(xí)
向身邊的老教師學(xué)習(xí)家長工作經(jīng)驗(yàn)，注意觀察老教師與家長交流的方法。不斷豐富理論知識(shí)，向書本學(xué)習(xí)，熟練掌握幼兒教育學(xué)、心理學(xué)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。
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