小學五年級語文課前三分鐘演講
小學語文課前演講是近年來新興的教育方式,通過課前的鍛煉不僅能夠增強小學生的語言組織能力,還能夠培養小學生對語文的學習興趣。下面是學習啦小編為你整理的幾篇小學五年級語文課前三分鐘演講，希望能幫到你喲。
小學五年級語文課前三分鐘演講篇一
早上，太陽公公高高地掛在天上，晴空萬里。到了下午，天氣變得悶熱起來，人們坐在榕樹底下乘涼，連金蟬也“知了，知了”地叫著，好像在說：“熱死我了!熱死我了。”
忽然，天色頓時暗了下來，就像一個大黑鍋蓋過天空，一道閃電劃破長空，就好比一條銀蛇快速爬過;接著，雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來，讓人震耳欲聾;過了一會兒，風婆婆也來湊熱鬧，它把花草吹低了頭，把樹木的手吹斷了，陽臺上的衣服被風婆婆吹得“翩翩起舞”，連窗戶也被吹得“噼哩啪啦”直響。過了一會兒，天空下起了傾盆大雨。往窗外望去，一切景物都模糊不清了。豆大的雨點就像斷了線的珍珠似的，從屋頂“嘀嘀噠噠”地掉下來。雨水落在地上，濺起了一朵朵美麗的水花。地上的積水越聚越多，匯成了一條條小河。在外面的人們，有的披上了雨衣，有的拿著雨傘，還有的人們忘記帶雨衣和雨傘了，只好躲到屋檐下，有的人們冒著大雨沖回家，變成一只只“落湯雞”。
漸漸地，漸漸地，雨聲小了，雷聲也小了。過了一會兒，這場雷雨終于停了，天亮了起來。一條美麗的彩虹橋搭在天空上;綠葉被涮洗一新了，顯得蒼翠欲滴;鮮花上的塵煙也被洗滌干凈了，顯得美麗動人;田里的小青蛙“呱呱” 地叫個不停;小河里的水滿了，這真是一片生機勃勃的景象!真是一場及時雨啊!它給人們帶來希望。啊，我愛你，雷雨!
小學五年級語文課前三分鐘演講篇二
在眾花之中，我最喜歡的是那不怕風打霜凍的菊花。它不像嬌氣的茉莉，也不像月季那么華而不實，它不需要多少肥料和養分，也不需要你精心地去護理，只要一個簡易的花盆，它就能生根發芽，茁壯成長。
菊花的品種繁多，一朵朵挨在一起，各有各的特色。它們或仰或傾，或聚或散，有怒放的，也有含苞的，在風中似歌似舞，看得人都眼花繚亂了!
細看菊花，就會發現它們花瓣的形狀雖然各不相同，有像明月的，有像扇子的，有像卷發的……但不管是什么姿態的，一律是潤如玉、輕如紗，輕輕摸一下，一股輕柔的感覺直透心脾，整個人頓時輕松了許多!
“新生代”的葉子是嫩綠色的，看上去很柔軟。碧綠的葉均勻地圍在筆直的莖周圍，有點像幾個活潑可愛的小孩子圍著一根圓柱說悄悄話。那些葉子有點像金魚的尾巴，邊上都長著一圈小小的鋸齒，這可能是它們的防身武器吧!
在這西風蕭瑟、百花凋謝、寒霜彌漫的深秋，菊花依然傲然怒放。而且西風越緊，菊花開得越是繁茂;寒霜越濃，菊花開得越是艷麗。難怪陳毅爺爺會如此贊它：“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何?”是啊，在本性如此剛強的菊花面前，風霜又能怎么樣呢?
菊花不僅有令人敬佩的頑強意志，使人賞心悅目，它還能藥用呢!而且把菊花曬干后，泡成菊花茶，喝了可以使人清涼、去火，起到避暑的功效呢!
所以，菊花，我要贊美你!
小學五年級語文課前三分鐘演講篇三
我眼中的中國歷史，群雄逐鹿、鐵馬金戈。
無論多么偉大的靈魂，被放逐到歷史的洪流中，無疑只是星豆之光、亙古一瞬。時光以摧枯拉朽的力量逼迫我們遺忘。然而誰人又能遺忘?
前唐經三代而亡，玩弄這三代唐帝于股掌之間的，就是中華五千年歷史上唯一的女皇——則天武帝。她耗用了五十年的時光無聲息的編制了一張黑色的巨網，將其輕攏于大明宮之上。究其稱帝的時間，亦不過短短二十載。
但，這個只被太宗皇帝寵幸過兩次的才人卻改變了整個大唐乃至中華的歷史。
不得不提的，是這個偉大女性天馬行空的想象力。武照是她的本名，她卻創造了“照”字無可比擬的雄壯字體“曌”。這個字在書寫時給人方實飽滿的感覺，淋漓盡致地體現出泱泱中華文字的雄渾魄力;而字義更是彰顯出了這個女人的勃勃野心：日月當空共明!這個讓人可望而不可及的漢字讓多少文人墨客感嘆她的才智!
然而，這樣一位輝煌的女性終也如枯葉一般隨流水而去。她的生命，像是在黑暗的角隅之中燃著最明亮的火把。但仍然，是亙古一瞬。
這樣的生命畢竟不是每個人都能擁有的，大多數的人只能平凡的過活不留下任何痕跡。相形之下，武曌二十年的政治生命要比普通人過百年的一生都來得更加精彩。一個短短的二十年抵得過無數人的一生。
連武帝的無字墓碑也在向我們訴說，一瞬便可永恒。
亙古一瞬，一瞬亙古。
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