開學第二周的演講稿
新的一天里，我們迎著初升的太陽繼續向自己的目標前進，今天的奮斗是為了明天的成功。下面是小編為大家收集關于開學第二周的演講稿，歡迎借鑒參考。
秋季開學第二周國旗下演講稿
尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好，
每年的9月10日是我們老師的節日，在這特殊的日子里，我們應該懷著真誠的心共同感恩我們的老師，也衷心的希望各位能擁有一個美好的時光。我今天的演講題目是感恩老師。
詩人把老師喚作“課堂的樹”，說老師的“語言，是富有光澤的樹葉”。歌唱家以“老師的窗前徹夜明月”來贊頌傲視的鞠躬盡瘁、無私奉獻。老師是耕耘春天、播種希望的人，他播下希望的種子，辛勤耕耘，我們就是他培養的一顆顆種子，將我們培育成參天大樹。
老師，一個多么高尚的名字。老師的愛能使枯木發芽，是沙漠變成綠洲，您如溫暖的河流，托起生命的小舟，緩緩駛向成功的彼岸!如果我是一點火星，是您將我引燃成熊熊火焰;如果我是一架鋼琴，是您是我發出悅耳的音符;如果我是一張白紙，是您幫我畫上了美麗的色彩。所以我們應該贊美老師，因為贊美老師，是對老師的一種肯定，一種尊重。
首先，要在認知上、感情上去理解老師、體諒老師，不能簡單的認為老師是為了某種功利而從事教育書人的工作，記住“那塊黑板擦去的是功利，寫上的卻是真理”。老師在夜深人靜的時候，還在為了第二天的課程而備課、批改作業，學生們都酣然入夢的時候，仍然打起精神查寢。這種辛勤的勞作，又是為了誰呢?如果真的是為了功利，他們大可不管我們的學習、紀律、衛生，這些超出工作時間的勞動又沒有經濟報酬的工作，又是為了誰呢?沒錯，這些都是為了我們學生，為了我們德、智、體、美、勞的全面發展所著想，為了我們健康、有規律的生活而著想。因為這些，所以我們更要理解老師的價值取向。
其次，要尊重老師的勞動。課堂上要認真聽講、積極思考，這也是尊重老師的一種行為。學習中以進取的心態，嚴謹的風格，參與活動，完成學習任務也是對老師的尊重。有創新意識，對老師的教學提出建議，同樣也是尊重老師的一方面。
第三，要接受老師的悉心教育。在成長的過程中，有錯誤是在所難免的，可關鍵是在于能否知錯就改，這種行為既表現出我們以吸取教訓，也表現出對老師的尊重。可，遺憾的是有些同學知錯但不能改錯，反而惡意頂撞老師。所有的一切，無一不透露著你的不可理喻，缺乏改錯的胸襟和你的無知、愚蠢與對老師的不尊敬。因此，我希望每一個同學都能知錯就改，接受老師的教育，這何嘗不是對老師的一種尊重呢?
第四，要養成禮貌用語，主動向老師問好的習慣。當我們主動說了一句“老師好”，這樣不僅反映出自己的高尚品格，還增進了師生感情，體現出自己文明禮貌的素養，這又怎么不是對老師的尊敬呢?
老師，您用無私潤澤了我們的心田，您用智慧開墾了荒野，每一回校園里的親信交談，每一次眉宇間的真情震撼，您的話語字字真切，句句千金!是老師教會我們從失敗中吸取成功，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明!同學們，師恩難忘，所以，在教師節來臨之際，讓我們為老師們送上自己內心深處最真摯的祝福，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節賀卡，又或許是集體為老師們開一個簡短的晚會。雖然，這些都不足以表示我們對老師的感恩之情，但是這些感恩之心會隨著秋風帶入老師的心中。
感謝老師們的辛勤付出，感謝老師們的諄諄教誨，因為有了老師的付出，才使得我們更加優秀，老師，謝謝你!
我的演講到此結束，謝謝大家!
開學第二周國旗下的講話稿
同學們，今天我 國旗下講話的主題是《用閱讀提升自我，用夢想照亮人生》。我們的現實環境并不理想，到處充斥著急功近利的精神霧霾，到了初中，除了考試和練習冊，早已不知閱讀為何物，早已不知精神追求何在。作為一個有追求的人，我們要培養一種精神，占領精神的制高點，要有一種精神上的力量。要藐視一點東西!成績固然重要，可如果變成在成績面前畏畏縮縮的人，就做不成大事。漫長的人生靠的不是成績，而是夢想，精神，還有自主能力。中國很多孩子，開頭成功，最后不過爾爾——小時了了，大未必佳，原因就在此。我們需要一種精神的力量!而這種精神的力量來自哪里呢?對，就是閱讀。
同學們，閱讀不同于看書，看書只是一種粗淺的翻閱和瀏覽，而閱讀則是一個包括思考、交流、內化和想象的美麗過程。
卡爾維諾講過，閱讀意味著接近一些將會存在的東西。同學們，你要知道在這個世界上你的內心是豐富的，是深刻的，在你靈魂的地表深層藏著很多的種子，可是這些種子沒有陽光、沒有水、沒有雨露，沒有辦法生長。閱讀把你天性中那些美好的、偉大的、深刻的、博大的力量激發出來，讓大家知道生命的美好。讀書就要讀這種伯樂之書、智慧之書、生命之書、經典之書。
我們55中正大力營造書香校園，學校里開設了多個書吧，隨時隨處都可以閱讀，閱讀氛圍濃厚。在寧靜的午后，在，在斑駁的陽光下，持一本書，或靠在墻角沉思默讀，或三三兩兩竊竊私語，伴著書香，棲息在心靈的后花園，這該是怎樣一種美好的境界!
為了追逐夢想，我們閱讀，我們在思接千載中視通萬里，身雖不得不局促于小小的一室之內，心卻馳騁在無垠的廣袤大地;為了追逐夢想，我們思考，思想的王國是自由的天地，在這王國里，我們是自己的國王，隨時可以為自己加冕;為了追逐夢想，我們更加熱愛周圍的人，我們以愛摒棄功利和冷漠，也以愛培植感動和感恩;為了追逐夢想，我們接受自己的不完美，也與不完美的世界和解，我們知道，有所得便有所失，但是我們不患得患失，因為追逐夢想終將給我們豐厚的回報，使我們不后悔這一趟充滿艱難和奇趣的行程。在追逐夢想的過程中，我們終將發現：所有的努力，所有的付出，追根究底，都是為了快樂自己。
讀書是聚眾的孤獨，是沉靜的狂歡，是未知世界愉快的自我放逐，是遭遇生命中的無數可能性……每個讀書的夜晚，我們身體失重，心靈飛揚;我們用看幾頁書的時間做支點，撬動未來的美麗新世界。
一個人讀書，會走得很快;但若一群人在一起讀書，會走得更遠。我們一起讀書，我們一起交流成長，共享生命的美好!
閱讀如此有魅力，同學們我們還等什么!
開學第二周發言稿
老師們，同學們：
大家早上好!
今天，我國旗下講話的題目是“心懷感恩 ，擁抱明天”。在美國每年的11月的第四個星期四，是個特殊的日子，稱為感恩節。雖然我們中國沒有感恩節這個形式，但“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”，這是祖先為我們留下的教誨。懂得感恩是一個人心智成熟的標志。
生活中感恩的方式有許許多多，其實它做起來也很簡單。當他人向你投來贊賞的目光時，你回贈一個親切的眼神;當得到他人的幫助時，你投去一個甜甜的微笑;當受到他人的鼓勵時，你說聲“我會努力的!”，這些都是感恩的表現。表達一顆“感恩之心”，這并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴。
首先，我們要感謝父母，是他們給予我們生命，養育我們成人。可現在有多少人能發自內心地感謝父母?反而我們的許多父母總是在默默承受著我們不耐煩的態度、頂撞的話語，甚至背著我們留下傷心的淚水，但他們仍然無私的奉獻著，違心的一次又一次的滿足我們無理的要求。試問我們當中有多少人記得父母的生日并為他們送上生日的祝福?有多少人在父母出門時擔心過?又有多少人能夠為父母分擔力所能及的家務?感恩并不是空談，需要大家用實際行動來表示。
其次，我們要感謝老師，是他們教給我們知識，引導我們做人。自從有了老師，知識的海洋里有了舵手，人生的道路上有了向導。是老師帶領我們在世界的舞臺上翩翩起舞，在人生的天空中展翅翱翔;是老師讓我們走出愚昧與無知，走向光明的未來。所以我們在上課前大聲說出老師好，在上課時專心聽老師講課并積極與老師進行交流互動，下課后認真完成老師布置的作業，這些就是對老師最好的感恩。在學校里，在馬路上看到老師，道一聲“老師好”，這也是對老師的感恩，放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。
我們還要感謝所有幫助過我們的人，如同學和朋友，是他們快樂時與我們一同快樂，悲傷時陪我們一起悲傷。是他們關心溫暖我們的心田，充實我們的生活。所以寬容對待我們的同學和朋友，為他們做一些力所能及的事，這也是感恩的表現。
感恩還體現在生活的每一個細節中，你文明的舉止，你時刻牢記學校的規章制度，你愛護學校的各種花草和設施，當你彎下腰撿起地上的垃圾時，當你努力拼搏為學校爭光時，這便是你對學校最好的感恩。
同學們，感恩是一種生活態度，是一種優秀品質，是一種道德情操。一個有感恩之心的人，必然胸懷博大，知恩圖報，助人為樂，會用一顆充滿感恩的心去認知，去探索，去感悟。所以學會感恩，學會熱愛身邊的每一個事物，懷著一顆感恩的心，你會發現美好的生活并不遙遠。讓我們心懷感恩，擁抱美好的明天吧!
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