高中世界歷史知識點：近代以來世界科學技術

文藝復興時期的科學

背景：A、文藝復興與宗教改革的推動。B、地球中心說占統治地位，具有進步思想的人士對傳統解釋不滿。

哥白尼：波蘭人，提出太陽中心說。日心說改變對宇宙的認識，根本動搖神學理論基礎。

伽利略：A、發現木星的四顆衛星，為日心說找到了證據。 (意大利) B、開創以實驗為根據并有邏輯體系 的近代科學。被稱為近代科學之父 C、為牛頓經典力學奠定了基礎

1、17世紀的經典力學

牛頓(英國) 經典力學

A、發現萬有引力定律和牛頓力學三定律 B、《自然哲學的數學原理》，建立完整力學體系，實現物理學第一次大飛躍。C、以嚴格的數學方法和邏輯體系把宇宙間的運動統一起來，對人類解釋與預見物理現象決定性指導意義。D、海王星的發現是證明范例

意義： A、牛頓力學是經典物理學和天文學的基礎，也是現代工程力學等的理論基礎。B、標志著人類科學時代的開始，引發第一次科技革命。C、還為法國啟蒙運動和唯物主義哲學奠定了科學基礎。

2、19世紀的進化論

★背景：19世紀以前，神創論占統治地位，上帝造人說成為教會禁錮人們思想天經地義的教條。

★貢獻：1859年發表《物種起源》，建立以自然選擇為基礎的進化論。即物競天擇，適者生存。1871年，發表<人類的起源>，進一步論證了人類是從古猿進化而來。

★影響：A、根本上改變了人們對生物界和人在生物界中位置的認識 B、生物學領域的牛頓

3、蒸汽機發明和電氣技術的應用

(1)瓦特與蒸汽機發明：

★背景：工業革命后，傳統的畜力、風力、水力很不穩定，嚴重制約了工業革命縱深發展，生產力發展呼喚新的動力。

★過程：改良紐可門蒸汽機，人類進入蒸汽時代

(2)電氣技術的應用

★有關電氣的重要發明：法拉第的電磁感應現象，愛迪生發明了改進了電燈、電話、電報、電影。

★影響：電氣技術提供了便捷廉價的動力，掀起第二次科技革命。科學技術轉化為生產力，資本主義確立了在全球的優勢，世界各地聯系更加緊密。 改變了人們的生活方式。

4、20世紀物理學的新突破

(1)背景：19世紀，在經典力學的基礎上，光學、電磁學等取得長足進步，人類對自然界的認識達到前所未有的深度。新的發現揭示了經典物理學的局限性。

(2)新突破：相對論和量子理論。

A、相對論

★提出： 20世紀，愛因斯坦提出相對論，成為繼牛頓后最偉大的科學家。

★基本原理：相對性原理和光速不變原理。(看書)

★意義：物理學領域最偉大的革命。可以廣泛解釋不同運動狀態的物質，創立了一個全新的物理學領域。打破經典物理學絕對化思維模式，提供了辯證看待世界的途徑。

B、微觀世界：量子理論

★提出：由德國物理學家普朗克在1900年提出。認為輻射像物質一樣，是由具有能量的基本單位量子來實現的。愛因斯坦提出光的量子理論。丹麥物理學家玻爾提出原子、量子理論，量子力學建立起來。

★作用： 20世紀最深刻最有成就科學理論之一。推動生產力發展，從根本上改變人類物質生活。

★意義：構成了現代物理學的基礎，彌補了經典物理學的不足。描繪了嶄新的宏觀和微觀世界，改變了人們看世界的角度和方式。

5、20世紀現代信息技術的產生、發展和對人類的影響

電腦和網絡 1946年，第一臺電子計算機在美國誕生。 發展方向：A、存儲量量更大，運行速度更快; B、體積更小，輕便實用。

1969，國際互聯網問世，“因特網”。計算機和網絡將人類帶入信息時代。存儲信息――生產辦公――家庭使用――網絡世界