朱熹的故事是怎樣
朱熹，世人尊稱朱子，是南宋時期著名的理學家，儒學的集大成者，對后世的哲學思想家，產生了深遠影響，在中國哲學歷史上是一個承上啟下的大家。下面是學習啦小編搜集整理的朱熹的故事，希望對你有幫助。
朱熹的故事
相傳，朱熹某日到訪書友的宅邸，看到周圍環境郁郁蔥蔥，山林靜謚，一時手癢即找友人要來了筆墨紙硯，當場揮毫潑墨，題寫“居敬”二字贈給友人，并留下書寫用的茅筆，收到朱熹題字的友人當即如獲至寶，把這字和筆當做傳家之寶，流傳給子孫，到了清代康熙年間，這位友人的后人在為官上任時，帶著家傳至寶坐船渡江，卻不料，在過江中途，江中掀起了妖風邪浪，同船的人們避禍不及，紛紛把鎮邪之物扔中江中，可是這位后人并沒有攜帶這類物件，情急之下，最后把珍藏的朱熹題字的茅筆仍入江中，頓時，江中風平浪靜，眾人大喜，事后得知是朱熹用過的神筆，一時傳為美談，就這樣，神筆鎮流的故事就流傳至今了。
相傳朱熹晚年時為避禍，住過山下村一茶肆，這間茶肆很獨特，坐落鄉間林地，竟然蚊蟲不侵，原來是周到細心的老板娘用艾草熏過的緣故，后來當地的村民就叫這種朱熹腳踩過的艾草為步步香。
朱熹的貢獻有哪些
朱熹是學習了儒家學說，并且形成自己的體系，后人稱他的學說為程朱理學。而他對后世的貢獻也多和他的思想和他為了宣傳思想所做的事情有關。
他的學說很受后來的統治者歡迎，朱熹為了宣傳自己的學說，收了許多弟子，還建造書院，朱熹當時建立的白鹿洞書院和修復的岳麓書院，如今都是中國四大書院之一，全國重點文物保護單位。他宣講古代的“四書”是學者必讀的經典書籍，使得“四書”成為封建社會的教科書，后世的科考也必定從中選取考點。
以上這兩點在當時貢獻非常大，兩所書院為國家培養了很多人才，后面的四書也使得當時的學子們可以有重點的學習。雖然到了今天，四書已經不再適用，但是不得不說朱熹當時的思想還是非常先進的。
并且朱熹還建立了理學。即使在今天看來是非常先進的，是一種唯物主義。他認為“理”是存在于社會之上，包括天地萬物、自然規律和倫理道德，是衡量人的行為是否得當的標準，打破“理”而隨心所欲想做什么就做什么的人會受到懲罰。在此基礎上，提出事物的運動和靜止是無限的，二者密不可分。
這種唯物主義的思想，是現在辯證法的主要思想，打破了以前錯誤的唯心主義，也是朱熹的重要貢獻之一。
雖然朱熹有一些思想遭受后人詬病，但不得不說，他的很多思想都比較先進，即使在現在，也是值得學習的。
對朱熹的評價
朱熹是南宋著名的理學家，他的理論涉及很多方面，對后世產生深遠的影響。他總結古人的理學思想，將理學發展成一個統一的體系，其思想被稱為官學。他的思想“存天理，滅人欲”、“三綱五常”等成為鞏固封建統治地位的精神支柱。
歷史上對朱熹的評價褒貶不一，有人認為他是拿著圣人標準要求百姓的偽君子，也有人認為他博學多才，促進了中國教育和文化的發展，是可以和孔子同提的人物。
批判朱熹的人主要有以下幾個方面：首先是他的很多儒學觀點禁錮了人們的思想，鞏固了封建帝制，是為統治者服務的。他主張儒學中的“從一而終”、“三從四德”、“三綱五常”等觀點，成為阻礙中國發展的絆腳石，這些腐朽的思想不僅降低了中國女性的地位，還成為中國古代思想落后的根源。其次是朱熹喜愛憑借自己的學識評價歷史人物，難免過于主觀。讓很多不認同朱熹的人，會認為朱熹是胡說八道，沒有尊重歷史。最后是流傳著一些朱熹不好的事跡，如誘奸尼姑及兒媳等，這些事跡是否真實我們不知，對道德要求很高的朱熹，有這樣的傳言，使得原本對朱熹有偏見的人開始站到反朱熹的隊伍中。
贊揚朱熹的人也不少，對朱熹評價最高的就是他對中國教育的貢獻。他提倡的教育方法和讀書方法，在今天依舊有著很大的影響。他熱衷于教育事業，他不僅親手創辦書院，還重建著名的白鹿洞書院和岳麓書院，為國家培養了一大批知識分子。其次就是朱熹在為官期間正直清廉，體察民情，為民著想。還創建了“社倉”，有效的防止了農民暴亂，是解決國家糧食問題的有效舉措。
朱熹是一個凡人，不是神人，是人都會犯錯，我們不應該根據他的一兩件事就對整個人產生否定，他的自律和十年如一日的勤勉，他對文學、科學、哲學的貢獻等也是不可忽視的。
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