明治維新的目的是什么

　　明治維新時間是在十九世紀的六十年代末期，這也是日本近現代最為重要的一個改革，下面是由學習啦小編為你提供明治維新的目的是什么的相關資料，讓我們一起來了解。

　　明治維新的目的是什么

　　明治維新的目的是什么?日本在十九世紀六十年代末展開了著名的明治維新，只是在幕府政府完全倒臺之后，在日本范圍內建立的新的規則。那么明治維新的目的是什么呢?

　　要講清楚明治維新的目的，首先要先講倒幕運動成功的意義。倒幕運動成功之后，統治日本兩百多年的幕府政府徹底淪為了歷史塵煙，這也意味著日本封建主義社會的完全落幕。那么作為新世界首領的明治天皇，首先要做的便是鞏固自己的統治地位，明治維新的首要改革也是對政體以及權力分布進行了調整。當時的日本政體被明治天皇確定為君主立憲制，并且使用中央集權的方式將全國的權力中心移到自己的手中。

　　之后，明治維新的主要目的便是放到了對資本主義經濟的發展當中。為此，明治天皇大力引進西方的工業技術，特地設立了一個叫做工部省的部門來管理工商業發展，并且還撤銷了當時工商業界的壟斷組織和行會制度，以在民間范圍內推動工商業的發展。

　　在軍事方面和教育方面，日本推行軍國主義思想和武士道精神，其目的也是為了能夠在全國范圍內進行軍國主義思想的灌輸。但是總的來說，明治天皇進行所有改革的目的都是為了能夠建立一個獨立自主的近代化國家，能夠在新舊交替的時代潮流中保存日本。再加上日本是個島國，本身資源也是有限，為了今后的資源掠奪做準備，也是日本明治維新的目的之一。

　　明治維新三杰介紹

　　明治維新三杰分別是誰?明治維新三杰是木戶孝允、大久保利通和西鄉隆盛，他們在明治天皇施行的明治維新當中扮演這十分重要的角色。

　　大久保利通出生于1830年，從小生長于一個下級的武士家庭，小時候又叫做袈裟。

　　在大久保利通十六歲的時候，便成為了一名藩記錄所的助理。在自己的父親由于站錯隊而被流放之后，大久保利通也跟著父親過上了被流放的生活，也就在這時，大久保利通認識了西鄉隆盛等有志之士，并和他們一起組成了“精忠幫”，以商國事。

　　在1868年明治天皇“王政復古”的政變成功之后，大久保利通正式加入了明治天皇的新政府。

　　大久保利通的好友西鄉隆盛出生在1827年，原先是和大久保利通志同道合的好友，并且一起進入了明治天皇的新政府。但是由于在1873年和大久保利通等人關于朝鮮問題政見不和的緣故，而主動辭去了自己的職位回到了故鄉鹿兒縣。

　　后來西鄉隆盛在好友的幫助下，于鹿兒縣展開了私學的教育，本意是加強人民的軍事與文化教育，卻被有心者當作了反叛的工具。當時的鹿兒縣是完全不聽從明治天皇領導、并且完全不接受明治維新的獨立縣，然而在朝廷的血腥鎮壓下一切都化成了泡影，西鄉隆盛也因此受到牽連而死。

　　木戶孝允是出生于1833年的著名政治家，于1859年的時候成功進入仕途，在1865年的時候得到了朝廷的重要，并且在明治維新期間成為明治天皇的左膀右臂，并與大久保利通和西鄉隆盛并稱為“明治維新三杰”。

　　明治維新的時間

　　明治維新時間是什么時候?明治維新時間是發生在倒幕運動之后，具體時間是在1868年，在當時的日本天皇明治天皇完成倒幕運動，建立了新政府以后，明治天皇也開始了一場全面學習西方文化、制度的明治維新，并且模仿英國，將君主立憲制當作國家的政體。

　　明治維新時間是在十九世紀的六十年代末期，這也是日本近現代最為重要的額一個改革。明治維新除了改變政體之外，還引進了許多西方先進的工業技術，對日本進行了工業化改革。在土地方面，明治天皇允許土地進行私有化的買賣，并且使用新的地稅政策，這也是為當時幫助明治天皇完成倒幕運動的新地主階級建立的新規則。在經濟方面，明治天皇還統一了全國貨幣，并且在1882年的時候建立了日本的中央銀行——日本銀行，大力推動日本工商業的發展。

　　在社會文化與教育方面，日本大力推動全民開化的行動，提倡西風著作的閱讀以及西方文化習慣的使用，在學生們的課本中大力灌輸忠君愛國、武士道等思想，設立大量的大學、中學、小學，也派了大量的學生前往世界各個先進國家進行留學。在軍事方面，日本改革了原先的軍隊編制，大量參考其他先進國家的訓練體系，并且規定到達一定年齡的男子必須服役三年，實行軍國主義以及普及武士道精神。由于工業的興起，日本還制造了許多新式鐵路，方便了物資運輸以及人流活動。