日本會贏得甲午戰爭的原因是什么
明年是明治維新150周年，有必要回顧一下日本與中國力量對比變化的轉折點，甲午戰爭。尤其要看一看甲午戰爭之前日本發生了什么?為什么這一戰，中國連躲也躲不開?
日本會贏得甲午戰爭的原因介紹
明治政權之目標
19世紀中后期，是幾個新興強國脫胎換骨，面貌一新的轉折期，也是幾個舊王朝由強轉衰，被時代淘汰的關鍵節點。
1864年，大清終于結束了太平天國運動，已元氣大傷，卻不思變革。
1861-1865年，美國內戰爆發，南北戰爭以極其慘重的代價，實現了國家統一。
1866-1870年，鐵血宰相俾斯麥打敗法奧丹，三百多大小公國統一為德意志。德國正式登上了歷史舞臺。1868-1869年，日本戊辰戰爭，三百多個藩一片混亂，最終統一。
1877年日本內戰再起，西南戰爭結束后，日本仍然維護了一統局面。值得注意的是，美國，德國，日本脫穎而出，并不是因為“民主”，而是中央集權的效率和戰爭。
在大清眼中，他們仍然是東夷西戎北狄南蠻的角色，因此大清對東邊日本的變化并不以為然。
之前日本的開放通商令，屠殺天主教，倒幕運動，坂本龍馬遇刺，大政奉還等過程就不說了，我重點放在明治上臺之后。
1868年6月11日明治新政府成立。1871年8月29日，日本實行廢藩置縣政策，成功建立了紡一的中央集權國家。到了11月，日本頂級政要傾巢出動，組團前往歐美考察(之前已有兩次小型考察)，歷時兩年。前往歐美是因為日本知道自己落后了，特別是鴉片戰爭中大清慘敗帶來的震撼。
使團團長是巖倉具視(全權大使，右大臣，公家)
副使：
木戶孝允(大藏卿)
大久保利通(工部大輔-次長)
伊藤博文(公爵，后出任四次首相)
山口尚芳(通曉英，荷等語)
再加上理事官，書記官，隨員，正式成員為48人，還有一批10歲左右的小蘿莉(女留學生)，其目的有二：
一，試探修改與列強之前的不平等條約并進行談判。
二，考察學習西方制度和科學文化，做為建設新日本的參考。關于一，一到美國就完全失敗，美國根本就像耍猴一樣對待日本使者。1872年7月，巖倉停止與美國交涉，轉道前往歐洲，放棄了不切實際的修改條約想法，改為促進各國友好，相互了解，增進感情之行。
歐洲的順序是：英國，法國，比利時，荷蘭，德國，俄國，丹麥，瑞典，意大利，奧地利，瑞士。
日本人分批回國時間是1873年5月和9月，總費用為一百萬日元(當時一位平民收入全年才25日元)左右。此行，日本人既看到了法國式民主，也看到了英國君主立憲制，還有美國的兩黨制，巖倉，大久保都認為自由這一套不適合日本。
最終日本定下的學習目標為德國，也就是“富國強兵”，雖然他們僅僅在德國呆了三個星期。木戶考允，大久保利通都無比艷羨歐洲的工業水平，處處是黑煙，處處是富強。日本人也發現了一個問題，就是歐洲小工廠雖多，但無法集中力量，大事亦難辦成。用現在的話來說就是日本人想“集中力量辦大事”。
這幫人回國后，就確立了明治維新的目標：既不是舊式封建制，也不是資產階級民主制，而是“王權昌盛”這種怪胎。而德國與日本又沒有直接利益沖突，工業水平又發達，所以德國就成了標本國家。
巖倉使團，并不是普通的考察團，他們就是日本政府掌權者。兩年多來留在日本的是看守式內閣。決策人自己去看世界，大大不同于派參謀人員去收集材料，再來研究報告。明治目標確定后，接下來就是要落實在方方面面，使維新政策迅速起到改變日本落后面貌的作用。
常備軍及征兵制
使團一回國，就與留守政府干了起來，留守政府以太政大臣三條實美為首，重臣為西鄉隆盛(參議)板垣退助(參議)副島種臣(參議兼外務卿)等人。
西鄉隆盛等主張“征韓論”，先期回國的大保久利通就放任征韓論四處擴散，他在等使團全部歸國，再徹底反擊西鄉隆盛。
其實雙方的焦點并不是要不要侵略朝鮮，再圖中華，而是時機上的爭執，比如出國之前，反而是大保久，木戶等人主張征韓，西鄉隆盛卻是反對。
最終在井上馨(大藏大輔)山縣有朋(兵部大輔)加入巖倉派后，征韓派600多名官員集體被迫憤而辭職，西鄉隆盛也辭掉總司令職務。
政治上的統一，使得日本在推行政策時，消除了不必要的阻力，他們首先面臨著軍隊改革的問題，軍隊是日本推行侵略政策最重要工具。
原先的建軍核心人物大村益次郎認為靠舊武士無法建立現代化軍隊，主張全民征兵制。但巖倉，大久保則認為民間征來的士兵會反叛，1869年，大村益次郎被士族殺手刺殺身亡。
此后，山縣有朋成為了建軍核心主導人物，他把原先撤藩時，從各藩挑選來精兵由四個鎮臺(東京，大阪，仙臺，小倉)擴大為六個，1872年11月頒布了征兵令，使常備軍建設走上了正常軌道。PS：鎮臺就是后來的師團。
山縣想法很陰毒，如果是士族軍隊叛亂，那就常備軍去鎮壓，如果是民間起義就用士族軍隊(鎮臺)去鎮壓。讓士族與平民對抗，穩穩的擴充了常備軍。
征兵令前，1871年西鄉隆盛被封為陸軍元帥兼參議，也是日本歷史上第一個元帥。征兵令后，他就成了陸軍大將和近衛都督。
1872年，兵部省分為陸軍省和海軍省。
1876年大保久利通建議實施了《廢刀令》，從此武士不得佩刀。激起了西鄉隆盛率兵叛亂，就是西南戰爭爆發。
1878年，山縣有朋率政府軍鎮壓西鄉隆盛的薩摩藩軍隊，由乃木希典旅團打先鋒，政府軍一直打到薩摩藩蕃廳鹿兒島，鹿兒島連女人都上陣參戰。9月24日西鄉隆盛兵敗自殺，雖有紀念碑，但永遠不得列入靖國神社。
此后日本全面收繳民間武器，不斷加強常備軍建設。“皇軍”日漸壯大，但這時日本還是以陸軍發展為主，因為鎮壓本國起義是主要任務。
意識形態上的統一
即使有了完備的軍隊制度，如果日本人在思想上不統一，整個國家仍然是不穩定的，為了讓思想上得到統一，必須加強意識形態建設。
天皇政權成立時，大多數日本人民還不知道天皇是個啥鳥毛?1868年3月，九州鎮撫總督發出告示說天皇是天照大神的承襲天子。
但宣傳效果并不好，人民又會問“天照大神”是哪根蔥?1869年時日本政府又說天皇是比“稻荷大明神”還牛的神，“稻荷大明神”是農業神，日本農民都有供奉，這樣開始覺得天皇是蠻厲害的。不過，也就僅此而已，沒有敬畏之感。
這時，日本政府就想了個絕招，在節日上下功夫，讓天皇變成人人皆知，如同神明。這樣日本就把原來的五個古節取消了，分別是：即人日，上已，端午，七夕，重陽。
進而把節日圍繞著國家和天皇來設立，1873年大保久利通政權開始使用陽歷，1874年設立了內務省，由內務大臣負責組織建立東京警視廳和全國警察網，到了1875年，日本不但有了常規警力，還有了思想警察，政治警察。
那時候日本人是什么狀態?文盲多，披頭散發，到處大小便，日本人就是在警察的強力管教之下，慢慢變得干凈文雅起來，但骨子里是不會變的。
意識形態統一最重要的是教育，教育是立國之本，立身之本，這在使團歐美歸來后，是非常明確的思路。
在公布學制后，日本各市，町，村開設了學校，小孩上學是強制性的，而且一個月學費為五毛錢。五毛錢多嗎?當時普通人一年收入為25元，而一年學費是六元。
日本這一路下來，跟民主是沒有多少關系的，現在媚日派總喜歡用民主來為明治維新涂脂抹粉。
木戶孝允跟后輩伊藤博文說過：建國大法必須專制，尤其教育和軍制不搞專制是不會成功的。
1879年日本頒布《教育令》，收走了町，村自辦學堂權利，制定了中央集權的統一教育制度。
1881年，制訂《小學教員心得》，確定了“忠君愛國意志”，完成了意識形態上的大統一。
在媒體方面，日本早就意識到報紙這種輿論武器的極端重要性，1869年有了《橫濱每日新聞》，1872年有了〈東京日日新聞〉和〈日新真事志〉兩份大報，經常有一些跟日本主流論調不同的聲音。
1873年10月19日，日本迅速出臺了《報紙發行章程》，將發行權收歸政府，并禁止報紙上出現不利用“國事，政事，皇室，法律，政治”等言論。
1875年頒布《讒謗律》，言論禁錮從媒體擴大到社會各階層。
現代化軍隊和思識形態鞏固，是日本迅速超車大清，最終敢尋機發動甲午戰爭的力量根本所在。
其實這一套，美國，歐洲強國也差不多，“民主”只是國家發達之后的一種玩物，玩過頭了，后果很爽，看看蘇聯和南斯拉夫，烏克蘭就知道了。
現代化工業
1870年時，日本士族還死抱著“洋燈滅國論”，但隨著整個社會改革的推進，這一派已變得無足輕重。
吸收西方文明，是日本繼吸隋唐文明之后的第二次文明轉型。跟隋唐文明傳播不同，這一次日本是“自上而下”的變革。
還有一個特點是，無論是產業界，科學界，技術界的現代化，日本都是以軍事優先為原則。
包括音樂，也是從學習西方軍樂隊開始變化，數學輸入則肇始于陸海軍學校，西洋畫則以工部省學校中的制圖學為開端。
工業則是由政府扶持，地稅改革是日資原始積累的最大支柱。1872年制訂國立銀行條例，同年開始鋪設京濱鐵路，為了增產蠶絲，富岡設立了國營模范廠。
日本特別重視與軍事有關的產業，鐵路，電線，電話，造船這些都要優先發展，日本并不是自由生長的資本主義國家，中國現在流行的--“市場這只看不見的手”已經被神化為金科玉律。
1890前后，日本開始了大規模機械化生產(消費品)，而軍艦，大炮，步槍，火藥，軍服等早在1870就已經在外國工程師指導下，在國營大工廠里開始了生產。
以村田步槍為例，這是西方技術與日本特征結合的最好樣本，村田步槍用的是西方制槍技術，但是以日本人短小的體型進行改造。
而紡織機這些民用機器直到1910年還在依靠進口。還有像三菱公司這種大企業，就是以軍事作用，在政府的扶持下起家的。
對外擴張
甲午戰爭是無法避免的一場日清決戰，這是日本革新強大之后的必由之路，而這種侵略思想，在革新之前就存在于日本領導層之中。
1876年，日本強制琉球國完全脫離中國，從屬于日本，這是一次大膽的試探。
琉球原本跟薩摩藩關系緊密，日本廢藩置縣之后，薩摩藩就不存在了，琉球如果要脫離大清，至少也是可以取得獨立。
但清政府在失去琉球后，無動于衷，日本當時擔心大清會開戰，1881年4月《東洋自由新聞》報就趕緊放出消息說日清應聯手抗歐，決不應當相互交戰。這種論調說明日本有點怕，但大清沒反應，日本白白了得了甜頭。
1882年，日本試著染指朝鮮政治，當時，日本商業資本已經滲侵到朝鮮，并有了治外法權的保護，他們勸說朝鮮要改革軍隊，要聘請日本軍官。結果壬午兵變之后，朝鮮卻被大清加強了政治和軍事控制，中國明確了對朝鮮的宗主國地位。
從此，日本開始加快了擴軍步伐，大清成了日本最大的敵人，不打敗大清，日本所有的擴張理論只能是鏡花水月。
1885年12月，日本廢除了太政官制，建立了新的政府機構模式，即由大臣和國務大臣組成內閣，直屬天皇，將權力集中于內閣。
1886年全套改革了教育制度，從小學到大學，系統地灌輸軍國主義，天皇主義，國家主義思想。事課列為正課，實行學生住校制度，不再收取義務教育的學費和住宿費。
1887年，頒布《文官任用令》，從全國選用人才，帝國大學法科畢業生，將免試就可以出任高等官員。
同時，神道教不被列入宗教管理范圍，事實就是將其奉為國教。
1889年2月11日，公布了《大日本帝國憲法》，給天皇，軍部，內閣專制披上了憲法外衣。
日本的最重點仍然是軍隊，公布憲法前一年，日本再次進行了軍制改革，廢除了鎮臺制，以德國軍團制為模版，改為師團。
1890年，日本陸軍已經有了七個師團(含近衛師團)，加北海道屯墾軍，共有53000人，預備役達20萬以上。
同年海軍在橫須賀，吳，佐世保設三個鎮守府，擁有25艘軍艦，10艘魚雷艇。還設立了陸軍大學，海軍大學等人才培養基地。
1890年10月，“教育敕語”頒布，天皇取代了國家，成了人民為之生，為之死的神偶。1880譜寫的“君之代”，開始被各學校傳唱，它不是國歌，是天皇神曲。1891年，東京帝國大學教授久米邦武不慎說出“神道不過是祭祀天地的遺風”，直接被同事舉報，久米邦武被趕出了學校。
雖然二戰戰敗后，日本人收斂了這種思想，但現在正全面復燃。
1890年，在第一屆國會上，首相山縣有朋提出了著名的“利益線”戰略，他說今后日本的軍備不只是為保衛“主權線”(日本本土)，而是要保衛與主權相關鄰近地區，即“利益線”，這就將朝鮮列為了日本的擴張范圍。
包括英國，法國，俄國在內，對山縣的“利益線”說法都非常不滿，事實上日本的利益線到底在哪里?根本沒有確切說明，它可以是朝鮮，可以是中國東北，也可以是全中國，還有東南亞，甚至更遠?？梢钥闯鋈毡疽靶氖菬o底限的。
山縣有朋在甲午戰爭中，是日軍第一軍軍長，時年56歲。他手下的56師團攻下平壤后，山縣病發回國。戰前，山縣告訴手下，如果被大清擊敗，必須將自己殺死，以他的地位決不能做俘虜。
日本加速對朝鮮的侵略，是因為1889年的災荒刺激，朝鮮是日本最重要的米源地，但這一年，朝鮮也發生了災荒，所以下了《防谷令》，不準日本人來朝鮮收購大米。
雖然經過調解，朝鮮于1890年解除了禁令，但對日本來說，它永遠也不知下一次《防谷令》會在何時出現?所以只要將朝鮮握在自己手中，才能有穩定的糧食來源。戰爭是最好的選擇。
日本危機感
最初日本政界，經濟界是“東洋危機”感，后來慢慢演變為“東洋攻略”。戰爭是解決危機的最好辦法。
1891年3月，沙俄頒布了西伯利亞鐵路計劃，預示俄國對遠東地區的野心進入了一個新階段，5月，沙俄皇太子訪問日本，結果在大津市被日本警衛津田三藏砍傷，此事說明日俄之間的緊張關系到了何種程度。
4月，《東京日日新聞》代表政府提出一個論調：日本最近的怪現像是女人與日俱增，這是人口超過土地的結果。因此，如果不進行殖民擴張，那么就要限制人口。
1892年，板垣退助發表了“殖民論”，也是強調上面的觀點。
1893年，夏木武場成立了“殖民協會”，日本資本家紛紛加入。
這時離甲午戰爭爆發只有一年時間了，而大清還在云里霧里，仍然醉心于權謀術來實現對朝鮮控制，對北洋水師又估計過高。
1893年5月，制訂了《戰時大本營條例》，將海軍軍令部從參謀本部中獨立出來。參謀次長川上操六親自前往朝鮮和中國，以旅行名義，實地察看中朝地形，軍事動態，軍官素養，并架設了正規的軍事間諜網，以原先的日本浪人間諜網為輔助。
日本唯一擔心的是英國態度，如果對清開戰，英國要是插手，日本將非常被動，甚至輸光賭注。
1894年3月7日，陸奧宗光外相向駐倫敦公使青木周藏發出密信，要求他盡快與英國達成日英條約修改協定，說白了就是在對華開戰時，英國至少不站在中國一邊，而給英國的報酬是聯英抗俄。
而英國對俄國的西伯利亞鐵路極為擔心，它們認為與新興的日本聯手抗俄，更有利于英國在遠東戰略利益，于是，雙方一拍即合。
所以到了甲午戰爭時，最初大清被擊沉的船只是租來的英國船，但英國一言不發的原因就在于此。李鴻章以夷制夷的策略完全破產。
7月16日，青木公使與英國外相金巴萊簽定了日英修正條約。英國這時已經知道日本要對華開戰。
在搞定英國之前，日本緊緊抓住朝鮮東學黨起義的內亂機會，在牙山向清軍挑釁，清軍沒有回應。搞定英國四天后，日本向朝鮮發出最后通牒，要求朝鮮廢除與中國的宗藩關系，接受“改革”。
7月23日，日軍占領朝鮮王宮，扶大院君上臺，組成了親日政府。
7月25日，偷襲豐島海面上的中國艦隊，擊沉了運輸船。英國一聲不吭。
7月29日，日本陸軍向牙山和成歡清軍發動了偷襲進攻。
直到8月1日，日本才向中國宣戰。
必須記住，日本是一個偷襲成性的國家。
宣戰后，日軍大本營移至廣島，天皇以大元帥身份坐鎮大本營，以舉國之力“討伐中國”。
這是一場一個國家以命運為賭注與“北洋水師”之間的決戰，勝負并沒有多少懸念。雖然兵員人數，戰艦噸位北洋水師都有優勢，但投入作戰實際軍力卻不如日軍。
從意志來說，李鴻章和清廷毫無戰意，在平壤陸戰與黃海海戰之后，就急于求和。而不是發動全國總動員，運用外交手腕，內外發力，與日本決一死戰。
一意求和，求和，求和。
日本賭贏了，不但使朝鮮脫離了中國，而且拿到了臺灣和澎湖列島，再加上庫平銀二億兩(三億日元)的賠款等好處，一舉改變了中日國力對比。
賺得盆滿缽滿的日本侵略者，接下來沒幾年就進行了日韓合并。后來的事情大家都知道。
對于今天的中國來說，要實現強國之路，軍力發展和意識形態陣地建設缺一不可，沒有前者，我們沒有力量，沒有后者，則是一盤散沙。
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