九年級上冊歷史知識結構圖
歷史是初中教育重要組成部分,也是基礎學科之一。其中九年級歷史主要講世界各國,下面由學習啦小編為你提供的九年級上冊歷史知識結構圖，希望大家喜歡。
九年級上冊歷史知識結構圖欣賞
九年級上冊歷史知識結構圖1
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九年級上冊歷史知識結構圖4
九年級上冊歷史知識結構圖5
九年級上冊歷史知識點一
四大文明古國及文明成就：
古埃及：金字塔、木乃伊、象形文字;
古巴比倫：《漢謨拉比法典》、楔形文字、空中花園;古印度：阿拉伯數(shù)字、種姓制度;
古中國：四大發(fā)明、長城、甲骨文。
2、人類文明交往的兩種方式、例子及影響：
①暴力沖撞(戰(zhàn)爭)：希波戰(zhàn)爭、亞歷山大東征、羅馬帝國的擴張影響：給被征服地區(qū)帶來災難，但客觀上促進了不同地區(qū)文明的交流與融合。
②和平交流：阿拉伯數(shù)字的傳播(印度人發(fā)明)、馬可·波羅訪華、鑒真東渡、玄奘西行天竺、鄭和下西洋、絲綢之路影響：促進世界文明的交流與發(fā)展。
3、對待不同國家或地區(qū)文明的態(tài)度：
①取其精華、去其糟粕;
②以開放的心態(tài)對待不同文明
4、文藝復興：
①時間：14—16世紀(被稱為發(fā)現(xiàn)了“人”的時代，產生“巨人的時代”);
②核心內容：人文主義
③影響(對歐洲社會轉型的作用)：為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎。
④代表人物：但丁---文藝復興的先驅《神曲》;達芬奇《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》莎士比亞《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》
5、新航路的開辟：
①時間：15—17世紀，地理大發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了“世界”
②影響(評價)：
積極：把世界開始連成一個整體，促進資本主義的產生和發(fā)展(為資本主義社會的產生和發(fā)展奠定了物質基礎)。
消極：帶來殖民擴張，造成亞非拉的貧窮落后。(東方落后，西方先進)
九年級上冊歷史知識點二
6、文藝復興和新航路開辟的共同背景：都是資本主義萌芽的發(fā)展
7、哥倫布：發(fā)現(xiàn)了美洲，印第安人的名稱由來與哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲有關。
8、新航路開辟以后，歐洲貿易中心從地中海區(qū)域轉移到大西洋沿岸。
9、英國資產階級革命：
①時間：(1640—1688)
②爆發(fā)的根本原因：封建專制統(tǒng)治阻礙了英國資本主義的發(fā)展。
英國資產階級革命后頒布的文件：《權利法案》①時間：1689②目的：為了限制國王的權利③作用：限制了王權，確立了君主立憲制。
10、美國獨立戰(zhàn)爭：1775—1783年
①、根本原因：英國的殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義經濟發(fā)展
②、雙重性質：是民族解放戰(zhàn)爭又是資產階級革命。
③、轉折：薩拉托加戰(zhàn)役。
④、文件《獨立宣言》，
時間：1776月7月4日(國慶節(jié)：7月4日);
核心內容：自由平等和美國獨立
作用：標志著美國誕生
⑤、1787年憲法：體現(xiàn)了啟蒙思想家孟德斯鳩的三權分立原則。
⑥、美國獨立戰(zhàn)爭影響：
美國獨立戰(zhàn)爭結束了英國殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了國家獨立。
有利于美國資本主義的發(fā)展。
推動了歐洲和拉丁美洲的革命。
11、評價華盛頓：
華盛頓領導美國人民取得民族獨立，開創(chuàng)了民主政治先河，作為開國元勛和偉大的政治家，他成為美國最著名的歷史人物之一。
12、美國南北戰(zhàn)爭：1861---1865年
①根本原因：南北兩種不同制度的矛盾.(北方資本主義工業(yè)，南方種植園經濟)(黑人奴隸制的存廢問題;黑人奴隸制阻礙了美國資本主義經濟的進一步發(fā)展)。
②性質：美國歷史上的第二次資產階級革命。
③林肯的首要任務：維護國家統(tǒng)一
④頒布文件：1862年《解放黑人奴隸宣言》、《宅地法》.作用：扭轉了戰(zhàn)局，促進了資本主義的發(fā)展。
⑤影響：廢除了黑人奴隸制,維護了國家統(tǒng)一，為以后經濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。
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