領導干部應具備哪些素質和能力
領導者的素質就是指在先天稟賦的生理和心理基礎上，經過后天的學習和實踐鍛煉而形成的，在領導工作中經常起作用的內在要素的總和。下面是學習啦小編給大家搜集整理的領導干部應具備的素質和能力。
領導干部應具備的素質
1.思想政治素質。思想政治素質在領導實踐中的體現，重點表現為領導干部具有什么樣的權力觀、價值觀、政績觀、發展觀。
一是正確的權力觀。所謂權力觀，是指人們對待權力問題的認識和態度。它包括對權力來源的看法，對權力性質的具體認識以及對如何使用權力的態度。
二是正確的價值觀。價值觀是指一個人對周圍的客觀事物(包括人、事、物)的意義、重要性的總評價和總看法(思想、觀點)。正確的價值觀對人生道路將產生重要的決定性的引導作用。許多走上錯誤道路的領導干部，首先是由于價值觀出了偏差。有的人一味追逐名利，認為權力至上，金錢至上，不與他人比工作、比貢獻，只是比職位、比待遇，越比越不知足，越比越感覺“心理不平衡”。價值觀出了問題，人生目標迷失了方向，行為就難免偏離軌道。
三是正確的政績觀。政績觀就是對干部履行職責所取得的成績和貢獻的總看法。工作政績是考察干部的重要方面，應予以重視。
四是科學的發展觀。能否正確理解和落實以人為本的思想，是領導者政治素質的具體體現。
2.知識素質。領導者認識客觀事物的能力及其從事領導實踐的能力，都與其自身的知識素質密切相關。做好本職工作所必需的基礎知識與專業知識。
領導者應具有的知識結構主要包括以下幾方面：
一是綜合性知識。就是要有扎實的文化基礎和廣博的知識面。包括文、史、哲、藝術、科學技術等常識及現代經濟知識。
二是領導學知識。作為一名領導干部要認真學習管理學、組織行為學、心理學、人力資源管理等方面知識。這樣才能成為真正的領導者。
三是專業知識。每位領導者都要努力成為所領導領域的內行，獲得知識的主要途徑是學習。學無止境，要“活到老，學到老”。當前，嚴重的問題在于對學習的不重視，一些同志總是借口工作忙，不能主動、自覺地學習。
3.道德素質。所謂道德，是指成文和不成文的非法律公共行為規范和價值判斷標準在個人內心形成的約束機制和個人信守的行為準則。要做“官”，首先必須會做“人”，而做人必須以“德”為本。“正人先正己”，領導者具有良好的道德素質，就能影響群眾、動員群眾，從而增強領導的影響力和號召力。
4.身體素質。即身體的基本情況。包括體質、體力、體能、體形、精力等。
毛澤東說，身體是革命的本錢。領導者往往要承擔沉重的工作負擔，若沒有良好的身體素質是難以勝任的。
5.心理素質。領導者必須具備良好的職業心理素質。包括情緒穩定、樂觀自信、性格宜人、意志堅定、心胸開闊等方面。
領導干部應具備的基本能力
1.應具有科學判斷形勢的能力。就是要求領導干部要具備識大體、識大局、識方向，能運籌帷幄、統領全局，以寬廣的眼光觀察世界，在紛繁復雜的形勢中正確把握大勢和時代要求;能從實際出發，不斷研究改革、發展、穩定中的重大問題，始終走在時代發展、改革開放和現代化建設的前列。
2.應具有駕馭市場經濟的能力。也就是要做到科學發展。近年來，一些官員作風浮躁，急功近利，熱衷于政績工程、形象工程，不重實際效果;盲目崇拜GDP，誤認為經濟速度發展快，GDP增長大，就能實現科學發展，結果往往是事倍功半、勞民傷財。
3.應具有依法執政的能力。要注重提高自身的法律素質，具有較強的法制觀念和依法辦事的能力，真正懂法，善于用法，嚴肅執法，依法決策。
4.應具有總攬全局的能力。總攬全局就是領導干部要時刻胸懷全局，堅持以大局為重。黨員領導干部增強大局意識就是要認識大局、把握大局、服務服從大局，為了整體利益的需要犧牲某些局部利益，為了長遠利益的需要犧牲某些眼前利益。
5.開拓創新能力。領導干部創新能力是指領導者在工作中能想別人所未想，做別人所未做，提出新見解、發明新方法，解決常人或前人所解決不了的問題，實現領導工作的新突破。
三、提高領導干部的素質和能力
1.用科學理論武裝頭腦。一個沒有正確理論武裝的人，就會失去政治方向，行動必然盲目，言行必然脫離社會大趨勢的軌道。因此，每位基層領導干部必須加強黨的理論、路線、方針、政策的學習。
2.用為民意識指導工作。也就是要加強群眾觀念。領導干部如何對待群眾，是黨性問題、立場問題，也是修養問題、境界問題。毛澤東早就指出，一個人無論職位高低，都是人民的勤務員。這種公仆意識告訴我們，在現實生活中，我們每一個領導干部只有分工的不同，沒有高低貴賤之分，都必須自覺接受群眾的監督。
3.用艱苦奮斗磨煉意志。艱苦奮斗是我黨的光榮傳統和寶貴精神財富。沒有艱苦奮斗，就沒有黨的今天、國家的今天、人民的今天。但隨著經濟的發展和生活水平的提高，一部分黨員干部淡忘了黨艱苦奮斗的優良傳統，滋長了奢侈享樂之風，領導干部應越是在順利的環境下，就越要居安思危、勤勉工作、老實為人，越應發揚這種精神。
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