大學生社會人際交往技巧有哪些
隨著時代與社會的發展,當代大學生人際交往表現出交往方式多樣,交往范圍開放,交往內容廣泛,交往界限淡化等諸多新特征。下面是學習啦小編給大家搜集整理的大學生社會人際交往技巧文章內容。希望可以幫助到大家!
大學生社會人際交往技巧
建立良好的人際關系,這不僅僅是大學生順利適應大學生活的客觀需要,更是大學生自身發展和實現個體社會化的需要。人際關系的好壞往往是一個人心理健康水平、社會適應能力的綜合體現。大學生人際交往過程中,把握與遵循正確的交往原則對于構建良好的人際交往具有重要意義。
一般來說,這些原則主要包括:平等尊重、真誠待人、理解寬容、互補共進原則。平等與尊重是人與人之間建立感情的基礎,也是人際交往的一項基本原則,堅持平等、給他人以尊重,才能形成人與人之間的良好人際關系。缺乏信任是影響大學生建立良好人際關系的主要障礙,構建大學生良好人際關系要堅持真誠待人的原則,朋友之間要說到做到,信守諾言,以誠信為本。理解寬容原則表現為要學會理解與寬容,能容忍別人的過失和不足,懷著一顆感恩的心來面對生活,以善良的行為去幫助人,寬容人。而互補共進則要求既要善于發現別人的優點和長處,見賢思齊、虛心學習,又要對別人的缺點和不足,真誠理解、熱情幫助。
在人際交往中主動交往很重要,特別是面臨人際危機時,主動解釋,消除誤解,對于重新建立良好的人際關系具有重要的意義。所以,大學生一定要樹立自信,主動和同學、老師交往,積極參與交往,克服各種不正確的認知。例如:大學生通常會認為家庭社會地位高的學生傲氣、不好相處,但事實上有很多同學并非如此等等。
注重人際交往技巧、掌握人際交往藝術對于提高大學生的人際交往有很大的幫助。在人際交往中,語言是最重要的中介之一,掌握語言交談的技巧尤其重要。首先,要盡量尋找雙方共同感興趣的話題,談話內容要健康、豐富、深刻;其次,語言要生動流暢,語速適中,有吸引力、感染力,切忌平平淡淡;其三,交談中講究文明禮貌,不搶話,不大聲喧嘩,不自吹自擂,不說粗話、臟話侮辱他人的人格。其四,學會使用幽默的語言。大學生只有懂得與人交往的技巧與藝術,才可以避免在人際交往中碰壁和受到傷害,才能逐漸走向成功的人際交往。
總之,大學階段是大學生個性品質形成和發展極為重要的時間階段,如果大學生與集體、同學、教師、朋友、家人維持良好的人際交往,保持良好的人際關系,便會感到被人理解、被人接受,感到安全、溫暖、有價值,從而心情會更加舒暢,性格會更加開朗,興趣愛好會更加廣泛,智慧會更加活躍,逐漸形成良好的個性品質。
大學生人際交往面臨的現狀和問題
在大學生人際交往中,除了傳統的交往方式外,在當代網絡正以迅猛的速度滲透到社會各個領域,尤其是隨著互聯網的普及,大學生越來越習慣于用網絡的方式來建立和維護自己的人際關系。大學生平時的交往范圍和對象與各自的日常生活緊密相聯,朋友、同學是他們最主要的交往對象。隨著手機、網絡等媒介的介入,其交往范圍不再局限于班級、院系范圍內,交往觸角還伸向校園之外。而交往的內容則以交流感情、切磋知識為主向政治、經濟、文化等社會生活各個領域轉變,就日常具體交往內容而言則包括愛好興趣、文化知識、生活常識、情感、政治思想、對他人的看法、人生哲學、學習經驗、戀愛觀點、各種信息、文體生活、國家大攀、社會風氣等,可謂應有盡有,包羅萬象。交往內容的不斷擴充,使學生們日益擴大了與社會的接觸面。
當代大學生大都是獨生子女,他們在人際交往中更習慣于從自己的立場、觀點去對待周圍的人和事,對別人期望過高,要求過嚴,而對自我要求過低。隨著我國市場經濟體制改革的不斷深入與深化,面對著激烈的競爭和就業壓力,越來越多的大學生注重人際交往的物質實惠,功利價值觀在當前部分大學生人際交往中占有一定的市場。網絡虛擬交往具有兩面性,在擴大大學生人際交往范圍與對象的同時,也易使大學生出現忽視了現實的人際關系,由于缺少交流的實踐和經驗的積累,不少大學生視人際交往為畏途,為此常陷入焦慮、痛苦和自卑中,進而表現為回避同學、躲避交談,從而使自己的人際關系處于危機之中。
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