高中如何處理人際關系

高中如何處理人際關系

　　人際交往在我們學習階段特別重要，良好的人際關系能更好的提高學習質量。下面就由學習啦小編為大家講解一下如何處理人際關系吧。

　　人際關系的重要性

　　人際關系的第一大特點，就是互動性。

　　所謂互動性，就是人際關系是相互促動的，而不是單方面想象和要求的。因為，講到人際，就至少有兩個方面;講到關系，就必然有相互的聯系，兩個方面的聯系之間就必然相互牽動相互促動。打比方說，人際關系就像兩個人之間用手相互牽著的一條橡皮筋，一方面扯得緊，另一方面自然也就感到緊，但是他也必須是使勁得攥著才能感覺到緊，如果對方一直松松的拉著，你拉得再起勁也感覺不到緊;如果一方面拉得過于緊了，對方缺乏這樣的力量，可能就要松手了，一旦松手，關系就斷了。反過來說，也一樣，只是單方向使勁的拉住，而你不想拉緊，或者根本不想去攥，那么，這根橡皮筋也就會松弛下來;如果兩個人之間都想把關系拉得緊緊的，但是，由于橡皮筋不夠堅韌，可能一拽就會拽斷，這個關系也就沒有了。兩個人就是關系的兩方面，橡皮筋就是兩個人之間的關系，橡皮筋的松緊就表示關系的親密程度。人際關系的互動性就是這樣，要靠兩方面的互動才能夠建立起來。

　　人際關系的第二大特點，就是互惠性。 所謂互惠性，就是兩人相互之間要有一個良好的關系，就必須相互之間都有好處，而不是壞處，而且不是僅僅一方面對另一方面使惠，一方面只是受惠，是需要兩方面都能得到好處。沒有互惠性，人際關系就不會長久，無論是使惠還是受惠的一方，都會產生疲勞感，人際關系的動力就會降低消失。山上不斷地流水，不是有山泉，就必須要雨雪補充，不然的話就會枯竭;人際之間的幫助和關心，也必須是相互的幫助和關心;要想取得別人的尊重，就必須尊重別人;要想得到別人的認可和支持，就必須認可別人和支持別人。這也是人際關系的基本出發點。

　　人際關系的第三大特點，就是互衡性。 所謂互衡性，就是相互之間無論在力量、利益、發展的程度等方面，都是互相平衡的。俗話說的“人敬我一尺，我敬人一丈”，就是人際關系中的互衡性，促使人際關的發展越來越緊密。反過來也是一樣，你損別人一次，別人就會損你兩次，這樣下去，可能也會促使人際關系的不斷惡化。

　　處理人際關系的方法

　　處理好與人的關系，要記住三句話，“看人長處、幫人難處、記人好處”。

　　“看人長處”。人無完人，每個人都有缺點，如果你總是盯著別人的缺點不放，你們的關系肯定好不了，反之，學會換位思考，多看別人的優點，你就會發現，越看別人就越順眼，就能與人處好關系，就懂得用人所長。一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。只有懂得與人友好相處的人，才能成事。懂得用人所長，你也就擁有了領袖的素質。

　　“學歷是銅牌，能力是銀牌，人脈是金牌，思維是王牌”。這句話是不是很有道理。學會了看人長處，你就握住了王牌!

　　“幫人難處”，就是在別人困難的時候，一定要伸出你的援助之手，也可能是舉手之勞，也可能需要一定的付出，只要力所能及就好。

　　錦上添花，不如雪中送炭。人在春風得意的時候你幫他，他不一定會記得你。在別人有難的時候你給予了幫助，人家會記你一輩子的好。在你有困難的時候，人家也會同樣幫助你，你的路才會越走越寬。比如人生中常常遇到的一些事，生病住院、紅白喜事、天災人禍等等，你的幫助、你的一聲問候、甚至是一條短信，都會猶如春風水暖，徹底拉近彼此間的心理距離。

　　“記人好處”，就是要常懷感恩之心。要知道，每一個人從出生到死亡，每一點進步、每一滴收獲，都離不開父母、家人、朋友的幫助。永遠記得別人的好，才能每天擁有陽光，每天都有朋友相伴，終生都有幸福相隨;相反，總是記得別人的不是，只能苦了自己。

　　當然，完善人格還包括其它很多方面的內容。從現在開始就要記住，我們可以做不成偉人、那是極少數人才能做到的，但永遠不要做一個讓別人討厭的人。

　　子曰：“弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學文。”做的了這一點，你就是一個成功的人，一個脫離了低級趣味的人。

　　人情，人情，人之常情，要樂善好施，長于交往，“平時不燒香，急時抱佛腳”是行不通的，所以，“人的情緒要儲存”，就象銀行存款，存的越多，時間越長，紅利就越大。