有關高考的散文：成功的路徑

　　找到成功的路，你會看見更廣闊的天空。下面請欣賞學習啦小編為大家帶來的有關高考的散文。

　　有關高考的散文：成功的路徑

　　假如記憶可以移植，我現在就可能伏在書案上續寫著曹雪芹的曠世奇書——《紅樓夢》;假如記憶可以移植，我現在就可能站在講壇上，繼續著大文豪郭沫若的慷慨陳詞;假如記憶可以移植，我現在就可能正在中南海，繼續著周辛勤的工作;假如記憶可以移植，我現在就可能坐在實驗室里，繼續著居里夫人的研究……

　　想到這里，我不禁飄飄然，然而也戚戚然，飄然于終有一天學子們終不必12年苦讀高考一錘定終身;“戚然”于畢竟我沒有趕上——生不逢時啊!

　　然而三思之后，我發現自己的“飄然”，未免來的太早。擁有曹雪芹的文思，并不代表擁有他“舉家食粥酒常賒”悲慘境遇下的堅貞不屈;擁有郭沫若的淵博并不代表擁有他杰出的文學天賦;擁有周的經驗并不意味著擁有他一顆熱愛祖國熱愛人民的心;擁有居里夫人的知識，并不意味著擁有她頑強的工作毅力。所以，即使擁有了先賢們的記憶，也并不能使先賢在今世重現，不一定能用我們的血肉去延續他們生命，繼續他們的事業。

　　因為成功者所需要的不僅僅是廣博的知識，豐富的經驗，更重要的是一種崇高的意志品質。如果缺少這種可貴的意志品質，我們充其量只能作考場上的勝利者——何況這種勝利也是不會長久的。因為成功的奠基石，是毅力，是對自己的事業的不斷追求、不斷完善的一顆心!沒有了這顆心，科學家不會進取，文學家不會再創造，領導者也不會嘔心瀝血全心全意地為人民服務了。

　　因此我不再因自己的想入非非而“飄然”、而“戚然”，無論何時何地的學子，無論有何種高科技的手段，也無論我們的頭腦里“庫存”有多少，沒有對事業不斷追求的精神，我們都將一事無成!所以，12年的苦讀，考場上的拼搏，為的是讓我們擁有成就事業的毅力和邁向成功的勇氣。

　　相信若干年后，學子們依舊在這樣苦讀，因為人人清楚：棟梁之材應具備的不僅僅是移植來的記憶。

　　有關高考的散文：慢嘗書香

　　慢嘗書香，品味其中的一點一滴。 ——題記

　　秋日的午后，手捧一杯香茗，伴著悠悠的茶香四溢，靜下心來，慢慢品嘗，并隨帶幾本書將香茶和書香一同帶進“黃金屋”。

　　生活在競爭激烈的現代社會，我們往往忽略了深層次的閱讀和深層次的品味。在信息發達的今天，我們不妨靜下心來多一些深閱讀，它能讓我們的生活馨香四溢，讓我們的人生旅途“風景這邊獨好”。

　　也許有人會說，淺閱讀不也很好嗎!它既符合時代發展的規律，又能讓我們跟上時代發展的步伐。但我覺得，淺閱讀能讓我們滿足一時的需求，就長遠而言，深閱讀更適合我們的口味，能使人一生受益。

　　走進《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們深深地體會到主人公保爾的堅強毅力。走進《簡愛》，我被簡愛那種真摯、頑強不屈所激勵。走進《名人傳》，我們會被貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰那苦難和坎坷的一生所嘆息，為他們的高尚品格和頑強奮斗的精神所折服。

　　領略李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，我深深感到尊嚴二字的偉大。深深品讀李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，我被李白的精神所影響，在今后的人生道路上我自信面對，樂觀挑戰。深深品味文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。我領悟到“生的偉大，死的光榮”的真正含義和價值，促使我在人生道路上奮勇前進，活得更有價值。

　　深層次的閱讀影響了我們的發展，讓我們的生活更加充實。

　　走進《假如給我三天光明》，我體會到海倫凱勒內心的那份樂觀、那份執著、那份堅強。每當失意時，想起書中的主人公的事跡，它幫助我走出失意，以一種新的姿態面對生活，迎接挑戰!

　　由此可見，深閱讀讓我們受益無窮，讓我們深深品味到生活中的點滴。

　　慢嘗書香，我們仿佛走進荷香四溢的湖畔;慢嘗書香，我們欣賞到無限美好風景;慢嘗書香，我們走進了漫天星辰的夏夜;慢嘗書香，助我在人生的道路上勇往直前。

　　慢嘗書香，“黃金屋”中風景獨好!