淺談社區成人教育論文(2)
淺談社區成人教育論文
淺談社區成人教育論文篇二
《社區成人教育的發展策略探討》
摘要：在構建學習型社會和終身教育的時代大背景之下，社區活動也不甘落后，在教育中充當著不可忽視的一股力量。社區成人教育指的是在一定的地域范圍內，利用社區內的各種資源，通過提高成人的教育水平來提高個人的生活水平和社區建設的水平。社區成人教育依靠的是居民社區，具有全員性的特點，是社會教育化和教育社會化的一種有機結合。社區成人教育在教育中有著獨特的地位，但是也存在許多亟待解決的問題。
關鍵詞：社區成人教育;發展
一、社區成人教育的發展現狀
1.社區成人教育的功能意義
社區內的成人教育在社區教育中占有主體地位，同時也是未來一段時間內成人教育發展依托地域的主要趨勢之一。在社區中開展成人教育不但對成人個人的未來發展，提高生活的水平和質量，同時也能推進社區內的建設和社區本身的發展。社區成人教育發揮著教育推進經濟發展的同時，在社區內更是發揮了創建文明小區的關鍵作用。
2.社區成人教育發展的不足之處
(1)經費不足。生活中我們常常提到經濟基礎的問題，稱其為基礎也有著必然的道理。對于社區成人教育來說，當然也需要“經濟基礎”。但是，現實的情況卻是社區成人教育的經費往往不足，甚至是匱乏。社區教育的發展需要必要的場地和設備、需要付給教師工資以及相關的津貼，同時需要相關的管理人員來進行管理，這一切都需要經費的支持。然而，社區成人教育作為一種公共事業卻沒有足夠的資金。目前，雖然，成人教育在場地和資金的問題上有了一定的解決，但僅僅依靠政府出資和某些公益部門的捐贈仍然是杯水車薪，無法從根本上解決經費不足的問題。
(2)師資匱乏。關于師資匱乏的原因有很多種，比如經費不足，無法聘請到足夠的、優秀的教師進入社區任教，也有的是因為社區教育的教師工資不穩定，教師生活沒有保障，找不到安全感而不愿意到社區類的成人教育機構中任教。另外，由于參加社區成人教育的學員學歷水平不同，專業不同，需要聘請不同級別、不同專業的老師，這些加大了社區院校的壓力。
(3)社區成人教育在管理方面不夠規范。現階段，關于社區成人學校管理的相關法律法規還不夠健全，有的法律條文模棱兩可，沒有得到清晰的論證。在民主管理方面，由于社區成人教育的管理主要是由政府方面直接介入的，所以帶有一定的行政強制性，這樣就使得社區成人教育的管理不夠民主化。另外，由于社區成人教育的學員比較多樣化，這使得管理的內容更加多元，因此，要做好管理工作僅僅依靠政府一方面的力量是不夠的，應該將教師和學生本人也納入成人教育的管理之中。
(4)在課程設置上不夠合理。社區成人教育雖然是一種繼續教育的形式，多數成人去學習也是出于能獲得使用知識的目的，但是由于課程設置的原因，使得社區內的成人教育遠遠沒有達到應有的效果。社區內的成人教育在教育內容上經常是脫離人們的實際生活的，在專業結構以及課程和課程結構的設置上也都不盡合理。另外，雖然都在一個社區內學習，但是現實的情況是每個人的實際情況不同，對教育的需求標準也是不同的，這些都使得社區成人教育的課程設置不能滿足所有人的要求，需要在課程的設置上更加合理。
二、關于社區成人教育發展的探討
1.多渠道籌集資金
由于我國目前的經濟發展水平和社區的發展水平有限，因此社區成人教育的發展只依靠政府的資金或者只依靠社區本身的力量是不能解決問題的，社區成人學校的最佳的發展策略就是通過多種方法籌集資金，不能單單依靠一種力量。另外，在籌集資金方面，社區成人教育還應該注意“開源節流”，還要運用教育受益者的關系、企業的公益事業等為社區教育事業籌集必要的資金，通過各種力量的匯聚，最終來解決社區成人教育經費不足的現狀，另外也有利于社區教育事業的發展為企業以及社會貢獻更大的作用。
2.改進社區成人教育的管理
在社區成人教育的管理上不能僅僅依靠政府單一的行政管理手段，更應該注意到社區的管理是多種因素綜合的結果。一方面，社區成人教育作為一種公共事業，在管理時不可能脫離公共部門政府的支持和管理的，因此，要積極接受政府本身的支持和管理。另一方面，社區成人學校要想長遠發展必須進行合理的民主管理，通過民主管理制定合理的發展政策，聽取學員的意見和需求，社區的管理要聽取社區成員和學員本身的需求，使得教育本身符合大眾化時代的發展。通過政府的強制性的管理和社區內的民主管理的結合才能更好地保障社區成人教育的健康發展。
總之，社區成人教育的發展取得一些成果，但也面臨著一些亟待解決的問題。在發展的過程中我們必須直面問題的現狀找到問題的癥結，然后根據問題的原因找出相應的對策。社區成人教育只有在不斷地探索和提高中才能得到更好的發展，也不能操之過急，必須一步一步地進行。
【參考文獻】
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(作者單位：江蘇省儀征市青山鎮成人教育中心校)
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