初中議論文范文500字

　　在初中后期,語文課文中會出現一些議論文體的文章,也就是我們所說的議論文。由于學生之前一直沒有接觸過類似的文體,因此在學習議論文時會有一定的難度。下面是小編為大家推薦的初中議論文范文500字，供大家參考。

　　范文一：放棄是一種美麗

　　不會忘記初二時，被種種事情壓得喘不過氣：英語考級、數學競賽、英語課本劇表演、研究成果展示、期中考試……對待一切，我顯得很慌亂，我不舍得這其中的任何一項，我渴望自己在各個方面都能做得出色，我試著去努力，可已忙得焦頭爛額。正當我不知所措時，爸爸告訴我：“小棄小得，大棄大得，不棄不得。”一句話令我豁然開朗，我選擇了取舍。于是乎，在劍橋英語的考級中，我取得了海寧市的最好成績，在學校英語課本劇的表演中，我們獲得了冠軍的殊榮。雖然有幾項，我做得很一般，但在能力有限、時間有限的情況下，沒有取舍，也許一切都會平常。越是什么都想要，最終就會一無所獲。

　　孟子曰：魚我所欲也，熊掌亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。如果想兼有魚與熊掌，那么恐怕連魚也得不到了。滑鐵盧戰役，由于拿破侖不肯放棄拿手的炮兵，慘遭失敗，此類教訓必須永遠銘記。

　　放棄是對心境的寬松，是對心靈的滋潤。它驅散了烏云，清掃了心房。是它使生活陽光明媚，使心境爽朗開闊。

　　學會放棄，你便明白了一種智慧。

　　范文二：選擇

　　若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的;若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的;若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是最好，但我堅持我的選擇就像詩人的胸懷，選擇了，不帶任何牽掛。

　　流星的生命源于劃亮的光華，飛蛾的生命來源于光和熱。而人的生命呢?則來源于一次次選擇。

　　雙耳失聰的貝多芬頑強地生活在這世界，憑著的是毅力，憑著的是勇敢，更憑著的是執著的選擇!被稱為“智慧的英雄”的霍金身殘志堅，扼住命運的咽喉，靠著的是恒心;考證的是自信，更靠著的是執著的選擇!小時候被老師無情的罵作“蠢材”的愛伊斯坦成為了20世紀風靡全球，大名鼎鼎的科學家，借著的是勤奮，借著的是認真，更借著的是執著的選擇!

　　海上是啊!人生活在世間就不能沒有選擇，否則他便會像一艘失去方向的孤舟，在茫然不已，隨波沉浮。而有了選擇，則有了前進的動力，有了戰勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。

　　用選擇給人一片綠蔭，用選擇撐起一片藍天。面對困難毫不畏懼，面對困難迎難而上，選擇賦予人活力。

　　無論你選擇時得到了什么，還是失去了什么，都要報以“不以物喜，不以己悲”的心態，無論成功與否，執著于你自己的選擇你人生的意義將與眾不同。

　　范文三：開卷有益

　　人們常說“讀書好，開卷便有益。”可這益處是什么?也許每個人都有自己的看法。

　　當你獨處幽居之時，手中捧書而讀則感心情大好，豁達明朗。這便是讀書的第一點益處：怡情。讀李清照，婉約之意便從詩句中盎然于胸;讀辛棄疾，豪邁奔放猶如壯闊波瀾擊打心岸;讀司馬遷，源遠流長好似眉山韻水渲染記憶;讀魯迅，妙言智語恰是世間百態蕩氣回腸。讀則有感，感則有悟，悟則有益。所以說，讀書足以怡情。

　　出色的辯才，往往都是好的讀者。周恩來便是一位飽覽詩書，貫通辨理的人才。面對外國記者的刁鉆問題，他總能機智應對，化險為夷。正是因為他不斷在書中學習，使得妙語連珠，令人折服。讀可曉理，理可應對，對則有益。可見，讀書足以傅彩。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”便是自古人們都稱論的。不讀書，諸葛亮哪得曉天文知地理?不讀書，毛主席怎么能掌握機理統領大局?不讀書，杜甫可會寫出膾炙人口、激蕩人心的詩句?讀書，不是唯一長才干的途徑，卻是最重要的。讀便長才，才可判事，事于有益。可以說，讀書足以長才。

　　開卷便有益，這益處有三點。這讀書的好處，在日后的生活中會帶給你微妙的變化。可不要“書當用時方恨少”，才覺“開卷有益”!