淺論護理職業道德論文范文(2)
淺論護理職業道德論文范文篇二
《護理專業學生職業道德的培養》
摘要：病人的權利意識及患者在醫患關系中的主體意識，隨著社會的進步和醫療衛生服務方式的改變而逐漸提高。患者對護士的職業道德方面提出了更高的要求。因此在護理專業的教育工作中，應該使學生在理論上，具備相應的職業道德標準，有良好的職業素質。本文結合自己在護理專業班主任的工作，對如何培養護理專業學生的職業道德的問題進行了簡要的探討和分析。
關鍵詞：護理專業職業道德培養
社會的進步、醫療衛生服務方式的改變，人們醫學健康觀的發展，護患間的關系逐漸成為了服務者和消費者的關系。患者的權利意識及在醫患關系中的主體意識的增強，以及對護士的職責和義務了解的逐漸增多，患者對護士的職業道德有了更高的要求。要想在醫療體制改革中保持醫療衛生是事業的優勢，護理工作者贏得患者的信賴和尊重，擔負起保護人們生命與健康的光榮職責，下面結合本人在承擔我院2013級護理專業學生輔導員工作中的經驗體會對如何讓將學生培養成成為德才兼備的醫務工作者，以及在教育工作中加強職業道德和醫德修養的培養的方法和途徑進行分析。
一、護理專業的學生應從以下幾方面對職業道德進行培養：
1、道德責任感和事業心的培養。內心信念和道德情感的支配，使人們自覺履行自己對社會和對人的責任。護士的工作直接關系到患者的生命安危，關系到患者家庭的悲歡，所以護理工作者對患者的護理有重大的責任。每一項技術操作都直接反映出護士的責任心，這就要求護士一定用高尚的道德責任感和事業心來約束自己，維護自己的職業尊嚴。在學校，護理專業學生就應該培養自己嚴肅認真、一絲不茍學習工作態度，培養自己高度的道德責任感和事業心。醫院管理工作著和護士都不應該有輕視護理專業的思想和不良傾向。
2、崇高的道德理想的培養。護理專業的學生應在學校就培養自己的職業理想。職業理想的實現與以后的工作是相連的，理想的實現會有無數的細小平凡的工作組成。護理專業的學生要樹立高尚的職業理想，為以后成為一名護德高尚、護藝高超、護風高潔的護理專業者，必須做到自愛、自尊、自重、自強，并在品質、行為等方面進行嚴格訓練，提高自我修養。
3、語言修養的培養。培養護理專業學生的語言修養是職業道德培養的又一個重要方面。護士與患者的交往過程，應遵循人格平等，尊重患者的原則，語言有禮貌。患者愿意接受安慰性的語言，希望得到同情、體貼，護理人員應給予安慰和鼓勵，使患者戰勝疾病的心理增強。
二、學校、教師對護理專業學生職業道德的培養
1、規范醫德教育，確立多層次的醫德教育目標體系。教育過程中，醫德教育的內容方式、人本性都應該更新。培養學生的人際溝通藝術和人文素質，對學生進行現代生命價值觀的教育，加強學生醫德規范的學習，選擇正確教育途徑與教育內容，使學生的醫德品質更加內在化。
2、樹立學生的正確道德觀念。護理專業的學生對醫學還沒有深刻的認識，不懂醫生的職業道德，也不懂護理專業工作者應有什么樣的工作態度、什么樣的業務水平，這些是職業道德的基本。所以，學校、教師應在教學中對學生進行正確的道德觀念的教育。
3、教師應用高尚的思想情操去熏陶學生、潛移默化的影響學生，并加強自身的良好的行為道德修養。醫學教育工作者用自己的榜樣作用，不論在理論教學方面還是在實踐教學方面，都會對學生形成潛移默化的影響，會讓學生印象更加深刻。醫學教育工作者在實踐教學中的一舉一動都會給學生留下深刻的印象，學生在以后的工作中都會無意識的進行仿效。
三、從以后工作的性質培養學生的職業道德
1、樹立學生心中的典型形象，加強學生熱愛專業、忠誠本職的思想。南丁格爾說，護士必須有一顆同情心和一雙愿意工作的手。患者的階層、民族、年齡、性別、性格各有不同，患者病情又各有不同，這就決定了學生以后工作的復雜性，也就要求護理專業的學生具有不怕臟和累的人道主義精神，具有熱愛本職工作、忠于職守、忠于病人的思想，學到精湛的技術，樹立把自己的一切獻給護理專業的理想。
2、護理專業的工作人員接觸病人最多，他們的言行對患者情緒的影響非常直接。這就要求護理專業的工作人員，工作時態度和藹可親，應具有一顆慈善純潔的心，為病人能犧牲自己的一切。
3、護理專業工作者的知識結構，在現代科技日益發展的今天有了更高的要求。只有具有扎實的理論基礎知識和熟練的操作技術，才能使患者得到更好的治療。護理專業的學生不僅要學好學校規定的全部課程，還應聯系實踐，掌握新技術，學習新理論，關注新動態，有所創新。
4、護理專業的學生，必須養成優雅的風度，端莊的舉止，才能讓患者對護理工作者產生信賴感。護理專業工作者必須具備勤勞細致、嚴肅忠誠的品格，對工作認真負責，不弄虛作假。護理專業的學生需養成良好的個性修養，謙虛謹慎，在以后的工作中尊重、體諒、幫助每一個患者。要養成沉著果斷，遇事不慌和靈活機動的好習慣，始終保持自己崇高的職業道德。
5、護理專業工作者不能僅靠各種規章制度對自己的約束，應讓職業道德行為形成習慣，養成自己良好的專業品格。做為護理專業的工作者，應有長遠的目光，深入學習業務知識。工作者中要不斷的探索、不停的創新，提高自己的護理經驗，勤奮學習不斷充實自己，更新觀念，跟上時代的要求。
四、結語
護理專業學生即將走上工作崗位，以后不僅工作頭緒多，緊急情況多，而且與患者及家屬的接觸也多，這就對護理專業的學生有更高的要求，建立良好的護患關系對護理專業工作者是十分重要的。所有這些素質的獲得離不開學校的教育，本文結合自身的工作經驗對于護理專業的學生必須樹立以患者為中心的護理服務理念、學校和教師在教育工作中加強護理專業學生的職業道德水平的方法與途徑進行了簡明扼要的分析，希望本文的結論對于提高護理專業的德育水平能夠有所幫助。
參考文獻
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