關于逆向思維的5種方法與特征形式(2)

　　逆向思維的形式

　　1、原理逆向就是從事物原理的相反方向進行的思考

　　例：制冷與制熱、電動機與發電機、壓縮機與鼓風機

　　發現改利用重力壓冰的“冰上破冰”船為利用海水浮力破冰的“冰下破冰”船效率更高。伽利略設計溫度計，水的溫度的變化引起水的體積變化，反過來水的體積變化能看出溫度的變化。

　　2、功能逆向功能逆向就是按事物或產品現有的功能進行相反的思考。

　　例：保溫瓶(保熱)裝冰(保冷)風力滅火器

　　一般情況下，風是助火勢的，特別是當火比較大的時候。但在一定情況下風可以使小的火熄滅，而且相當有效。

　　3、結構逆向

　　例：有一塊形狀如下圖所示的木板，準備把它切成2塊做一個十字架，該怎樣做?

　　4、屬性逆向

　　屬性逆向就是從事物屬性的相反方向所進行的思考

　　例：“空心”代替“實心”反向電視機

　　5、程序逆向或方向逆向程序逆向或方向逆向就是顛倒已有事物的構成順序、排列位置而進行的思考。例：(科學假設與實驗驗證居里夫人發現鐳)

　　1877年，愛迪生在實驗改進電話時發現，傳話器里的間膜隨著說話的聲音引起相應的顫動。那么，反過來，同樣的顫動能不能轉換為原來的聲音呢?愛迪生想。結果根據這一想法，愛迪生又獲得了一項重大發明：留聲機。

　　例： “有一場奇特的騎馬比賽，不是比快，而是比慢，誰的馬慢，誰就是勝利者，于是，參賽的兩匹馬慢得幾乎停止不前，眼看天要黑了，比賽仍沒有結果，大家都很著急。這時，有人想出了一個什么樣的辦法呢?”“他讓兩個騎手換騎對方的馬，只有讓對方的馬快些，自己的馬才能相對地慢，這樣，比慢變成了比快，比賽就能很快結束。”

　　6、觀念逆向觀念逆向就是從觀念的相反方向所進行的思考。例：對失敗的贊賞(洛克菲勒對貝德福德)、福特的流水生產線、大而全到專門化、

　　逆向思維的訓練

　　創造性思維往往來自逆向思維。有人落水，常規的思維模式是救人離水，而司馬光砸缸的故事中，年齡還很小的司馬光，面對小伙伴落水、生命垂危，自己和小伙伴都夠不著

　　古羅馬的阿基米德利用水的浮力和物體的排水量來鑒定國王的金冠。

　　三國時候曹沖在五歲的時候也利用水的浮力稱大象的重量，都是應用了找到替代物品，化整為零然后零存整取的思維方法。

　　孫臏用添兵減灶的辦法迷惑龐涓，造成了撤兵的假象，而諸葛亮卻用減兵增灶的辦法，擺出增兵的架勢，瞞過了司馬懿，撤軍千里。

　　敦煌壁畫中反彈琵琶的舞蹈藝術造型，成了逆向思維的代名詞。

　　從“逆向反轉”(原理、功能、因果、結構等)的角度思考已知事物的相反事物，將結果填在表內

　　已知事物 相反事物

　　示例：發電機 電動機

　　話筒

　　打氣筒

　　加熱使水分蒸發

　　風車

　　火災時周圍溫度升高

　　訓練題1

　　(1)找反義詞

　　①嘶啞--清脆、嘹亮 ②順從--抗拒、違逆

　　③冷漠--熱情、熱心 ④解放--束縛、奴役

　　⑤畫蛇添足--畫龍點睛 ⑥碩大無朋--滄海一粟

　　(2)有個人帶著自己的女兒到學校去，老師和同學都承認這個小孩是這個人的女兒，但是小孩就是不承認這個大人是她的父親。請你回答這是什么原因?(母親)

　　(3)某醫生告訴一瀕危病人：你已經不行了，你想見見誰?請從逆向思維的角度猜猜病人的回答。(我想見見別的醫生)

　　(4)為防止鋼鐵生銹，通常的做法是在鋼鐵表面涂上一層油漆以抗氧化，請你通過逆向思維考慮，是否還有別的方法?(氧化防秀)

　　訓練題2

　　(5)第383期“正大綜藝”曾提出這樣一個問題：日本一位72歲的老木匠，他在釘釘子之前，總是先把釘子含在口里，這是為什么?有幾種回答：①為了潤滑，以使釘的時候阻力小一些;②為了防銹;③為了記數;④為了防止釘的時候顛倒。正確答案是對其中某一答案進行逆向思維的結果。(讓釘子快點生銹，不易脫落)

　　(6)"1+2"何時不等于3?(算錯了的時候)

　　(7)有一個人出國以后發現他周圍全是中國人，這是為什么?(外國人到中國來了)

　　(8)吃蘋果時，發現一條蟲，比這更可怕的事情是什么?(半條蟲，另半條被自己吃掉了)

　　訓練題3

　　(9)有人問小朋："'靈芝草'是草嗎?'爬山虎'是虎嗎?'死海'是海嗎?'海馬'是馬嗎?"如果顧名思義，這些肯定是對的。然而，小明沒有顧名思義，而是給予了否定的回答。請問，小明用的是哪種思維方法?

　　“靈芝草”不是草，它是生在枯樹根上的真菌;

　　“爬山虎”不是虎，它是葡萄科植物，學名叫“常青藤”;

　　“死海”不是海，這是世界上最低的湖，位于巴勒斯坦和約旦王國的邊界上;

　　“海馬”不是馬，它屬魚類，因頭與軀干成直角，形似馬頭，故稱海馬。

　　(10)倒說五位數89312，34967，52780，最后一個還是五位數嗎?(四位數)

　　(11)小亮說："我能問一個人人都會說'對'的問題。"你猜小亮問的是什么問題?(寫了一個“對”字)

　　(12)一個人正在草原上旅游，天下起了大雨，他沒有帶雨具，也沒有任何東西可以遮雨，草原上更無地方躲雨，但他居然沒有把頭發弄濕，這是為什么?(這個人是光頭)

　　(13)寫出勾股定理："直角三角形兩直角邊a、b的平方和，等于斜邊c的平方。即a2+b2=c2"的逆定理。(若a2+b2=c2，則直角三角形)。