兩個月嬰兒正常智力的判斷
兩個月寶寶智力是否正常?提到這個話題無疑是敏感的，然而也是父母需要去確認的，盲目逃避反而會影響孩子的未來。下面是學習啦小編整理的兩個月嬰兒正常智力的判斷相關資料，一起來看看吧!
兩個月嬰兒正常智力的判斷
1.眼神
寶寶在一個月左右就可以自主地觀察食物，對身邊的事物有一定的了解。如果寶寶在六個月之內，還不能凝視到哪里或者眼神看起來比較散漫，這樣首先要考慮孩子是不是有眼睛方面的疾病，其次是不是孩子智力有所影響才會造成這樣的現象。
2.頭部活動
如果寶寶在100天左右不能抬頭或者扭頭，最遲到6個月還是無法做到，建議家長就可以重視起來了。
3.聲音
孩子對聲音不敏感，或者根本聽不見聲音的感覺，就要當心。如若排除了孩子的聽力問題，就可以考慮是否孩子的智力出現了意外狀況。
4.睡覺
新生兒幾乎每天除了吃奶都是在睡覺，但是隨著孩子慢慢長大，睡眠的時間其實是越來越少的。如果寶寶每天的睡眠時間還是很多，或者在清醒的狀態下還是很疲憊或者總是打哈欠，那么也要引起重視了。
5.言語
寶寶一般在10個月左右甚至早些，就可以發出咿呀聲。這聲音不是指說話，而是發出的喃喃語。如果孩子長久不愿意說話，就要警惕智力發育的問題。
6.笑容
很多家長認為笑容和智力應該沒什么關系，但其實笑容和智力的關系還是非常大的，一般兩個月的寶寶就會笑了。六個月以后就可以發出聲音的笑了，這點也不容忽視。
兩個月嬰兒智力訓練
飄動的絲帶
將幾條不同顏色的彩帶組成一束，掛在離孩子眼睛30厘米的一側，最好掛職在窗戶附近，讓微風將絲帶吹舞起來，或者在絲帶旁用電風扇吹。當絲帶迎風飄動時，孩子的視覺欲得到了滿足。
提示：發揮想像力，還可利用其他物品掛并使其搖動。
閃亮的小飾物
做些漂亮的易拉罐、彩紙組成的裝飾物，詢問放些寬大發亮的東西將其懸掛于床的上方，當孩子發現多彩、明亮的東西時，孩子會表現對周圍事物興趣。
提示：彩色小飾物可用一次性杯子、空紙盒、火柴盒制作。
追視
讓孩子握住鈴鐺等發出聲音的小型玩具，起初父母需握住孩子的手一起揮動，練習數次孩子即能自己揮動。
提示：反復練習，適當增大厙重玩具的體積、重量，使孩子提高有意識抓握的靈活性，促進其大腦發育。
鈴鐺
讓孩子握住鈴鐺等發出聲音的小型玩具，起初父母需握住孩子的手地起揮動，練習數次孩子即能自己揮動。
提示：反復練習，適當增大、加重玩具的體積、重量，使孩子提高有意識抓握的靈活性，促進其大腦發育。
走動
在孩子高興時，父母可以抱著他，在家中四處走動，觀察色彩鮮艷的氣球和彩條、有聲音的鈴鐺等。對孩子來說，他所看到的一工事物都十分新奇。
提示：培養孩子注意看、聽的能力。
傳來傳去
讓孩子親人之間抱來抱去，并伴隨親昵的愛語，使孩子在父母、祖父母之間來來往往，增進親情，體會愉悅。
提示：父母之間相距不宜太遠，避免過度刺激孩子。
0—3個月嬰兒的智能開發方案
1.俯臥練習
寶寶睡醒后，可讓他俯臥在床上兩臂屈肘在胸前支撐身體。媽媽在寶寶面前和他說話，手里拿著鮮艷的、帶響的玩具逗引寶寶抬頭，這樣能訓練嬰兒抬頭，可增強嬰兒頸部和背部肌肉的力量。
2.抓握練習
2個月的嬰兒能拿住放在他手里的東西，3個月時，當手觸到玩具，偶爾能抓住。父母可用帶響的、色彩鮮艷的玩具，如搖鈴、響圈等，訓練嬰兒的抓握動作。通過手的動作來發展嬰兒最初的感知能力以及認識事物的能力。
3.直立蹬腳練習
將嬰兒抱起，放在媽媽腿上或手掌上扶他站起，讓小腿自然繃直，然后讓他自然蹬腿蹬腳，開始每天4～5次，以后逐漸增加次數，鍛煉寶寶腿腳部的肌肉。
4.視覺刺激
可在寶寶的搖籃或小床上懸掛鮮紅色或黃色的氣球，讓寶寶醒來就能注視它們。媽媽隔一段時間搖動一下，以引起寶寶注意和興趣，這是視覺刺激的好方式。同時注意不能長時間固定一個位置，防止對視或斜視。也可以用大的黑白卡片來提高視覺感知能力。
5.聽覺練習
聽覺是學習、運用語言的基礎，聽覺的發展對語言的發展有重要意義。可在寶寶覺醒時用親切、溫柔的語調面對面和寶寶說話，唱歌。另外也可以聽一些輕快柔和的音樂，用搖鈴，撥浪鼓等玩具訓練寶寶，可以不斷移動玩具，讓寶寶尋找聲源。
6.語言訓練
多和寶寶說話。嬰兒出生后2～3個月是語言發展的自發發音階段，是嬰兒學習說話的準備階段。父母可用“嗯，呃，啊”來應答，聲音要表現出愉悅感，有利于寶寶情感的健康發展，產生安全感。
7.觸覺訓練
讓寶寶接觸不同質感的東西。例如：絲綢、絨毛、毛線、羊毛、軟刷、粗布等，動作要慢慢地、柔柔地，邊擦邊告訴寶寶身體各個部位，時間不要太長，2～3分鐘即可。
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