青少年時期如何開發大腦
大腦開發是指通過結構化的方式實現腦力增強和控制的高級過程。那么青少年時期如何開發大腦呢?今天學習啦小編為大家帶來了青少年時期如何開發大腦，一起來看看吧!
青少年開發大腦的方法
多聽音樂幫助記憶。科學家通過實驗發現，音樂能夠消除大腦的緊張，使人進入冥想狀態，音樂能夠使人恢復大腦活力，學習能力提升，記憶力提高。
背誦經典提高記憶。背誦是鍛煉記憶力的“硬功夫”， 青年時的馬克思經常用不熟練的外文背誦詩歌，鍛煉自己的記憶力。經常背誦，是增進記憶力的有效途徑之一。
身心運用記憶效率高。科學證明，正確的重復是有效記憶的主要方法，特別在人在學習中通過自己的腦、手、耳、口并用進行知識記憶時，記憶的效率高效果好。
青少年時期開發右腦的方法
(1)右腦影象本領：用照相影象吸取知識
人的認知底子依賴于大量的信息的儲存，而儲存大量的信息必須依賴驚人的影象力。在人的大腦里有一個海馬照相影象的功效，位于右腦舊皮質層與顳葉的中端，善于記字符串。
海馬影象功效是將全部信息像照相機照相一樣，“喀嚓”一下攝入大腦成為一張圖象永世保存在腦海里，隨用隨取，并能憑據必要重新整合形成其他影象，可以讓影象事物變得輕松簡樸。
(2)右腦專注本領：只專注學習的機密
在人的大腦里，專注力的向導者是右腦邊沿處的前庭器官，信息必須顛末外耳到內耳到前庭，然后順遂地在大腦皮質層內作出良好回應才氣會合細致力。這個歷程做的好的孩子就闡明其專注水平高，不然就被稱為細致力不會合。
要是把腦波調解到α波狀態時，這時潛意識中的壯大自控本領就會被引發出來，促使大腦對這個事物引起存眷，好像我們瞄準某一事物聚焦照相一樣，將這些信息快速地會合起來，專注使結果大大提拔，專注力強的孩子影象力才越發精彩。
(3)右腦視察本領：明白視察是造就興趣的第一步
視察力受制于空間感知的影響，開辟右腦，激活眼內的錐狀細胞，剎時在大腦中形成頭腦影像，好像我們攝像機的放大推進功效，拍攝一片葉子，從遠及近，從含糊到清楚，從宏觀到渺小，這片葉子上的經脈紋路都清楚光顯。兒童就具備了良好的視察本領，能明察秋毫，善于捉住事物的特性和素質。只要加以引導教誨，就能讓孩子在生存中連結這種狀態。
(4)右腦頭腦本領：善于發明題目標孩子最智慧
與頭腦本領親昵相干的是人腦中的額葉部門，擁有發達額葉的人，頭腦活潑，看題目不但方面，能從差別角度團體地對待事物。善于思索的人，每每在睡夢里有出乎料想地驚人發明，實在是勤于思索念茲在茲，偶然間買通影象回路的緣故。孩子要是善于思索，那么辦事變就有層次、分輕重緩急，明白掌握機遇從要害處動手，不走太多彎路，孩子在發展中能不停發明題目標糾結地點，能自主自主，家長也放心。
(5)右腦想象本領：天才都具備良好的想象力
天才的想象力通常都很驚人，他們精彩的發明和良好的創造無不是依賴形象頭腦完成的。愛因斯坦提出宇宙相對論、牛頓從一個蘋果發明了萬有引力定律，都是想象力引導的產品。但凡天才都是從小開始造就想象力。擁有富厚的想象力讓孩子對事物的探索欲望猛烈。孩子的興趣進步，求索精力加強，頭腦越發活潑，善于探求對策，創造力比其他人更勝一籌!
(6)右腦明白本領：讓孩子學會闡發、果斷
明白本領精彩的孩子意會力也很強，能聞一知十。明白力的進步對孩子造就良好的審美本領以及文化素養都有很大資助，創造性頭腦也隨之引發。引發孩子的右腦，提拔孩子的明白本領，你就會發明孩子會自動幫著做家務，與人來往活動規矩，面臨生疏人也不怯場。明白力良好的孩子，情商也出奇的良好。
(7)右腦創新本領：創造屬于本身的本性學習要領
右腦焦點部位的腦橋具有絕境逢生的潛能，每每能出人料想地作出“創舉”，創新本領深藏此中。0—12歲的孩子是創造力最茂盛的時期，右腦教誨可以大概從分發掘孩子的創新本領，從游戲中充實發揮本身的想象力，讓孩子可以大概從小就有本身的想法，勉勵并充實讓孩子的創新頭腦發揮出來。創新本領出眾，隨之而來的便是競爭力的精彩，面臨浩繁的競爭者，便能從容應對，技壓群雄!
(8)右腦舉動控制本領：情商好的孩子到處受接待
右腦主司情緒，決定孩子的舉動風俗。良好的舉動風俗以及獨立的性格能讓家長省心省事。孩子能動性進步，生存能自理，本身穿衣用飯讀謄寫字摒擋課業，不消家長諄諄教誨、每天敦促，孩子本身就能把統統擺設的妥妥當當。家長不停絮聒，孩子容易孕育發生討厭、逆反的生理，拒絕與怙恃相同，乃至孕育發生自閉偏向、與四周的品德格不入。右腦教誨是愛的教誨、本性教誨、認同教誨，顛末右腦開辟的孩子對愛的領會比力深刻，容易心平氣和地辦理本身的題目，繼而資助別人。
(9)右腦感知本領：造就孩子的直覺力
萬物之源是波，萬物是和波接洽在一起的。太昔人類的新心電感到很強，可以憑據宇宙的頻率感知數百米之外的事變，能預知許多不行思議的事變。隨著科技的發達、機器化水平的進步，人類開始依賴科技、依賴機器，導致自身的性能退化，徐徐喪失感悟預知的本領。
青少年時期用佛學開發大腦的方法
第一種是多聞佛法。聞 、思、修三種智慧，聞法得到智慧，自己如理如法思考得到智慧，而且用功實修，修行，這樣增長智慧。
第二種方法是幫助其他眾生增長智慧。我們修法布施，幫助其他眾生來增長智慧，這樣我們自己可以快速地增長智慧。
第三種就是勤修戒定慧，熄滅貪嗔癡。
第四種方法，我們講文殊菩薩所講的，經典里面教導我們的，文殊菩薩教導眾生開發本來具有的智慧方法，文殊遇到因緣就是他的老師，就可以增長智慧。
第五種我們講增長智慧的層次次第，好像我們上樓梯一樣，一步一步，一級一級這樣走上去的，這樣我們增長智慧的道路上面。其實增長智慧的道路就是由凡夫到成佛的道路，他有五個層次，有五個位置，資糧位、加行位、見道位、修道位、無學道位，這樣了解五個位次，我們就知道如何去增長智慧。
第六種就是皈依三寶，祈禱三寶增長智慧的方法。
第七種我們講，如何修證到阿羅漢的智慧、菩薩的智慧、佛陀的智慧。
第八種我們講智慧的體，智慧的本體是緣起性空，心無掛礙，心無掛礙就可以自由自在。
快樂其實有幾種特點的，真正有智慧的人他有幾種特點，真正有智慧的人他永遠都是快樂的，他不會受到外面環境的干擾;真正有智慧的人他是自由自在的，他不會被外面的環境綁死，不會給自己內心的欲望綁死，任何時間都是很自在的，很自由的，任何人都不可能干擾到他;真正有智慧的人是慈悲的，所以智慧的體是緣起性空。
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