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        如何提高1歲幼兒的智力

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        如何提高1歲幼兒的智力

          開發幼兒的智力要講究方式方法,選對時間,真針對幼兒不同時期的不同特點進行,這樣才能有效提高幼兒的智力。下面就讓學習啦小編告訴你如何提高1歲幼兒的智力,一起來看看吧!

          提高1歲幼兒智力的方法

          已經進入幼兒期,能夠自己走路;智能已有很大增強;好奇心強烈。這一時期寶寶的生理和智力發育都很快,可以用日新月異來形容。但這時的寶寶也很不成熟,基本不具備自我保護能力,所以家長仍不可掉以輕心,隨時注意寶寶的安全。另外,如果寶寶說話較晚,不必心急,要堅持對他多說話。

          發育指標:能較平穩地走路,摔倒時能自己爬起來;能指認成人說的物品,能按照大人的話做一些簡單的動作,能用動作和發出音節回答成人的問話,認識生活中成見的幾種動植物。

          養育要點:

          此期兒童一日進食量大約為:糧食150g肉40-50g雞蛋1個/牛奶250-500ml/豆制品25-50g/蔬菜和水果150-250g/油和糖各10g。每天安排三頓正餐,上午、下午各加一次零食。

          起居:睡眠13-14小時,白天睡兩次,每次1.5-2小時。

          訓練小孩子坐盆大小便。

          衣服要以純綿質地為最好。

          嘗試讓孩子自己吃飯。

          保持口腔衛生。

          吃飯、吃糖后要喝白開水。

          游戲:可以發展孩子的運動能力。父母要幫助寶寶玩秋千,滑梯,推車,皮球等。

          訓練方法:

          1、不要限制孩子的求知欲

          這一時期的孩子,好奇心很強,對任何事物都會感興趣,什么東西都想碰一碰。這是一種求知的表現,是智能發育到這個階段的特征。家長不要輕易做出限制孩子言行的舉動,以避免影響孩子的好奇心和求知欲。家長這時應該做的除了正確引導孩子外,就是要為孩子創造更好更安全的環境。

          特別建議:每天要有兩小時以上的戶外活動時間。

          2、多和寶寶用語言交流

          這一時期幼兒發育的個體差異較大,有的孩子還不會說話。這就要求家長,尤其是媽媽,更要注意多和孩子說話,多給他提出問題,說話晚的孩子不一定智商低,多提問,可以刺激他的大腦,讓他的語言功能能盡早發育。

          特別提示:不要教小孩子“小兒語”,用標準的說法指導孩子的行為,用正確的語言和孩子說話。

          3、教寶寶認知

          在教孩子說話的同時,最好教他認識各種事物,這樣可以事半功倍。寶寶純潔得象一張白紙,在這個時期,求知欲極強,對于他,什么都是新鮮的。這時教寶寶認識周圍時間是極好的機會,會讓寶寶受益終身。

          特別提示:只有孩子做危險的動作時,才可以斥責。

          提高幼兒智力的關鍵期

          第一次在第5周左右時

          機體器官迅速成熟,所有感官都開始工作。例如,他開始在哭的時候流眼淚,或者用微笑來表示高興,他還不時地對周圍發生的一切進行觀察和聆聽,對氣味和動靜作出明顯的反應。

          第二次在第8周左右時

          嬰兒發現周圍環境原來并非統一和固定不變,而是由活動的具體的東西組成。這種眼花繚亂的變化,讓他感到恐懼。不過,要是能經常躺在母親的懷里,同母親保持親密的接觸可以在相當程度上消除恐懼感的出現。

          第三次在第12周左右時

          嬰兒發現了動作,還認識了某些活動的過程。于是,他過去呆板的動作變得靈活起來,而且懂得了自己可以控制自己的行為。這也證實自己擁有的“本領”,他發出了尖叫,格格地笑,興奮地學語,并且不斷地試圖跟母親或其他人“交談”。

          第四次在第19周時

          嬰兒懂得抓東西,會轉動或翻動可以拿到的東西,會注視物體的活動過程。這時他對一切都要研究一番——用手摸,或者干脆往嘴里送。

          第五次在第26周時

          嬰兒逐漸理解了事物之間的因果關系,如按一下按鈕就能聽到美妙的音樂。同時,他已懂得:某件東西可以放在另一件東西里面,也可以放在第三件東西的外面;東西可以在近處,也可以在遠處。因此,他最感興趣的游戲是把東西拿出來搬進去,把什么都弄得亂七八糟。

          第六次在第37周時

          嬰兒懂得對各種事物進行抽象地分類,例如他懂得,狗總是“汪汪”地叫,大狗小狗、黑狗白狗都不例外。這表明,他已經開始像成人那樣運用邏輯思維了。

          第七次在第46周時

          嬰兒意識到,做任何事情都有先后順序,所以,他最喜歡的游戲是“自己動手”,即按照先后順序來完成某項工作。他正是通過這一游戲來學習“辦事”,而且加深對順序的印象。不過,他又以為這一順序是固定不變的。

          第八次在第55周時

          嬰兒終于發現,原來順序的先后可以由自己來決定隨意地變動。這時,他能夠按照自己的意愿來“制定計劃”,明確表示自己想要什么。

          提高智力的故事

          耶穌在迦白農講道,有4個人抬了一個癱瘓的人來見他。因為人多,無法近前,他們就拆了屋頂,用褥子把病人縋下去。耶穌看見了他們的信心,就醫好了那人的病。

          寓意:《圣經》上沒有說明這4個人是誰,我們無從知道他們的姓名,但這并不重要,因為上帝一定會將他們的名字記在那本美麗的大冊子上。

          在一名軟弱有病的朋友身上,他們表現出了無比的愛心。可以想像他們不得其門而入的焦灼,以及4顆腦袋聚在一起商議時的可愛樣子,他們竟然想出了這種“ 新鮮”方法。是的,如你所想的,對世人表示出博大的愛,但這還不是這個故事最重要的。最重要的是,當他們有愛心的時候,同時也附上了行動。

          很多人都保持著愛心,但卻沒有將其付諸于行動,而讓其在思想中腐爛了,甚至在需要付出的時候也顯得很茫然,其實這恰恰證明了他們缺少真正博愛的胸懷。所以,有愛心很容易,但將愛心付諸行動卻很難。

          【點評】:當我們必須要做好一件事情的時候,辦法總比困難多。


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