兩學一做黨員學習教育問題整改臺賬

日前在安徽視察調研時指出，“兩學一做”學習教育是今年黨的建設的一件大事，各級黨組織務必精心組織、扎實推進，確保取得實效。全市各級要認真按照習的指示，嚴格遵照中央和省、市委的具體部署，切實做到帶著問題學、針對問題改，緊密聯系思想實際、工作實際、作風實際等，務求 “兩學一做”學習教育取得實際成效。下面是小編整理的學一做黨員學習教育問題整改臺賬，歡迎借鑒!

兩學一做黨員學習教育問題整改臺賬一

“兩學一做”學習教育是黨建工作的龍頭任務，組織開展“兩學一做”學習教育，是各級黨組織及其負責人的主體責任。扎實開展“兩學一做”學習教育，關鍵就是堅持領導帶頭、以上率下。各級領導機關、領導班子、領導干部一定要走在前列、當好表率，既要以身作則、當好標桿，又要真抓善抓，做好組織者。

“縣處級以上黨員領導干部要在學習教育中作出表率，緊密聯系領導工作實際，學得更多一些、更深一些，要求更嚴一些、更高一些，努力提高思想政治素養和理論水平。”這是對領導干部提出的明確要求。

“學得更多一些、更深一些”，這就要求領導干部，在全面、系統、深入上下功夫，既要通過學黨章黨規，切實提高做好領導工作所必需的政治素養和政策水平;又要通過學系列講話，領悟好重大思想理論觀點、科學的思想方法和工作方法，更好地用以指導和推動事業發展。特別是要按照重要批示精神，把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入學習內容，重溫這篇光輝著作，學習掌握科學的工作方法和領導藝術，學習掌握其中蘊的政治紀律和政治規矩，切實加強和改善黨的領導。

“要求更嚴一些、更高一些”，這就要求領導干部不但要對照“四講四有”來衡量自己、檢視自己，做到政治合格、紀律合格、品德合格、作為合格。更要首先作出表率、立下標桿，緊密結合思想實際和工作實際，真正觸及思想、觸動靈魂，解決問題。要堅持我省特色做法“學作風”，向和中央領導集體看齊，堅持以上率下這個基本工作方法。

“兩學一做”學習教育是在全體黨員中開展，但領導干部這個“關鍵少數”的作用仍然十分關鍵，直接影響著學習教育的開展與成效。做合格共產黨員，這是對全體黨員的要求，對于領導干部來說不但要以身作則，率先做到帶頭堅定理想信念、帶頭嚴守政治紀律和政治規矩、帶頭樹立和落實新發展理念、帶頭攻堅克難敢于擔當、帶頭落實全面從嚴治黨主體責任，還要既能領之、又能導之，通過層層示范、層層帶動，上級帶下級、班長帶隊伍，引領學習教育扎實有效開展,在全省形成上行下效、整體聯動的良好氛圍。特別是要認真學習身體力行的“夙夜在公”精神，大力倡導和踐行“馬上就辦、真抓實干”的優良作風，堅決克服工作懈怠、干事無勁、庸碌無為的精神狀態，以更高的境界、更大的干勁、更實的作風投身到落實“五句話”總要求的實踐中。

兩學一做黨員學習教育問題整改臺賬二

理論的學習重在指導實踐。在全黨開展“兩學一做”學習教育，是黨中央面向全體黨員深化黨內教育的又一重大部署。各級黨組織要注意把開展學習教育與做好改革發展穩定各項工作結合起來，既圍繞中心大局，又融入日常工作，促進學習教育成果切實轉化為推進工作的實際成效，堅持兩手抓、兩促進，防止“兩張皮”。

以行而求知、因知以進行。處理好學習教育與開展工作的關系，要避免借口工作任務繁重而放松學習教育，也要防止機械地開展學習教育停滯了日常工作。在黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育中，各級各地形成了不少教育與發展相互促進、相得益彰的好經驗、好做法，在這次“兩學一做”學習教育中，要保持下去，做到在學習教育中推動工作，在推動工作中深化學習，形成基層黨組織和廣大黨員干部帶領三晉人民干事創業、開拓進取的強大合力。

當前，我省經濟下行壓力仍在持續加大，省委、省政府積極適應經濟新常態，做出推動“六大發展”、實現“三個突破”、奮力脫貧攻堅等各項重大決策部署。今年，還是“十三五”開局之年，是省市縣鄉四級領導班子換屆

之年。這樣重要的歷史時期，在全黨開展“兩學一做”學習教育恰逢其時。各級黨組織要把抓好學習教育與做好中心工作統籌起來，科學安排、合理調配，切實把廣大黨員在學習教育中激發出的工作熱情和進取精神轉化為做好各項工作的強大動力，做到學以致用，知行并進。

開展學習教育，重在入腦入心。必須大力弘揚理論聯系實際的優良學風，倡導實事求是，推動廣大黨員認識規律、把握規律，運用規律指導實際。各級黨組織在組織學習教育時，切忌以文件落實文件、以會議落實會議，堅決反對形式主義、官僚主義、教條主義、本本主義。

要從實際出發，突出實踐特色，切實做到對本地區、本部門實際情況了然于胸，推動“兩學一做”與自身工作實際緊密結合，強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，真正做到思想、行動、決策符合實際，善做善成。

實踐性是黨的作風建設的基本屬性，要用推動發展的成效來檢驗學習教育的實效。各級黨組織要把開展學習教育與鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動、學習討論落實活動和“三嚴三實”專題教育成果結合起來，尤其要把學習教育成果體現在樹立新的發展理念上來，體現在提振信心、煥發精神上來，體現在敢為、能為、會為的新作為上來。通過學習教育，激發廣大黨員主動解除發展難題，在脫貧攻堅主陣地、經濟建設主戰場攻堅克難、建功立業，以苦干創造實績，以實干造福人民，真正做到兩手抓、兩促進。