高中快速記憶英語單詞的方法有哪些

時間：2017-11-06 17:08:02 睿檸1003由分享

高中快速記憶英語單詞的方法有哪些

　　英語單詞，是英語的根本，只有提高英語詞匯量，才能提高英語成績。下面是小編分享的高中快速記憶英語單詞的方法，一起來看看吧。

　　高中快速記憶英語單詞的方法

　　1、音義結合法

　　通過聯想，在英語單詞發音與單詞詞義間建立聯系，從而記住單詞的方法，也就是俗稱的諧音記憶法。實質上，音義結合法是以諧音的方式賦予單詞發音意義的一種記憶方法。音義聯想記憶法是最快速、最便捷、最有效的單詞記憶方法。例如，bowling n.保齡球，typhoon n 臺風(發音相似)，liquid /'lIkwId/ n.液體，液態物。音譯成李逵的，可理解為李逵的最愛——酒(酒即“液體”)。

　　2、詞中詞記憶法

　　即在一個非合成詞的已知詞中找出另一個詞，目的是用舊詞記住新詞，強化記憶，擴展英語詞匯量。例如bridge橋 ---ridge脊，我們對橋這個熟悉，而對脊不認識，通過詞中詞記憶法，bridge去掉b，就是脊了，這樣已聯系就增加了詞匯量。類似的還有reason原因 --- treason叛逆;carpet地毯 ---carp挑剔;pan平鍋 --- pant氣喘;paint繪畫 --- pain疼痛等等。這需要大家慢慢總結，找出規律。

　　3、重復記憶法

　　重復能深化記憶的“痕跡”。俗話說“一回生，二回熟，三回成師傅”，但這種重復不是簡單的，機械的往復，而是有適當的間隔，休息，根據艾賓浩斯的遺忘曲線，人的遺忘從識記后便開始，先快后慢。因此，復習的時間間隔就應是先短后長。應在第一次記憶后隔二十分鐘記一次，第二天再記第三次，一周后再記第四次，一個月以后記憶第五次，這樣進行多次的重復不但能形成長時間的記憶而且效果較好。具體做法就是先規定自己一天背的英語詞匯的數量，然后在一天中每隔一段時間把這些詞匯通背一遍，相隔的時間不宜太短，背熟后隔幾天后再把這些背過一遍。

　　4、象形記憶法

　　象形詞是就是人們利用單詞整體或局部結構的形狀、特征、動作而創造出來的。在記憶過程中盡量運用直觀形象和形象思維，以提高記憶效果。這類詞在英語中占有重要地位,只要我們抓住這一特點,記憶單詞就容易多了,英語中象形詞很多,卻很少被人們發現。例如: eye see meet sleep (e、e代表兩只眼睛);bed(b、d代表前后床頭);cup(u為杯子狀);banana(a代表香蕉的瓣,n代表連接的把);rabbit(b、b為兩只長耳朵)等。

　　英語單詞詞根記憶方法和技巧

　　第一部分

　　通過前綴認識單詞(常用前綴一)

　　1、a-

　　① 加在單詞或詞根前面，表示"不，無，非"

　　acentric 無中心的(a+centric中心的)

　　asocial 不好社交的(a+social好社交的)

　　amoral 非道德性的(a+moral道德的;注意：immoral不道德的)

　　apolitical. 不關政治的(a+political政治的)

　　anemia 反常的(a+nomal正常的+ous)

　　apathy 冷漠(a+path感情+y)

　　② 加在單詞前，表示"在…，…的"

　　asleep 睡著的(a+sleep睡覺)

　　aside 在邊上(a+side旁邊)

　　ahead 在前地(a+head頭)

　　awake 喚醒，醒的(a+wake醒的)

　　aloud 高聲地(a+loud高聲的)

　　alive 活的(a+live活)

　　alone 孤單的(a+lone單個的)

　　avare 意識到的(a+ware注意)

　　awash .泛濫的(a+wash沖洗)

　　2、ab-,abs-加在詞根前，表示"相反，變壞，離去"等

　　abnormal 反常的(ab+normal正常的)

　　abuse 濫用(ab+use用→用壞→濫用)

　　absorb 吸收(ab+sorb吸收→吸收掉)

　　absent 缺席的(ab+sent出現→沒有出現→缺席的)

　　abdicate 退位(ab+dic命令+ate→不在命令退位)

　　abduct 誘拐(ab+duct引導→引走→誘拐)

　　abject 可憐的(ab+ject拋→拋掉→可憐的)

　　abstract 抽象的;心不在焉的(abs+tract拉→被拉開→心不在焉)

　　abstain 戒絕(abs+tain拿住→不再拿住→戒絕)

　　abscond 潛逃(abs+cond藏→藏起來→潛逃)

　　abscind 廢除(abs+cind剪切→切掉→廢除)

　　abscise 切除(abs+cise剪→剪掉→切除)

　　abstinence 節制;禁欲(abs+tin拿住+ense→不在拿住→戒除，禁欲)

　　3、ab-,ac-,ad-,af-,ag-,an-,ap-,ar-,as-,at-等加在同輔音字母的詞根前，表示"一再"等加強意

　　abbreviate縮寫(ab+brev短+iate→弄短→縮寫)

　　accelerate陪伴(ac+company伙伴→陪伴)

　　accentuate加速(ac+celer速度→一再增加速度)

　　accomplish強制(ac+cent唱歌→一再唱出→強調)

　　accumulate積累(ac+cumul堆積+ate→堆積起來→積累)

　　accustom使習慣(ac+custom習俗→習慣習俗)

　　addict上癮，入迷(ad+dict說→一再說起→對……入迷)

　　additive上癮的(addict的形容詞)

　　adduce引證，舉例(ad+duce引導→一再引導→舉例說明)

　　affable親切的(af+fable說話→不斷可以說話→親切)

　　affiliation入會，加入 (af+fili兒子+ation→成為兒子→入會)

　　affinity親密關系(af+fin界限+ity→進入范圍之內→關系密切)

　　affliction折磨(af+fin打+ion→一再打→折磨)

　　afford買得起(af+ford拿出→一再拿出{錢}→買得起)

　　affirm肯定(af+firm堅定→肯定)

　　agglomerate成團，結塊(ag+glomer球狀物+ate→成球,成團)

　　aggression侵略，進攻(ag+gress走+ion→一再往前走→進攻)

　　aggrandize擴大(ag+grand大→一再大→擴大[權力]等)

　　aggravate惡化(ag+grav重+ate病加重)

　　announce通告(an+nounce通知→通告)

　　annihilate注釋(an+not注釋+ate→注釋)

　　annunciate消滅(an+nihil無，零+ate→成為零→消滅)

　　appal使震驚(ap+pal白色→[臉]變白→受驚)

　　applause鼓掌(ap+pease贊揚→一再贊揚→鼓掌)

　　appreciate欣賞(ap+reci價值+ate→一再給價→欣賞)

　　appease撫慰(ap+pease和平→使[人]和平→安撫)

　　appoint指定，任命(ap+point指→指定)

　　arrange安排(ar+range排列→安排)

　　arrest逮捕，陰止(ar+rest休息→不讓動→逮捕)

　　arrive到達(ar+rive河→到達河邊→達到目標)

　　arrogate自稱是;硬說是(ar+rog要求+ate→一再要求→硬說)

　　assault進攻(as+saul跳→跳起來→進攻)

　　assiduous勤奮的(as+sid坐+uous→一再坐著[學習] →勤奮)

　　assist幫助(as+sist站→站過來→幫助)

　　associate聯合，結合(as+soci社團+ate→結成團隊→聯合)

　　assimilate吸收;同化(as+simil相同+ate→成為相同→同化)

　　assure肯定;確信(as+sure確定→一不再確定→肯定)

　　attach附上;依戀(at+tach接角→接觸上→附上)

　　attain達到;獲得(at+tain拿住→獲得)

　　attend(at+tend關心→關心到了→出度)

　　attract吸引(拉→拉過來→吸引)

　　attest證實(at+test試驗→一再試驗→證實)

　　語法詞根詞綴記憶法

　　4、ad-加在在單詞或詞根前，表示"做…，加強…"

　　dadpt適應(ad+apt能力→有適應能力)

　　adept熟練的(ad+ept能力→有做事能力→熟練的)

　　adopt收養;采納(ad+opt選擇→選出來→采納)

　　adhere堅持(ad+here粘→粘在一起→堅持)

　　adjacent鄰近的(ad+jacent躺→躺在一起→鄰近的)

　　adjoin貼近;毗連(ad+join參加→參加在一起→貼近)

　　administrate管理;執行(ad+ministr部長+ate→做部長→管理)

　　admire羨慕(ad+mire驚奇→驚喜;羨慕)

　　adumbrate預示(ad+umbr影子+ate→[將來的]影子出現→預示)

　　adjust調整(ad+just+正確→弄正確→調整)

　　adventure冒險(ad+venture冒險)

　　admonish告誡，警告(ad+mon警告+ish→一再警告)

　　advent來臨，來到(ad+vent來→來到)

　　5、amphi-表示"兩個，兩種"

　　amphibian兩棲動物(amphi+bi生命+an→兩個生命→兩棲動物)

　　amphicar水陸兩用車(amphi+car車→兩用車)

　　amphitheatre圓形劇場(amphi+theatre劇場)

　　英語單詞的快速記憶法

　　一、死記硬背法：

　　“b、r、o、w、n----褐色的、棕色的;b、r、o、w、n----褐色的、棕色的;……”

　　許多英語學習者都有這樣的體會，學英語難，背英語單詞是難上加難。面對海量的英語單詞，學習者日復一日，年復一年地投入了許多的時間和精力，但始終逃不掉背了忘，忘了再背，背了再忘的低級循環。造成這種局面的罪魁禍首就是廣為人們采用的、效率低下的、而且又是耗時費力的“死記硬背式”單詞記憶方法，我們在現實生活中，沒有人傻到要把成千上萬個電話號碼死記硬背下來的地步，可是在英語學習中，卻有不少人非要把由26個字母組成的成千上萬個英語字符死記硬背下來不可，這不能不說是我們記憶英語單詞的最大誤區。

　　優點是：不需要什么技巧，不需要費腦筋想，只需要簡單的重復、重復再重復就行了;

　　缺點：很容易忘記，浪費了大量的時間，也不能記住太多的單詞。

　　二、發音記憶法：

　　“brown [braun] 褐色的、棕色的;brown [braun] 褐色的、棕色的;……”

　　使用讀音記憶，邊讀邊記，由于英語單詞是以表音為主的文字，所以當我們掌握了一些必要的拼寫規律，可以按照語音刺激我們回憶大量英語單詞的含義。

　　優點是：有利于英語單詞語音的真培養;

　　缺點：背到最后，可能會出現大量的英語單詞，見了后知道怎么讀，也認識，就是不知道這個英語單詞的漢語意思是什么了。

　　三、一句話背單詞法：

　　皮鞋(br)自己(own)的本色是“褐色的”

　　把一個英語單詞分成若干部份，然后把每一部分通過聯想賦予一定的意義，然后編成一個小故事進行記憶。

　　優點：可以在一定的程度上快速記憶英語單詞;

　　缺點：不能深入理解英語單詞組成規律。