高考地理日界線知識點有哪些
不管我們喜不喜歡地理，在高考來臨之前也不得不為之備考，掌握知識點的復習，才能更針對的提高我們的薄弱點。下面是小編分享的高考地理日界線知識點，一起來看看吧。
高考地理日界線知識點
1、日界線的劃分
東、西十二區鐘點相同，日期相差一天。在解題過程中同樣強調繪制簡單的示意圖，幫助思維。
日界線避免通過陸地，以免影響一些國家或地區時間的完整性，實際上并不完全在180度經線上，而是有幾處偏移成為折線。因此，越過180度經線日期的變化就有三種可能。
2、日界線的性質：
①更日性：只要地方時所在經線和時區中央經線過這兩條日界線，都要更換日期。在鐘點上，人文日界線兩側是相同的;在時間上，自然日界線兩側是連續的。
②運動性：人文日界線相對于地球而言是靜止的，相對于太陽來說則是運動的(自轉東移);自然日界線相對于地球而言是運動的(位置西移)，相對于太陽來說則是靜止的。說明運動是絕對的，靜止是相對的。
③轉折性：為了照顧人文日界線附近國家或地區居民生活方便，人文日界線不完全按180°經線定位，而是在有些地方成折線在海洋上通過，從北極開始通過白令海峽，繞過阿留申群島西邊，薩摩亞、斐濟、湯加等群島之間，經過新西蘭東邊，繼續沿180°經線到南極為止。自然日界線隱形而規則，和地球上對應經線平行。
④意義性：人文日界線是地球上新的一天的起點和終點;自然日界線是當地新的一天的起點和終點。
3、日界線的用法：以任何時刻過人文日界線，東12區比西12區早一天，更換日期，鐘點相同，因此，人文日界線兩側時間不連續，但鐘點是一致的;而自然日界線只能以0時通過，兩側時間是連續的。
高考地理核心知識點
1.地方時：因經度而異的時刻
2.世界時：中時區的區時，即0度經線的地方時
3.地方時計算公式：未知地方時=已知地方時+時差(時差=經度差×4’)
技巧1：時差計算：東大西小(東邊大，東經大)，東180最大
4.區時：某時區的區時是該時區中央經線的地方時
5.區時計算公式：未知區時=已知區時+區時差(區時差：同減異加)
技巧2：日界線的類型及圖上判斷：
自然日界線：0：00(24：00)小日期的最東邊，大日期的最西邊。
人為日界線：1800E 大日期的最東邊，小日期的最西邊
技巧3：圖上時間判斷：
6:00：晨線與赤道的交點、晨線的中點 18:00：昏線與赤道的交點、昏線的中點
0:00(24:00)：黑夜的中央經線、晨昏線與緯線的切點(極點發生極晝)、晨線的最西點、昏線的最東點。
12:00： 白晝的中央經線、晨昏線與緯線的切點(極點發生極夜)、晨線的最東點、昏線的最西點
高效學習地理的方法
精心練習，以一當十，以不變應萬變。
一些考生可能對地理概念、原理、規律掌握得還比較好，但一到實際做題時就束手無策了。最好的方法是在做題過程中認真分析試題已知條件，找出隱含知識，深刻理解題意，明確要求，在從自己所掌握的知識中求解。
首先，要尋找適合復習載體，一道題要從知識、能力的角度去分析。分析它由哪些部件(知識點)組裝而成，養成發散思維，聯想思維的好習慣。克服定向思維，做到舉一反三，觸類旁通。
其次，要以一當十，訓練一題，達到訓練十題的效果。綜合訓練要有針對性，針對學科重點、主干內容，針對薄弱環節和現實問題，把知識點串聯起來。做到重點聯系，前后聯系。解決問題之后，再回顧解題過程、思考過程，找到解決問題的關鍵一步，找到龍的眼睛。
再次，我們不能滿足于解題，而要求“佳”，尋找解決問題的最佳途徑，從中找到規律性、原理性、基礎性的東西，以不變應萬變，只有這樣，才能把知識上升能力達到根本上的達標。
最后，要做各區模擬卷，反復訂正。分析解題后要進行經典回放，反思解決了什么問題?這道題為什么這樣思考，而不是那樣思考?分析后，要給自己思考時間和空間，再回味、思考、悟化、轉化、活化，再回歸教材、課本。只有這樣，才能穩步提高能力。
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